教科网四年级上册科学课件《风向和风速 》 (54) 18页

风向和风速 小学科学教科版四年上册 猜谜语 水见它皱眉，花见它弯腰， 树见它摇头，云见它就跑。 （打一自然现象） 北 南 西 东 西北 东北 西南 东南 风 向 图 风向可以用风向标测量 风向标 箭头 指向的是 风吹来的方向 制作材料 ⑴ 在吸管两端纵向切开约1厘米的缝隙； ⑵ 用硬纸板剪一个大小适中的箭头和一个稍 大的尾翼。分别插入吸管两端的缝隙，并用 透明胶固定； ⑶ 用一根大头针穿过吸管平衡点并插入铅笔 一端的橡皮中，使其能自由转动。 风向标的制作步骤 风 速： 风每秒钟行进多少米。 风速仪是测量风速的仪器。 它有 3~4 个风杯，连接在一个类似于自行车轮子的辐条上，辐条在风吹的时候带动中间的轮轴转动，安装在轮轴上的示速器就显示出风速。 风速等级 （风级） 风速 （米 / 秒） 特征描述 0 0.0-0.2 平静：烟垂直上升。 1 0.3-1.5 轻风：不能吹动风向标、但使烟飘移。 2 1.6-3.3 微风：脸可感受到风吹，树叶沙沙响，风向标动。 3 3.4-5.4 柔风：树叶、小树枝和旗被吹动； 4 5.5-7.9 小风：扬起尘土和纸片，树枝摇动。 5 8.0—10.7 中风：小树轻摇。 6 10.8-13.8 较大风：大树摇摆，难以打伞； 7 13.9-17.1 接近强风：整棵树摇，迎风走路不适。 8 17.2-20.7 强风：树枝从树上折断，难以迎风走路。 9 20.8-24.4 大强风：对建筑物有损伤，瓦片吹落。 10 24.5-28.4 风暴：树连根拔起，损坏性强。 11 28.5-32.4 巨型风暴：大面积的损坏。 12 32.5 及以上 飓风：内陆少见，暴力性的损坏。 简化的风速等级 以红旗为参照物 ⑴ 四人小组用自己的观测工具，到室外空旷的地方观测风向、风速。 ⑵ 两分钟内，风向标指向时间最长的就是今天的风向。 ⑶ 听到哨声集中回教室。 观测要求 1. 我们小组观测到今天吹 _____ 风。 2. 小旗 ________ ，是 ______ 级风 。 收集、整理信息 北 南 西 东 板书设计： 风 向 和 风 速 风向 — 风吹来的方向 风速 — 风每秒行进多少米