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  • 2021-12-06 发布

体育与健康人教版四年级-跳跃与游戏教案

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《跳跃与游戏》 年级 二年级 课次 111 教学 内容 1、双脚连续跳上、跳下 2、游戏:拍球比多 教法学法 教师语言讲解 重难 点 重点:提示要用前脚掌蹬地跳起,两臂用力向 前上方摆起,跳下时要稍屈膝缓冲,轻轻落 地。 难点:跳下时要稍屈膝缓冲,轻轻落地。 场地器材 篮球 10 个 安全 措施 课堂常规 预计负荷 平均心率:125 次/分 练习密度:25% 教 学 目 标 运动参与: 能知道双脚连续跳上、跳下的方法,知道用运球的方法拍球。 运动技能:能做出双脚用前脚掌蹬起和跳下的动作。 身体健康:能做出拍球动作,并能控制球。 心理健康与社会适应: 练习中能表现出勇敢,果断的良好品质。 课的 部分 教学内容 课的组织与实施 组织形式 教师活动 学生活动 时 间 强 度 准 备 部 分 一、课堂常规 1、体育委员 整队、集合, 清查人数。 2、师生问好 3、宣布课的 内容。 组织:四列横队 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 教法: 1、观察学生整队 情况。 2、向学生问好 3、宣布上课内容 要求: 1、遵守纪律,不 讲话。 2、认真做操,动 作到位。 3 小 基 本 部 分 一、准备 1、带领学生 围操场慢跑。 2、组织做 操: A.扩胸 B.振臂 C.俯背 D.压腿 组织:四列横队 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 教法: 1、讲解、示范并 带领学生分散练 习 要求: 1、学生分散自由 练习,体会两臂 摆动与前脚掌蹬 地的协调动作。 7 中 二、双脚连续 跳上、跳下 组织学生复习 游戏的过程, 着重强调原地 运球的方法。 重点提示要用 前脚掌蹬地跳 起,两臂用力 向前上方摆 起,跳下时要 稍屈膝缓冲, 轻轻落地。 三、游戏:拍 球比多 组织:四列横队 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 组织:四列横队 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 教法: 1、组织学生双手 叉腰或上举,做 双脚起踵练习; 原地两臂向上摆 起同时起踵练 习。 2、讲解、示范双 脚连续跳上、跳 下动作。 3、分组练习,可 先做一次跳上、 跳下,后做 3—5 次连续动作。 4、分组由小组长 带领选择场地进 行双脚连续跳 上、跳下练习, 相互观察、相互 指正。 教法: 1、讲解、示范原 地运球的动作要 领,并带领学生 分散练习。 2、分组进行组间 比赛。 1、通过观察教师 的示范动作,学 生自我模仿练 习,初步掌握双 脚连续跳上、跳 下的动作要领。 要求: 1、在组长带领 下,复习游戏的 过程和原地运球 的方法。 2、通过讲解、示 范和自我练习, 25 、 中 体会原地运球和 控制球的动作要 领。 3、积极参加比 赛,敢于表现自 己,争当“最佳 拍球手。” 结 束 部 分 1、整队 2、放松活动:放松 操 3、小结 4、回收器材 组织: (如图) ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 教法:师生同乐 要求:充分放松, 心情愉快。 5 小 教 学 反 思 与 调 整