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- 2021-11-24 发布
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18
富饶的西沙群岛
人
口
手
勤
努
奋
力
人教版小学语文三年级
第二课时
引入新课
1
、读准字音,读通课文。
引入新课
风
景
优
美
物产丰富
请
你说一说“风景优美,物产丰富”的意思,然后说一说这句话在课文中是什么句子?起到什么作用?
这
是课文的中心句。这句话概括地写了西沙群岛的富饶、美丽,直接点明那里是个可爱的地方。
那里风景优美,物产丰富,是个可爱的地方。
我
会读
2
、这
句话讲明了西沙群岛所处的位置。
“
南海
的西北部
”是指西沙群岛的位置。
1
、请
你有感情地朗读句子,说一说你对这句话的理解?
西沙群岛位于南海的西北部,是我国海南省三沙市的一部分。
我
会理解
请你看图片说一说你对“五光十色,瑰丽无比”的理解!
西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。一块块,一条条,相互交错着。
浅绿
我
会看图理解句子
1
、有感情地读句子。
2
、看图说一说你对句子的理解。
3
、看图背诵这段话!
因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。
山崖
峡谷
颜色深
颜色浅
我
会说话
西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。一块块,一条条,相互交错着。因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。
说话练习:
1
、因为
__________,
所以
___________
。
2
、
____________
,是因为
__________
课文
讲解
自学提示:
读一读
:
请你默读课文第
3
、
4
自然段 。
想一想:
你都看到了什么景物?它们各有什么特点?
画一画:
用直线画出景物的名称,圈出能概括景物特点
的词
。
读一读:
把你最喜欢的句子有感情的读一读。
课文讲解
海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。
请你说说
划红线的句子的
意思,然后用
“有的
……
有的
……
”说句子。
课文讲解
海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动。
课文讲解
有感情朗读:大
龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。
看图后请说一说“威武”的意思是什么?
课文讲解
鱼群
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。
带问题朗读:
1
、有
表情
地朗读所划线的句子。
2
、看图想一想“一半是水,一半是鱼”的意思并说出来。
课文讲解
有的全身布满彩色的条纹
看图情景朗诵并自己描述图景。
课文讲解
看图情景朗诵并自己描述图景,仿说一种鱼。
有的头上长着一簇红缨
课文讲解
1
、看
图情景
朗诵。
3
、同学们读句子想象后提出问题解答。
2
、说出你对这句话的理解。
有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇。
2
、请你仿照这句话说出一种你喜欢的小动物。
课文讲解
1
、看图情景朗读后用自己的语言描述。
有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。
课文讲解
你能用“有的
……
有的
……
有的
……
有的
……”
这样的
句式说一段有关鱼活动的情景!
同桌合作学习
3
、
4
、
5
自然段:
1.
与同桌一起读一读这三个自然段。
2.
海底、海岛上都有些什么 ?圈画景物,找出特点。
3.
在小组内有感情地读一读你喜欢的部分。
看情景画面朗读!
西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林,树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪,这是非常宝贵的肥料。
请
用“西沙群岛也
是
( )
天下”展开想象仿说一段话。
请你说一说西沙群岛,必将“变得更加美丽,更加
富饶”的
意思。
富饶的西沙群岛,是我们祖祖辈辈生活的地方。随着祖国建设事业的发展,可爱的西沙群岛,必将变得更加美丽,更加富饶。
西沙群岛风景优美,物产丰富。
总述
——
分述
——
海面
五光十色 瑰丽无比
海底
珊瑚 海参 大龙虾 鱼
海岛
鸟的天下
总述
——
西沙群岛必将变得更加美丽,更加富饶。
你喜欢干什么?任选一项:
1
、背诵你最喜欢的段落。
2
、给爸爸妈妈当导游,
介绍西沙群岛的美景。
3
、收集西沙群岛的图片
或资料,做份手抄报。
我回家也想查一查有关西沙群岛的资料,了解鸟类的活动场景然后写一段有关动物的短文!
西沙群岛上栖息着鸟类
40
多种,常见的有鲣鸟、乌燕鸥、黑枕燕鸥、大凤头燕鸥和暗缘乡眼等。在整个树林的上层及其上空,海鸟成千上万终日盘旋飞翔,千鸣万啭,自成奇观,素称“鸟的天堂”。
小资料
谢谢观看
人
口
手
勤
努
奋
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人教版小学语文三年级