部编版三年级上册语文《 灰雀》课件 (4) 33页

26. 灰雀 一、作者简介 二、生字词语 三、课文主旨、语句等分析 四、练习题 作者简介 阿列克谢耶夫 ，阿列克谢耶夫一生译著甚丰。有《中国论诗人的长诗——司空图的〈诗品〉》、《中国文学》（论文集 ）、《中国风情录》、《旧中国游记》、《东方学》、《中国古典散文》等。他翻译、作序的几种聊斋故事集曾多次再版。 看生字，读一读 宁 胸 脯 惹 仰 渣 或 者 惜 诚 生字都读对了吗 宁 níng 胸 xiōng 脯 pú 惹 rě 仰 yǎng 渣 zhā 或 huò 者 zhě 惜 xī 诚 chéng 会写字详解 雀 总笔画数： 11 画 结构：上下 拼音： què 组词：灰雀 易错提示：不要写成半包围结构。 会写字详解 养 总笔画数： 9 画 结构：上下 拼音： yǎng 组词：养病 易错提示：要写的匀称。 会写字详解 粒 总笔画数： 11 画 结构：左右 拼音： lì 组词：米粒 易错提示：左窄右宽。 会写字详解 男 总笔画数： 7 画 结构：上下 拼音： nán 组词：男孩 易错提示：下边是 “ 力 ” ，不要写成 “ 为 ” 。 会写字详解 或 总笔画数： 8 画 结构：右上包围结构 拼音： huò 组词：或者 易错提示：不要忘了上面的点 。 会写字详解 者 总笔画数： 8 画 结构：上下结构 拼音： zhě 组词：老者 易错提示：不要写成左右结构 。 会写字详解 冻 总笔画数： 7 画 结构：左右结构 拼音： dòng 组词：冻死 易错提示：左窄右宽 。 会写字详解 惜 总笔画数： 11 画 结构：左右结构 拼音： xī 组词：可惜 易错提示：左窄右宽 。 会写字详解 诚 总笔画数： 8 画 结构：左右结构 拼音： chéng 组词：诚实 易错提示：左窄右宽 。 会写字详解 郊 总笔画数： 8 画 结构：左右结构 拼音： jiāo 组词：郊外 易错提示：要写得左右匀称 。 会写字详解 粉 总笔画数： 10 画 结构：左右结构 拼音： fěn 组词：粉丝 易错提示：要写得左右匀称 。 会写字详解 肯 总笔画数： 8 画 结构：上下结构 拼音： kěn 组词：不肯 易错提示：上面的 “ 止 ” 的最后一横要盖住下面的 “ 月 ” 。 我会读词语 灰雀 养病 谷粒 男孩 或者 冻死 冰冷 可惜 诚实 现在让我们静静地思考一下，灰雀回去了，男孩为什么还低着头？ 列宁为什么不问男孩，却问不会说话的灰雀？ 针对课文你能对同桌提几个怎样 的问题？ 问 问 答 答 现 在 交 流 一 下！ 你们认为这个小男孩是诚实的吗？ 你喜欢课文中的 哪些句子？ 找 出 来 读 读！ 1. 它们在树枝间 来回跳动 ， 婉转 地歌唱，非常 惹人喜爱 。 “ 来回跳动 ”“ 婉转 ”“ 惹人喜爱 ” 表达出列宁对灰雀的喜爱， 2.列宁 每次 走到白桦树下， 都要停下来 ， 仰望 这三只欢快的灰雀，还 经常 给它们带来面包渣和谷粒。 表现出列宁对三只灰雀的喜爱，只是 “ 仰望 ” 观察三只灰雀，不会去捕捉灰雀。 3.男孩说：“没 …… 我没看见。” 语句中间的省略号表现出小男孩对于列宁问的问题的而表现出的慌乱神态以及想要强装镇定的样子。 4.男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。” 小男孩肯定地说小鸟会回来，是他被列宁的爱鸟之情感动了，想要把小鸟放回来。 《灰雀》讲的是列宁与小男孩都喜欢灰雀，但表达方式不同。列宁喜欢它的方式就是让它自由，而小男孩却想占它为己有，但最后小男孩意识到了自己的错误并改正了错误。通过这个故事，让学生明白了列宁作为一个伟大的领袖，他不仅爱鸟更爱下一代的好品质。更让学生懂得了做人要诚实的道理。 · 课文写得很美 , 我要好好读一读。 · 课文中写了第一天列宁和男孩关于那只失踪了的灰雀的对话，紧接着直接写了第二天两人果然又看到那只灰雀的情景。这中间发生了什么事情？男孩想了些什么？做了些什么？请根据你的想象把它写下来。 1. 比一比，组词。 冻（ ） 诚（ ） 粒（ ） 东（ ） 城（ ） 位（ ） 2. 我会写词语。 胸脯深红的（ ) 婉转地（ ) 诚实的（ ） 3. 选词填空。 本来 原来 （ 1 ） 那个男孩( ) 想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。 （ 2 ）列宁通过和男孩对话，发现( ) 灰雀是被男孩捉走了。 谢谢大家！