五年级上册数学课件-5.4不规则图形的面积 西师大版（2014秋）(共20张PPT)(共20张PPT) 20页

第5单元多边形面积的计算4不规则图形的面积 学习目标1.明确不规则图形的意义。2.掌握求不规则图形面积的方法。 长方形的面积=正方形的面积=平行四边形的面积=三角形的面积=梯形的面积=复习导入你还记得哪些面积公式？长×宽S=ab边长×边长S=a×a底×高S=ah底×高÷2S=ah÷2(上底+下底）×高÷2S=(a+b)h÷2 情景导入1实验田大约有多大?理解题意：因为是不规则图形,没有固定的公式来求面积。只能大致估算面积是多少。 探究新知把实验田的图纸放在每个方格表示1m2的透明方格纸下。如下图： 探究新知方法一：只看整方格，有39个，比实际面积小。方法二：把不完整的都算作整方格，共有63个，比实际面积大。 探究新知方法三：先数整格，共有39个，再数不完整方格，共有24个，不完整的方格看作半格计算，24÷2=12，看做12个整方格。 探究新知解决问题：解：39+12=51(m2)实验田大约有51m2。答： 典题精讲解题思路：1.估算下面不规则图形的面积，每一格代表1cm2。根据不规则图形面积的估算方法估算。 典题精讲解答：24+8=22(cm2)解：答：该图面积大约是22平方厘米。 典题精讲2.填空：下面每个小正方形格的面积是1平方厘米，不规则图形的面积是（）平方厘米。利用不规则图形面积的估算方法估算。解答：解答思路：19 易错提醒错误原因：错在认为图形的面积一样,形状也是一样的;形状不一样的图形面积是不一样的。判断：面积相等的两个图形,形状也一定相同。()错误解答:(√)