四年级上册语文试题-《阅读理解》专项练习题 部编版（含答案） (5) 18页

部编四年级语文上册《阅读理解》专项练习题（含答案） 王戎不取道旁李 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸小儿竟走取之，唯戎不 动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 1．解释下面词语。 尝:________________ 竞走:______________ 信然:________________ 2．翻译句子。 看道边李树多子折枝，诸小儿竞走取之。 ____________________ _______________ 3．王戎为什么站着不动?(用文中语句回答) _____________________ _________________ 4．这个故事给你怎样的启示? _________________________ ____________ 两小儿辩日 孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 5．给下面的汉字注音。 盂（______） 沧（______） 孰（______） 汝（______） 6．下面两句话一是直接引用句，二是间接引用句。试将第一句改写为间接引用 句，将第二句改写为直接引用句。 （1）一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” ___________ __________________ （2）一儿以日初出远，而日中时近也。 ________________ _____________ 7．从文中哪一句话可见两小儿辩论内容的复杂性？ ______________ _______________ 8．两小儿的“辩斗”对你有什么启发？请联系实际谈谈。 __________________ ___________ 王戎七岁，尝与诸小儿游。 9．此句中“尝”的意思是（ ） A．尝试 B．曾经 10．请在此句中用“/”标出朗读停顿。 11．《王戎不取道旁李》是一篇历史人物故事。通过本学期开展的历史人物故事 会，你还了解的历史人物故事有《______》《______》。 精卫填海 北二百里，曰发鸠之山，其上多柘木，有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤 足，名曰“精卫”，其鸣自詨（音同“笑”）。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃 游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙（yīn）于东海。漳水 出焉，东流注于河。 12．填空。 “精卫”的样子是______，它是____。 13．“精卫填海”这个故事象征了中华民族的什么精神？ ______ ________ 人有亡斧者（节选） 人有亡①斧者，意②其邻人之子：视其行步，窃斧也；颜色，窃斧也；言语， 窃斧也；动作态度无为而不窃斧者也。俄而掘其沟而得其斧，他日③复见其邻人 之子，动作、态度皆无似窃斧者也。 注释：①亡：丢失 ②意：猜想；怀疑 ③他日：另一天 14．“视其行步，窃斧也；颜色，窃斧也”中的“颜色”的意思是( )。 A．色彩，色泽 B．穿着打扮 C．神态，表情 15．“俄而掘其沟而得其斧”的意思是( )。 A．不久，丢斧子的人在挖沟时找到了自己的斧子 B．不久，丢斧子的人在邻人家找到了自己的斧子 C．不久，邻人的儿子在丢斧子的人家里找到了斧子 16．这个人丢失斧子时和找到斧子后，邻人之子的___________、___________、 ___________并没有___________，只是这个丢斧子的人心理不一样了。 17．这个故事告诉我们的道理是( )。（多选） A．不要毫无根据地去猜疑别人 B．不能轻易相信别人，要时刻保持警惕 C．如果对别人有成见，就会影响自己对这个人的正确判断 伟大的祖国 我们的祖国，地大物博．，山河壮丽。她像一个巨人，屹(yì)立在世界的东方。 我国的领土广大。我国领土的面积约 960 万平方公里，是世界上面积最大的 国家之一。当我国的北方进人冰天雪地的寒冬，南国的海岛上却是赤(chì)日炎 （yán）炎的盛夏景象。我们的祖国多大呀！ 我国的物产丰富。粮食、棉花、大豆、花生、油菜籽、蚕丝、茶叶等的年产 量，以及牲畜的总头数，在世界都居于前列。在茂密的大森林里，还有为全世界 小朋友所喜爱的大熊猫、金丝猴。 