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  • 2021-11-24 发布

四年级科学上册第17课明天的天气怎样课件1鄂教版

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明天的天气怎样 1 、知道天气与生产生活的关系。 2 、知道人们获取气象信息的手段和设备 3 、人们知道天气预报的途径有哪些? 4 、哪些动物的表现和自然现象能反映天气变化。 学习目标 举例说明,天气与人们的生产、生活之间有什么关系? 七嘴八舌 天气与生活 天气与生活 天气与生活 小结 天气与人们的生产生活有密切的关系。适当的天气会给人们的生产、生活带来好处;但是恶劣天气会影响 工农业生产 、 交通 ,甚至引发 自然 灾害。 怎样才能预测天气有效预防恶劣天气对我们的影响呢? 预测天气的设备 气象雷达: 可以探测暴风、雷雨、和台风 测云仪: 可以测定云的高度 预测天气的设备 气象卫星: 可以传递云图 计算机分析: 可以分析气象数据,报告天气变化情况。 预测途径 我们可以通过哪些途径知道天气预报呢? 听收音机 打电话12121 看报纸 看电视 上网 打电话 七嘴八舌 在日常生活中,下雨前有哪些征兆? 蚂蚁搬家 燕子低飞 房屋返潮 蚯蚓上路 蛤蟆成群上路 小鱼跳出水 拓展 请你将自己获取的有关信息和观测记录进行综合分析,预测明天的天气,并说说自己的理由 。 小组讨论