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  • 2021-12-06 发布

教科版三年级上册科学课件-2.感受空气

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感受空气 三年级科学 体验活动:憋气游戏   用手捏住鼻子,闭上嘴,不要呼吸。听老师数数。 我们人类每时每刻都离不开 空气,没有空气就没有生命,也 没有生机勃勃的地球。 感知空气:逮空气 无味 无色 无形 实验 1 :乒乓球在哪儿? 一个装满水的水槽,水槽中漂着一只乒乓球,如果把这只透明的玻璃杯扣住乒乓球并坚直向下按,猜一猜,这只乒乓球会是在杯子的口部、中间还是在底部 ? 小组合作完成实验方案,再动手试一试,看结果是怎样? 实验方案 注意事项 分工安排 实验目的 实验步骤 制定实验方案 实验 1 :得出结论 空气占据空间 因为杯子里有空气,空气占据了杯子的空间,所以水进不去,乒乓球就只能漂在杯子的口部。 实验 2 :纸会湿吗? 把纸团塞进杯底,再把杯子倒过来竖直扣入水中,纸会湿吗? 写下自己的猜测,再动手试一试。 纸会湿吗? 实验 3 :空气流动 为什么后面的同学能闻到讲台前的香水味? 实验 3 :得出结论 空气会流动 在现实生活中,人们利用空气会流动的特点做了许多有用的工具和生活用品,请同学想一想,都有哪些东西 ? 活动:寻找空气 考考大家动手创造的能力,让我们利用手中的材料来寻找空气。 大自然中,到处都能找到空气的足迹,比如:看到叶子摇动,我知道有空气。你还能在哪儿找到空气的足迹 ? 寻 找 空 气 思考延伸 观察一下我们周围的空气怎么样? 空气对我们的生命如此重要,我们应该怎么对待它 ? 这节课,你学会了什么 ? 你还想对空气作哪些研究? ? 爱护环境 保护空气