我国矿产资源种类多，分布广，储量大。有蕴藏丰富的煤、石油、铁、铜等。 还有许许多多资源等待着我们去勘探、开发和利用。 我国的山河壮丽。世界第一高峰——珠穆朗玛峰就矗(chù)立在我国西南的 西藏边境。还有巍（wēi）峨（é）挺拔的泰山，景色迷人的黄山。世界著名的长 江、黄河浩浩荡荡地流入大海。波光粼粼的太湖，水平如镜的西湖，像一颗颗明 珠，把祖国点缀（zhuì）得格外美丽。气势雄伟的万里长城，更是我们伟大祖国 的象征，它给祖国的大好河山增添了壮丽的色彩。 我们在祖国的怀抱里成长，非常幸福。我们为可爱的祖国而自豪！ 18．这篇短文是围绕哪能句话写的，请你用波浪线画出来。 19．给文中加点的字选择正确的意思打上√。 博：①知道得多 ②多，广，大 ③用自己的行动获得 ④指赌财物 20．从文中找出一组近义词和反义词。 近义词：（_____）——（_____） 反义词：（_____）——（_____） 21．用“ ”画出文中的二个比喻句，并说明把什么比做什么。 22．文中第五自然段介绍了哪些地方？ _________________ ______________ 自从女娲创造了人类，大地上到处是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸．(xìng xìn) 福的生活。不知过了多少年，一天夜里，女娲突然被一阵轰隆隆的巨大的响声震． (zhèn zhèng)醒了。她急忙起来，跑到外面一看，天哪，太可怕了！远远的天 空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿！地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈 上燃烧着熊熊．(xióng sóng)大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上， 还有许多人在水里挣扎。 23．给加点的字选择正确的读音，画上“√”。 24．用“ ________”画出描写天塌下来悲惨景象的句子。 25．女娲见到这样的情景，心里会想着什么？ ________________ __________________ 我家楼下有一个小菜园，那是何爷爷的乐园，他每天都会去那儿给他种的蔬 菜浇水。在这个菜园里，有白菜、萝卜和辣椒。最引起我注意的就是辣椒了。 一个星期六的早晨，我在楼下散步。当走到这个菜园时，我看见里面的小辣 椒紫紫的，看起来很好吃。心想：这么紫的小辣椒难道还会辣吗？我心中便有了 一个想法：摘一个尝一尝。 我见四周没人，便跑了过去，用手一拽，便摘了一个下来。我像得了一件宝 贝似的，向家跑去。到了家，见没人，我才放了心。然后，我把用水洗过的辣椒 放进嘴里嚼，不嚼不要紧，一嚼可坏了。顿时，舌头、喉咙就像要喷火一样，辣 得我说不出话来。我跑到水龙头前大口大口地喝起水来，这才好点。没想到这紫 色的小辣椒比别的辣椒辣上十倍。 26．根据例文填要素。 时间：_________ _____________ 地点：____________ ________ 人物：__________ _________ 事情概述：_____________ ____ 27．分析例文选一选。 起因：___ _____ 经过：___ _____ 结果：______ __ A“我”觉得辣椒很辣。 B“我”偷摘辣椒，回家尝辣椒的味道。 C何爷爷家的辣椒吸引了“我”。 28．这篇例文的写作顺序也可以说是看辣椒——（______）——（______）。 火神不敢违抗．．宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯 的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡 觉，日夜造受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。 狠心的宙斯又派了一只凶恶．．的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖． 利．的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重 新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。 29．写出文中加点词语的近义词。 违抗—（________） 凶恶—（________） 尖利—（________） 30．普罗米修斯遭受到了哪些残酷的惩罚？