四年级科学上册第三单元奇妙的声音王国单元分析苏教版 2页

第三单元 奇妙的声音王国 ‎ 本单元涉及到《科学(3-6年级、课程标准》的具体内容有：‎ 科学探究 ‎1.1知道在科学探究中问题的解决或结论的得出，要以收集到的事实证：据为基础，收集证据可以有观察、实验等多种方法： ‎ ‎1.4知道在科学探究中．要运用理性思维对收集到的证据进行比较、分类、归纳、概括等整理加工，并在此基础上形成种种解释：‎ ‎2.2能针对问题，通过观察、实验等方法收集证据。尊重事实，对收集到的证据能做好原始记录，并注意保留且不随便涂改原始数据。‎ ‎2.3能对收集到的证据进行比较、分类。能在总结证据的基础上，做出合理的解释。能对数据整理过程中发现的冲突或矛盾之处进行分析和判断。‎ ‎2.5能刑探究的问题做出初步的结论。能把探究过程中习得的知识、过程与方法运用于新的情境中；‎ 科学知识 ‎1.1知道声音是由物体的振动产生的．能区分声音的大小与高低。‎ ‎1.2知道声音可以通过固体、液体、气体传播。‎ ‎1.3能区分乐音和噪音，了解噪音的危害和防治方法。‎ 情感态度与价值观 ‎1.3在学习和解决问题中注重证据。‎ ‎1.5愿意合作与交流。‎ ‎2.2感受并体验科学并不神秘，利·学就在身边。‎ ‎4.1喜欢用学到的科学知识解决生活巾的问题，改善生活，÷‎ 本单元以声音这种物理现象是能量的一种表现形式为主题，引领学生对声音展开研究，涉及声音的产生、声音的传播、声音的三要素(音量、音调、音色)、乐音与噪音等内容，这些内容是密切相关的。‎ 在这—单元，我们不仅要致力于让学生能找到他们关于声音问题的答案，而且还应该让学生感受到所发现的规律的一致性。随着他们用不同的装置做实验，并发现他们听到的和能观察到的之间的关系。他们的理解将得到持续加强。‎ 第三单元课时分配 课题 课时 2‎ ‎1、声音的产生 ‎1‎ ‎2、声音的传播 ‎1‎ ‎3、我们是怎样听到声音的 ‎1‎ ‎4、不同的声音 ‎2‎ 第三单元复习与检测 ‎1‎ 总课时 ‎6‎ 2‎