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- 2021-12-06 发布
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新课导入
驻扎在海岛上的边防战士,用自己的方式表达着对祖国、对海岛的爱。看了右图后你有什么感受,和你的同桌说一说吧。
15
*
小 岛
学习目标
1
认识
12
个生字,正确理解
“
纳闷、稀奇
”
等词语。
2
有感情地朗读课文,品析将士们的言行,感悟将士们对祖国、对家乡的
情
感。
3
培养学生的领土主权意识和热爱国家的思想感情。
会 认 字
筷
子
ku
à
i
海
域
yù
快
艇
tǐng
矛 盾
máo
dùn
搅
拌
jiǎo
舀
汤
yǎo
喉 咙
hóu
lóng
汤
勺
sháo
炊
事员
chuī
哼
heng
词语解释
【纳闷】
疑惑不解。
【凝视】
聚精会神地看。
【沉吟】
(遇到复杂或疑难的事)迟疑不决,低声自语。
【务必】
必须;一定要。
【哽】
声气阻塞。
【油布】
涂上桐油的布,用来防水防湿。
段落层次
第一部分:
(
1
~
19
)写将军来小岛视察发现了菜地,产生在守岛部队推广种菜方法的念头。
第二部分:
(
20
~
35
)将军留下来吃晚饭,和战士们共享小白菜。
第三部分:
(
36
~
37
)将军向小岛行了一个军礼。
课文解读
无边无际的大海上,有一座小岛,远远望去,像一片云在天边浮着。这里树少,草少,土也很少,却驻扎着一群海军士兵。
这样一座在海上的小岛,为什么会驻扎着一群海军士兵呢?
随堂练习
无边无际的大海上,有一座小岛,远远望去,像一片云在天边浮着。
仿写:
,
像
。
一片片飘落的枫叶
一只只飞舞
的蝴蝶
自读课文第一部分,思考:
1.
岛的那边有什么秘密?
2.
菜地的土和菜种是从哪儿来的?从 中你感受到了什么?
3.
将军为什么决定留在岛上吃晚饭?
课文解读
岛那边的秘密:
那儿用礁石围成一圈,上面用油布遮挡着。掀开油布一角,竟露出一片绿油油的菜地。
将军为什么怀疑自己是在做梦?
在这个地方,蔬菜是很难生长的。从大陆上运来的蔬菜,还没上岛,就要烂掉一大半,而眼前却有一片绿油油的菜地
。
土和菜种:
菜地里的土,大部分是战士们
从老家
一口袋一口袋背来的;菜种也是从老家带来的。
就近的海岛上有土,为什么战士们却要从家乡背呢?
战士们常年驻扎在海岛上,条件非常的艰苦,把家乡的土带到驻扎的海岛上,也寄托了战士们对故乡和亲人的思念。
交代了将军决定留在岛上吃饭的真正原因
将军点点头。他要住下来,可不是因为队长那一笑。他是想,要是这里种菜的法子真能推广,那对这一带守岛部队的作用可太大了。这种问题看起来很小,却直接关系到部队的战斗力。
自读课文第二~三部分,思考:
哪些句子体现了将士们之间深厚
的情谊?
就在这时,炊事员端来一个盘子,将军一看,脸色马上变了。那是一盘小白菜。
为什么看到一盘小白菜,将军的脸色会变呢?
在这样的岛上能种出来青菜十分不易,而战士们把好不容易长出来的小白菜让给了将军。将军没有理由能接受战士们这样的行为,因此脸色才会马上变了。
他向着太阳,向着那片绿色,也向着小岛,行了一个标准的军礼。
这句话将课文的情感推向高潮。将军的举动包含着他对海岛的热爱,对战士们的感激,对祖国的敬意。
合作探究
1.
课文中哪些句子可以看出海岛环境的艰苦?
① 这里树少,草少,土也很少。
②
将军上岛时正是这儿比较凉快的时候,但也有
二十多摄氏度。
③ 在这个地方,蔬菜是很难生长的。因为主要
吃罐头,有的战士上岛一段时间后,就会牙
龈溃烂 ,嘴里起泡。
2.
课文中哪些句子体现出了将士们之间深厚的
情谊?
② 饭堂里,
战士们正在吃饭
……“
孩子们,我给
大家分菜,每人一筷子。
”
③ 他眼睛一亮,看到了饭桌边上的一桶汤
……
在桶里搅了几下
。
① 岛上的战士知道您身体不大好
……
大家不是
把您看成首长,而是一个长辈。
拓展提升
试着给驻守边关,海防前线的解放军叔叔写一封慰问信
。