用自己的话写一写。 ____________________ ___________ 31．用一句话概括这两个自然段的主要内容。 ______________________ ________________ 32．文中哪句话给你留下的印象最深？请用“ ”画出，并写出自己的感受。 飞行之王——蜻蜓 ①蜻蜓被誉为昆虫里的“飞行之王”。 ②在闷热的夏季里，暴雨将至或骤雨初歇时，蜻蜓常常三五成群地在空中飞 舞。它好似一架飞机，而飞行技巧却远高出于飞机。它能忽上忽下、忽快忽慢地 飞行，它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯，它能悬在空中不移动位置。 这时它的翅膀每秒钟要扇动 30~50 次，作长“8”字运动。就这一手，大多数以 飞翔著称的鸟类也____________。它可以长途飞行，一小时飞几十千米而不着陆； 它也能突然降落，停在一个尖尖的枝梢上，瞬间又会飞得无影无踪。唐诗中“蜻 蜓飞上玉搔头”，生动地描写了这种“特技”表演。 ③蜻蜓飞得那么自由自在，是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度，微妙地与 飞行速度和大气气压相适应。蜻蜓这种“自动驾驶仪”比现代飞机灵巧得多。人 们从仿生学的角度，不断研究昆虫的飞行与构造机能的特点，“移植”到飞机设 计上加以应用。如果飞机机翼不能消除“颤振”，快速飞行时就会使机翼折断， 招致机毁人亡。蜻蜓则是消除“颤振”现象的“先驱者”，它的翅端前缘有一块 色深加厚的部分，叫翅痣。这是保护薄而韧的蜻蜓翅膀不致折损的关键。人们仿 照翅痣，在飞机机翼上设计了加厚部分，于是战胜了“颤振”，保证了快速型飞 机的安全。 （有删改） 33．填入短文中横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A．无可比拟 B．望尘莫及 C．无可奈何 D．不可企及 34．蜻蜓能做的“特技”表演有_______________，它能做那么多的“特技”表 演的根本原因是______________。 35．人们从蜻蜓的身上得到了什么启示？ ___________ _________ 36．阅读本文后，你还能提出什么问题？ ______________ ______ 蝉的一生 周作人 夏天到了，“知了”即将唱起歌来了，我在夏至到来的前五天听见一只知了 来到院子里的槐树上开始唱歌，时间与法布尔《昆虫记》所说的完全相合。 知了的学名叫“蝉”，《昆虫记》中有关于蝉的文章共有五篇，把它的一生 说得相当清楚。据说，其幼虫钻人土中，就树根吸水为生，大概需要四年之久， 称为“复育”。“复育”的样子不大好看，就同药铺的蝉蜕一样，不过更是膨胀 胖大，身体内充满水分。之后，蝉择日破土出来。出来时，它并无别的工具，只 是把体中的水洒在土中，再用力挨挤，使四周湿泥成为墙，最终隧道便渐渐成功， 体中的水用完时，就回到树根再去吸取，直至顺利到达地面。所以蝉的洞口整齐 光滑，没有一点碎土。蝉蜕化以后，大抵可以生活五个星期，它的工作就是吸树 汁（蝉是餐风饮露），歌唱（雄）以及生殖。 这里，令人特别奇怪的事——它为什么要歌唱呢？照例说这应该是在唱情 歌，但蝉都是聋子啊，唱得再好，它们谁也听不见。不过，蝉们眼睛很好，在树 上叫着的时候你走近前去，它会撒你一脸的尿后，急忙飞去了，可是，你若在它 后边拍手高呼，它却全不在意。记得法布尔曾经做过试验，在有蝉的树下放了两 响炮仗，但它们依旧叫个不停，也不逃走。那么究竟为什么歌唱呢？我想，大概 只是为表示生的欢乐吧！ 37．什么是“复育”？用“ ”在文中画出相关的句子。 38．蝉的一生只有三样工作，分别是________________________。 39．蝉是怎样钻出地面的呢？我能从文中找到相关的句子用“﹏﹏﹏”画下来。 40．蝉的生命非常短暂，但却一直在不停地歌唱着，你从中感受到了什么？ ________________________ _____________ 41．你在生活中看见过蝉吗？它是怎样歌唱的？用简单的语言描述即可。（不超 过 50 字） ____________________ ________________________ 嫦娥奔月 相传，在远古的时候，天上突然出现了十个太阳，直晒得大地冒烟，老百姓 无法生活。神箭手后羿射下九个太阳，为老百姓除了害。为了奖励后羿，西王母 送给后羿长生不老的仙药。后羿的妻子嫦娥是个美丽善良的女子。后羿不想离开 嫦娥，就让她把仙药藏起来。 后羿的徒弟中，有一个叫逢蒙的人，十分奸诈贪婪，一心想把仙药弄到手。 