部编版三年级上册语文《 大自然的声音》课件 (3) 7页

第七单元 21 　大自然的声音 一、读拼音 , 写词语 。 二、选字填空。 爱　　受 感 ( 受 ) 　　 ( 爱 ) 心　　 ( 受 ) 到 滴　　摘 水 ( 滴 ) 　　采 ( 摘 ) 　　点 ( 滴 ) 妙　　吵 奇 ( 妙 ) 　　争 ( 吵 ) 　　 ( 妙 ) 趣 三、在括号里填上合适的词语。 ( 了不起 ) 的 音乐家 ( 动听 ) 的歌曲　　 ( 美丽 ) 的树叶 ( 淙淙 ) 地流　　　　 ( 婉转 ) 地叫　　　 ( 慢慢 ) 地散步 四、按要求写句子。 1 . 树叶便像歌手一样 , 唱出各种不同的歌曲。 星星像 宝石 一样 , 撒满整个夜空。 落叶 像 蝴蝶一样 , 飞入大地母亲的怀抱 。 2 . 神奇的大自然有许多美妙的声音。 ( 缩句 ) 大自然有声音。 3 . 那声音令人感受到大自然的威力。 ( 改为反问句 ) 难道那声音不令人感受到大自然的威力吗 ? 4 . 当狂风吹起 , 整座森林都激动起来。 ( 仿写拟人句 ) 示例 : 天上的星星快活地眨着眼睛。 五、课内阅读我最棒。 答 …… 叮叮咚咚 …… 所有的树林 , 树林里的每片树叶 ; 所有的房子 , 房子的屋顶和窗户 , 都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来 , 他们便一起唱着歌 : 小溪淙淙 , 流向河流 ; 河流潺潺 , 流向大海 ; 大海哗哗 , 汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲 , 唱到波澜壮阔的海洋大合唱。 1 . 在文段中 “ 　 ” 里填上恰当的标点符号。 2 . 文段写出了小雨滴的什么特点 ? 写出了小雨滴声音的动听。 3 . 本段是围绕哪句话写的 ? 用 “ ” 画出来 。 水 , 也是大自然的音乐家。 4 . 你能描述一下你听到的雨水的声音吗 ? 略