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- 2021-11-24 发布
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3.
水结冰了
同学们在什么时候、什么地方见过冰？
冰还有什么其他的特点？
我知道的冰
我们对冰的认识
冰的观察：
多种方法观察研究冰。
1
记录所观察到冰的特点。
2
比较冰和水的特征
水
冰
无色
无味
透明
固定形状
不流动
固体
...
无固定形状
会流动
液体
...
实验：水在什么
温度
时结冰
1.
猜想水在什么温度时结冰。
2.
上台粘贴小组内所猜测的数据。
实验：水在什么
温度
时结冰
1.
合理选取实验材料。
2.
小组汇报实验方案。
3.
优化实验方案。
4.
阅读课本
P49
后开展实验。
（为什么要加盐？）
水结冰了班级数据汇总：
2
小组编号
猜测（
℃
）
水初始温度（
℃
）
水开始结冰的温度
（
℃
）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
交流汇报：
1.
水在什么温度时会结冰？
2.
是什么使水的温度发生了变化？
这节课我收获了什么？
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