八月十五这天，后羿出门去了。晚上，逢蒙手提宝剑闯进后羿家，逼嫦娥交出仙 药。嫦娥想，让这样的人吃了仙药，不是要害更多的人吗？于是，她趁逢蒙不注 意，一口吞下仙药，飘飘悠悠地一直飞到了月亮上面。 乡亲们想念好心的嫦娥，在院子里摆上她爱吃的食品，为她祝福。以后，每 年的八月十五，就成了人们企盼团圆的中秋佳节。 42．后羿的妻子名叫_________，后羿因为_______，所以让妻子把仙药藏起来。 43．嫦娥为什么要吞下仙药？结果怎么样？ _________________ ____________ 44．请分别用一个词语评价文中的人物。 后羿：_____________ _____ 嫦娥：______________ _____ 逢蒙：___________ _______ 45．根据短文内容判断，下列说法不正确的是（ ） A．后羿不想和嫦娥分开，所以没有吃下仙药。 B．嫦娥吃下仙药后无处可去，只好飞到月亮上面。 C．人们十分想念嫦娥，所以摆上她爱吃的食品，为她祝福。 海上日出 巴金 为了看日出，我常常早起。那时天还没有大亮，周围非常清静，船上只有机 器的响声。 天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大 它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。 果然过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮 光。这个太阳好像负着重荷似的一步一步、慢慢地努力上升，到了最后，终于冲 破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西， 忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。 有时太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来，直射到水面上。这时候 要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。 有时天边有黑云，而且云片很厚，太阳出来，人眼还看不见。然而太阳在黑 云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。后来太阳才慢 慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者红色。这时候发亮的 不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了明亮的了。 这不是很伟大的奇观么？ 选自《人一生要读的经典》2011年版） 46．在括号里填上合适的词。 （___ ___）的金边 （____ __）的亮光 47．给下列加点字选择正确的解释。 A．看 B．景象或样子 C．对事物的认识或看法 （1）奇观．（__ ____） （2）观．潮（____ __） （3）乐观．（___ ___） 48．文中画线的句子是一句______，不改变句子的意思，换一种说法。 ______________________ _________ 49．根据文章内容填空。 日出前，天空还是______，转眼间天边出现了______，红霞的范围___________ __。 日出时，天空中出现了_________，接着_________，到了最后，______________。 50．你喜欢海上日出吗？为什么？ _______________ ______________ 让孩子自己爬起来 孩子跌倒了，趴在地上哭叫着，年轻的母亲似乎无动于衷，板着面孔，用严 厉的目光盯着趴在地上的孩子。正巧我路过，上前要扶起那孩子。那母亲果断地 说：“不，不，让他自己爬起来！” 我仔细一“咀嚼”，始得醒悟：这位年轻的妈妈如此这般，大概是出自对人 生的体验吧。 人生是一个过程。好像上苍有意为难人，在人生的全过程中，绝无平坦大道 可走。坎坷，荆棘，困难，这一切都与人生为伴。人要生存，要发展，就不可避 免地要同困难交锋，要与挫折抗争。这是对人的信念、意志与毅力的考验。敢于 交锋与抗争者，即使跌倒了，也会爬起来并最终成为命运的主人和事业上的成功 者。一个从小娇生惯养、溺爱过度的孩子，长大之后决不会有什么意志力，在困 难与挫折面前，容易跌倒；跌倒之后也是很难爬起来的。与此形成鲜明对照的是， 那些从小历经“摔打”的人，他们直面人生，深谙（ān）人生的底里，虽百折 而不回，履艰险而不惊。 