四年级数学下册课件-5三角形的特性（第1课时 三角形的特性）-人教版(共18张PPT) 18页

三角形1三角形的特性第1课时三角形的特性 你能找出图中的三角形吗？一、情境引入 一、情境引入日常生活中，你见到过哪些三角形？这些三角形都有什么特征呢？今天我们就来一起学习三角形的特征。 二、学习新课画一个三角形。说一说三角形有几条边，几个角，几个顶点。你会画三角形吗？ 图1图2图3图4图3和图4是三角。图1不是封闭的图形；图2中有一条线不是直线，所以它们都不是三角形。上面的图形哪些是三角形？哪些不是三角形？二、学习新课 三角形每相邻的两条线段的端点必须相连。说一说，什么是三角形？由3条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形。二、学习新课 观察你们所画的三角形，说一说三角形有几条边？几个角？几个顶点？在图上标出来。边边边角角角顶点顶点顶点任意一个三角形都有3条边，3个角，3个顶点。二、学习新课 组成三角形的三条线段，叫做三角形的边，相邻两条边的交点叫顶点，相邻两条边的夹角叫三角形的内角，简称角。CB三角形ABCA说一说，三角形的3条边、3个角、3个顶点分别是什么？为了表达方便，我们用字母A、B、C分别表示三角形的三个顶点，这个三角形可以表示成三角形ABC。二、学习新课A点的对边是BC；B点的对边是AC；C点的对边是AB。 二、学习新课CBA底高从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底。想一想，一个三角形可以画几条高？ 三角形都有3条高。直角三角形中直角边上的高是另一条直角边，钝角三角形有两条高在它底边的延长线上。二、学习新课 二、学习新课用3根小棒围三角形,用4根小棒围四边形,看看各能围出几个。(小棒的长度都一样。)用3根小棒围三角形。用4根小棒围四边形。你发现了什么规律？ 二、学习新课1.用3根同样长的小棒无论怎样摆，最后摆出的结果都是同样形状的三角形。2.用4根同样长的小棒摆四边形,摆出的形状是不同的，有的是正方形，有的是平行四边形。小棒的长度固定，三角形的形状就固定。四边形的形状是不稳定的。 二、学习新课看看下图中哪儿有三角形。三角形具有稳定性；四边形具有易变性。为什么这些物体的这些部位要做成三角形？三角形具有什么特性？ 说出下面每个三角形各部分的名称，并各画出一条高。三、巩固反馈高高高 三、巩固反馈举出生活中应用三角形稳定性的例子。 1.画出每个三角形底边上的高。高高高三、巩固反馈练习十五底底底 1.由3条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形。2.任意一个三角形都有3条边，3个角，3个顶点。3.三角形具有稳定性；四边形具有易变性。四、课堂小结 五、作业布置作业：