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- 2021-12-06 发布
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感受空气
三年级科学
体验活动:憋气游戏
用手捏住鼻子,闭上嘴,不要呼吸。听老师数数。
我们人类每时每刻都离不开
空气,没有空气就没有生命,也
没有生机勃勃的地球。
感知空气:逮空气
无味
无色
无形
实验
1
:乒乓球在哪儿?
一个装满水的水槽,水槽中漂着一只乒乓球,如果把这只透明的玻璃杯扣住乒乓球并坚直向下按,猜一猜,这只乒乓球会是在杯子的口部、中间还是在底部
?
小组合作完成实验方案,再动手试一试,看结果是怎样?
实验方案
注意事项
分工安排
实验目的
实验步骤
制定实验方案
实验
1
:得出结论
空气占据空间
因为杯子里有空气,空气占据了杯子的空间,所以水进不去,乒乓球就只能漂在杯子的口部。
实验
2
:纸会湿吗?
把纸团塞进杯底,再把杯子倒过来竖直扣入水中,纸会湿吗?
写下自己的猜测,再动手试一试。
纸会湿吗?
实验
3
:空气流动
为什么后面的同学能闻到讲台前的香水味?
实验
3
:得出结论
空气会流动
在现实生活中,人们利用空气会流动的特点做了许多有用的工具和生活用品,请同学想一想,都有哪些东西
?
活动:寻找空气
考考大家动手创造的能力,让我们利用手中的材料来寻找空气。
大自然中,到处都能找到空气的足迹,比如:看到叶子摇动,我知道有空气。你还能在哪儿找到空气的足迹
?
寻
找
空
气
思考延伸
观察一下我们周围的空气怎么样?
空气对我们的生命如此重要,我们应该怎么对待它
?
这节课,你学会了什么
?
你还想对空气作哪些研究?
?
爱护环境
保护空气
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