不过，像这位年轻妈妈那样待孩子的不是很多，而娇惯、溺爱孩子却已成为 一种普遍现象，视孩子为“小皇帝”的家庭不胜枚举。许多刚入托儿所（或幼儿 园）的三四岁的孩子，食不善用筷，穿不会动手。做父母的有谁不爱自己的子女？ 需要界定的倒是：什么是爱？怎样才算爱？溺爱不是爱，而是一种害。有些中老 年父母意识到这一点了，但已为时过晚。 那个跌倒的孩子终于自己爬起来，跑到妈妈近前。妈妈欣喜地笑道：“对， 跌倒了爬起来，爬起来往前走。”年轻的母亲，懂得什么是真正的爱！ 51．结合短文内容解释词语。 界定：_____ ___ 不胜枚举：_____ ___ 52．“一个从小娇生惯养、溺爱过度的孩子，长大之后决不会有什么意志力，在 困难与挫折面前，容易跌倒；跌倒之后也是很难爬起来的。”文中与之对应的一 句话是_____ ___，你对这句话的理解是_____ __ _。 53．在第 1自然段中的“似乎”一词能否去掉？为什么？ ____________ ____ 54．概括短文的主要内容。 ______________ __ 火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯 的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡 觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。 狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖 利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重 新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。 55．普罗米修斯遭受着哪些痛苦？请分条目写下来： （1）_____ ____； （2）_____ ____； （3）____ _____。 56．选文中一共出现了三个人物，他们各有怎样的特点？请选择。 火神（__ __） 普罗米修斯（_ ___） 宙斯（_ ___） A．心狠手辣 B．坚强不屈 C．勇往直前 D．胆小怕事 57．普罗米修斯最让你敬佩的是什么？你有什么话想对他说吗？请写一写。 ____________ ________ 鼠爹的独木桥 鼠娘带着孩子沐浴着阳光，玩得不亦乐乎。这些小花鼠第一次见到这样美丽 的风景，早将天性中那一点点警惕．（tì yì）忘得一干二净了。 “吱吱吱吱……”突然，松树上传来急切的报警声，原来是鼠爹发现了奔向 这里的野猫。鼠娘“吱吱”叫着，命令孩子们快速撤离。 原来，猫妈带着三只小猫出来觅食，发现了在草丛中玩耍的小花鼠。猫妈决 定围剿（jiǎo）这群小花鼠，同时培养小猫的捕猎技能。 小花鼠们逃到山坡下，被一条小溪拦住了去路。小溪宽约五米，水深不足半 米，鼠娘完全可以游过去，可是小花鼠们却无法做到，这时野猫已经包围过来。 突然，鼠爹冲过来，向小溪的下游奔逃，那里水宽只有三米左右，水中摆放 着一排较大的石头，但此处水流十分湍．(tuān chuàn)急。 鼠爹快速爬到树上，啃断一根树枝，跑到第一块石头上，将树枝横在两块石 头之间，搭成一节“独木桥”。然后，再啃断第二根……还剩最后一节了，野猫 已紧逼过来…… 鼠爹急中生智，身体向前一跳：它要用自己的身体搭建最后一节“独木桥”。 但由于没掌握好力度，它掉落在湍急的水中，它挣扎着回到石头上，掂量好距离 和需要使用的力气，再次向前一跳，前爪扒住前面的石头，后爪落在后面的石头 上。 鼠娘激动得“吱吱吱”地叫着，指挥儿女们过桥。小花鼠们按顺序一个接一 个跳上石头，再通过树枝爬到更前面的石头上…… 小猫们还没明白发生了什么事儿，猫妈也已经看呆了，它本以为小溪能拦住 小花鼠们的去路，没想到鼠爹已经快速搭成了“独木桥”。 第一只小花鼠跑到鼠爹身后停下，有些犹豫。鼠爹着急地“吱吱”叫着，命 令小花鼠马上从它身上通过。它知道自己支撑不了太久。 这时猫妈突然清醒，它不能让小花鼠们全部通过。它叫了一声，向前猛冲…… 鼠娘最后一个过桥，她迅速拆掉第一节“独木桥”，只听“扑通”一声，猫妈掉 落水中。 鼠娘回头看去，猫妈并没有游回岸上，而是爬上了石头……鼠娘急忙反回去， 一边拆掉“独木桥”，一边命令孩子们快速通过。 当最后一只小花鼠跑过父亲的身体时，鼠爹没有力气了，“扑通”一声，掉 落水中。鼠娘快速跳过去，准备搭救鼠爹。然而，水流中，鼠爹的脑袋只露出一 下，向岸边瞥了一眼，之后，沉没水中，再也没有露出头来。 猫妈愣愣地看着鼠爹沉没于水中的地方，许久许久，然后向水中叫了几声， 带着它的孩子们慢慢离开了。猫妈那叫声，或许是向鼠爹发出的敬佩之意，又或 许是一种哀悼。 58．用“___”选择加点字的正确读音。 59．结合上下文理解下面词语的意思。 急中生智：_____________ __________________ 哀悼：________________________ __________ 60．鼠爹的独木桥是怎么建成的？ _______________ ______________________ 61．关于这篇文章叙述错误的是（ ）。 A．鼠爹的独木桥成功让花鼠们逃离了猫群的追捕。 B．鼠爹用木枝和自己的身体搭建了独木桥。 C．猫妈最终放弃了继续追捕。 D．花鼠一家全部逃脱。 62．“猫妈愣愣地看着鼠爹沉没于水中的地方，许久许久，然后向水中叫了几声， 带着它的孩子们慢慢离开了。”你觉得猫妈此时想说什么？用自己的话说一说。 _____________________ ___________________ 63．这个故事给你什么启示？ ____________________________ ________________ 官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。 64．句子中含有比喻的修辞手法的词语是______，这样的词语还有_______、 _______。 65．句子中画线部分用一个成语来代替是______________。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只 见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐 头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起 来。 66．文中与“好像”意思相近的词语有：_______、_______。 67．文中画横线的句子运用了（ ）的修辞手法，突出了钱塘江大潮的宏大气势。 （多项选择） A．拟人 B．排比 C．比喻 D．夸张 68．语段中把浪潮比作 、 和 ，让我们仿佛看到钱塘江大潮的奇特、 雄伟、壮观的景象。 69．下列句子从哪个角度描写了钱塘江大潮，请选一选。 A．写声音 B．写形状 ①只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。（______） ②那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。（_____） 70．作者按 的观察顺序描写了钱塘江大潮，从“向我们移 来”“ ”“ ”这几个词组可以看出来。 传说诸葛亮小时候是水镜先生的弟子。水镜先生隐居在襄阳城南的水镜庄院 里喂了一只花颈公鸡。 这只公鸡每天晌午总要叫三声，水镜先生一听到鸡叫就下课。诸葛亮听先生 讲学入了迷，听到鸡叫就心烦。于是，他在裤子上缝了一个小口袋，每天装上几 把米，看到那只公鸡要叫时，就悄悄地朝窗外撒一把米，等公鸡把一口袋米吃完 再叫唤时，下课已经晚了一个时辰。水镜先生知道了这个小顽童竟敢捉弄师长， 便把他送回家了。诸葛亮走了几天，师娘给他讲情：“小诸葛亮喂鸡也是为了求 学，我看就饶他一次吧！”水镜先生知道诸葛亮聪明过人，十分好学，但是收还 是退，还要看看他的品行如何，就派了书童去诸葛亮住的隆中访问。 书童回来向水镜先生讲了三件事：一是诸葛亮的母亲冬天怕冷，诸葛亮上山 割来水晶草铺在床上，自己先睡上去暖一会儿，再让母亲安睡；二是诸葛亮家与 水井隔着两畦菜地，他人小个头矮，挑水时生怕水桶碰着人家的麻秆篱笆，每次 挑水都多走许多路，绕过山脚边再往回拐；三是诸葛亮曾经向附近的一个青年人 请教，后来，虽然他的学问超过了这个青年人，但仍虚心待人。 水镜先生听罢这三件事，点头说：“小诸葛亮日后必成俊杰！”当下就催书 童带路，亲自到隆中接诸葛亮回来上学。 71．诸葛亮被水镜先生送回家的原因是_____________________________。 72．水镜先生为什么不直接再给诸葛亮一次机会，而是派书童去隆中访问呢？ _____________________________________________________ 73．从书童讲的三件事中，可以看出诸葛亮具有________、_________、__________ 的品质。 74．下列选项中，最适合作为本文题目的是（ ） A．聪明的诸葛亮 B．诸葛亮从师 C．俊杰诸葛亮 参考答案 1．曾经 争着跑过去 的确如此 2．看见路边李树上果实累累，压得树枝都弯下去了，许多孩子都争先恐后地跑 过去摘李子。 3．树在道边而多子，此必苦李。 4．这个故事告诉我们遇到事情要多想一想，多思考其中的道理，不要盲目跟从。 5． yú cāng shú rú 6．一儿以日始出近，而日中时远也。 一儿曰：“我以日始出时去人远，而 日中时近也。” 7．孔子不能决也。 8．一个人懂得的知识总是有限的，知识无穷尽，即使是博学多闻的孔子也会有 所不知。 9．B 10．王戎/七岁，尝/与诸小儿游。 11．西门豹治邺 匡衡凿壁偷光 12．其状如乌，文首，白喙，赤足 炎帝之少女，名曰女娃 13．持之以恒、艰苦奋斗。 14．C15．A 16．行步 颜色 言语 变化 17．AC 18．我们的祖国，地大物博，山河壮丽。 19．②√ 20． 迷人 美丽 寒冬 盛夏 21．她像一个巨人，屹(yì)立在世界的东方。 把祖国比作巨人。 波光粼粼的太湖，水平如镜的西湖，像一颗颗明珠，把祖国点缀（zhuì）得格外 美丽． 把太湖、西湖比作明珠。 22．珠穆朗玛峰 泰山 黄山 长江、黄河 太湖、西湖 长城 23．xìng zhèn xióng 24．远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿！地被震裂了，出现了一道 道深沟。 25．我要赶快把天补好,让大地重回幸福快乐的日子。 26．一个星期六的早晨 何爷爷家的菜园 “我” “我”在何爷爷家的菜园 里偷偷摘了辣椒，回家尝了后感觉很辣。 27． C B A 28．摘辣椒 尝辣椒 29．违背 凶狠 锋利 30．他手脚戴着铁环被锁在悬崖上，既不能动也不能睡觉，遭受风吹雨淋的痛苦， 每天被鹫鹰啄食肝脏。 31．普罗米修斯受尽了折磨，但始终没有屈服。 32．略 33．B 34．忽上忽下、忽快忽慢地飞行；一百八十度的急转弯；悬空却不移动位置，作 长“8”字运动；长途飞行；突然降落又瞬间飞走 靠神经系统控制着翅膀的 倾斜角度，微妙地与飞行速度和大气气压相适应 35．人们仿照翅痣，在飞机机翼上设计了加厚部分，战胜了飞机的“颤振”。 36．示例：蜻蜓为什么被誉为昆虫里的“飞行之王”？ 37．据说，其幼虫钻人土中，就树根吸水为生，大概需要四年之久，称为“复育”。 38．吸树汁、歌唱、生殖 39．出来时，它并无别的工具，只是把体中的水洒在土中，再用力挨挤，使四周 湿泥成为墙，最终隧道便渐渐成功，体中的水用完时，就回到树根再去吸取，直 至顺利到达地面。 40．知了的生命虽然很短暂，但是它活出了它生命的价值。 41．见过，蝉在夏天最多见！会鸣的蝉是雄蝉，腹部有发音器，能连续不断发出 尖锐的声音。 42．嫦娥 不想离开嫦娥 43．嫦娥为了不让逢蒙把仙药抢走，所以吞下仙药。 结果嫦娥飞到了月亮上面。 44．为民除害 美丽善良 奸诈贪婪 45．B 46．发光 夺目/灿烂 47． B A C 48．反问句 这就是很伟大的奇观。 49．一片浅蓝 一道红霞 慢慢扩大 太阳的小半边脸 太阳努力上升 太阳终于冲破了云霞，完全跳出了海面。 50．略 51．划定界限，确定所属范围。 无法一个一个全举出来，形容同一类的人或 事物很多。 52．敢于交锋与抗争者，即使跌倒了，也会爬起来并最终成为命运的主人和事业 上的成功者。 敢于与困难、挫折抗争，才能取得成功。 53．不能去掉。“似乎”是“好像，仿佛”的意思，去掉后原文意思很肯定，无 法表现出来年轻母亲的良苦用心。 54．孩子跌倒了, 让他自己爬起来，这才是真正的爱。 55．既不能动弹，也不能睡觉 日夜遭受风吹雨淋 鹫鹰每天啄食他的肝脏 56． D B A 57．普罗米修斯最让我敬佩的是他面对宙斯的惩罚，毫不屈服。 我想对普罗米修斯说：“你是一个为了人类的幸福勇于献身、不屈不挠的人，你 是一个真正的英雄，人们会永远记住你的。” 58．tì tuān 59．在紧急关头，猛然想出办法。 悲痛地怀念已经逝世的人 60．鼠爹快速爬到树上，啃断一根树枝，跑到第一块石头上，将树枝横在两块石 头之间，搭成一节“独木桥”。然后，再啃断第二根……还剩最后一节了，野猫 已紧逼过来…… 再用自己的身体搭了最后一节。 61．D 62．鼠爸，你用生命换来了孩子们安全过河，你是它们学习的榜样，我一定会让 它们牢牢记住你们的。 63．世界是最伟大、无私的爱就是父爱。 64．面如土色 泪如雨下 骨瘦如柴 65．头破血流 66．犹如 如同 67．CD 68．白线 水墙 战马 69． B A 70．从远到近 再近些 越来越近 71．诸葛亮想多听先生讲学，不让鸡叫，于是上课时用米喂鸡，延迟鸡叫的时间 72．水镜先生知道诸葛亮聪明过人，十分好学，但是想要再看看他的品行如何 73．孝顺 为他人着想 虚心待人 74．B