小岛【部编版PPT】 33页

部编版五年级语文是册教学课件 15 小岛 部编版五年级语文是册教学课件 课文导入 在茫茫的大海上，有一 座小岛，远离大陆，在岛上， 草木稀少，土地也很少。驻 守小岛的一群海军，却通过 自己的双手，在岛上种出了 蔬菜。这是怎么回事呢？我 们一起到小岛上去看看吧！ 部编版五年级语文是册教学课件 部编版五年级语文是册教学课件 我会认 隐瞒 海域 快艇 矛 盾 炊事员 哼 喉 咙 汤勺 搅 动 舀起 tǐngyùmán máo dùn chuī hng hóulóng sháo jiǎo yǎo 部编版五年级语文是册教学课件 多音字 1.北京城内的人们都以哼唱（ ）京调为时尚。 2. 哼（ ），我才不理他！ 哼 hēnɡ （哼唱）（哼唧） hnɡ （哼） hnɡ hēnɡ 部编版五年级语文是册教学课件 地球表面的点随地球自转产生的轨迹中周长最长的圆周 线。 赤道： 词语理解 部编版五年级语文是册教学课件 通称牙床。包住牙颈的黏膜组织。粉红色，内有很多血 管和神经。 牙龈： 部编版五年级语文是册教学课件 表示难以捉摸，高深莫测。神秘： 造句：科学技术并不是那么神秘,只要努力钻研,就可以掌握它。 隐蔽的碉堡。暗堡： 造句：敌人的暗堡给我军的前行带来了很大麻烦。 疑惑不解。 造句：我一直很纳闷奶奶一个人是怎么种那么多地的。 纳闷： 词语理解 部编版五年级语文是册教学课件 近义词辨析 相同点 不同点 拘束 指不自在，感 觉受管制。 拘束——不自在，拘谨而显得 不自然。 约束 约束——有缠缚，束缚，按照 约定(特定)条件限制，管束等 意思。 1.她性格腼腆，见了生人有点儿（ ）。 2.用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来 （ ）他更有价值。 拘束 约束 部编版五年级语文是册教学课件 将军在小岛上看到了什么秘密？ 一片绿油油的菜地。 整体感知 2.根据课文内容填空。 小岛上_____少，______少，______也少，战士们种菜用的土 和菜种，都是_______________。 草树 土 从家乡带来的 部编版五年级语文是册教学课件 无边无际的大海上，有一座小岛，远远望去， 像一片云在天边浮着。这里树少，草少，土也很少， 却驻扎着一群海军士兵。 课文讲解 默读课文，思考：小岛是什么样的，有什么特点？ 比喻，生动形象地 写出小岛的样子。 小岛的特点 。 比喻，生动形象地 写出小岛的样子。 小岛的特点 。 部编版五年级语文是册教学课件 小练笔：仿写句子。 无边无际的大海上，有一座小岛，远远望去，像 一片云在天边浮着。 在广阔的平原上，有一排排白杨树，远远望去，像一对守卫 边疆的士兵。 部编版五年级语文是册教学课件 默读课文2-19自然段，思考：战士们是如何在小 岛上种菜的？ 将军上岛时正是这儿比较凉快的时候，但也有 二十多摄氏度。没法子，谁叫这儿离赤道近呢。小 岛转一圈也用不了十分钟，所以，到第五分钟时， 将军就发现了问题。 可见岛上的温度极高。 说明小岛很小。 将军发现了问题 部编版五年级语文是册教学课件 思考：将军发现了什么问题？ “岛那边是什么东西，搞得那么神秘。是暗堡?” 将军说着就走了过去，才看清那儿用礁石围成一圈， 上面用油布遮挡着。掀开油布一角，竟露出一片绿油 油的菜地。 进一步描写菜地的“神秘”。 写出将军的惊讶。 部编版五年级语文是册教学课件 部编版五年级语文是册教学课件 将军不由得一愣。他知道，在这个地方，蔬菜是 很难生长的。因为主要是吃罐头，有的战土上岛一段 时间后，就会牙龈溃烂，嘴里起泡。从大陆上运来的 蔬菜，还没上岛，就要烂掉一大半。看着眼前绿油油 的菜地，将军真怀疑自己是在做梦:“这是怎么弄出 来的? ” 心理描写。进一步表现将军的吃惊， 反衬出蔬菜的可贵。 说明岛上的生活很艰苦。 部编版五年级语文是册教学课件 队长说，他是北方人，从大棚种菜得到启示，就 搞了这个油布棚，北方大棚是为防冻，这个棚却是防 晒和防盐。菜地里的土，大部分是战土们从老家一口 袋一口袋背来的。 受到启示，从老家背土。 思考：战士们是怎么建起菜园的？ 对比。交代油布棚的作用。 部编版五年级语文是册教学课件 小练笔：想象战士们回家背土的情景。 岛上的战士，每次从老家回部队时，不是张罗着给战友们带点 家乡的特产，而总是要满满地装一袋家乡的土带走。一路上，无 论是乘车还是坐船，旅客们都会以惊异的目光看着他们，这些当 兵的为什么要背这么一袋行李呢？而且看起来是这么重？ 部编版五年级语文是册教学课件 思考：将军为什么要在岛上吃饭？ 将军点点头。他要住下来，可不是因为队长的那一 笑。他是想，要是这里种菜的法子真能推广，那对这一 带守岛部队的作用可太大了。这种问题看起来很小，却 直接关系到部队的战斗力。 部编版五年级语文是册教学课件 晚饭时，队长陪将军来到部队，办公桌上摆了 好几个盘子，有罐头，还有几种鲜鱼。将军知道这 儿的有鱼不稀奇，也就没说什么。坐下来拿起筷子。 就在这时，炊事员端来一 个盘子，将军一看，脸色 马上变了。那是一盘小白菜。 默读课文20-35自然段，思考：晚饭时，将军是如何 处置战士们为他准备的白菜的？ 倒入菜汤与战士共享 神态描写。写出将军的不满。 部编版五年级语文是册教学课件 部编版五年级语文是册教学课件 将军重重地放下筷子，起身，“我说和战士一起吃， 你劝我说我去了他们会拘束、我就听了你的。现在倒好！ 我问你，战士们有蔬菜吃吗?” 将军非常生气。 将军关心的是战士们的生活。 部编版五年级语文是册教学课件 思考：战士们把菜地种成一幅中国地图，表现了什么？ 这表现了战士们的强烈的爱国心，和为了祖国 不畏艰难的勇气和毅力。 部编版五年级语文是册教学课件 战士们怕烫似的马上躲远。将军没有追过去，也知 道自己没法追。他站在原地，一时不知怎么办才好。 终于，他眼睛一亮，看到了饭桌边上的桶汤。他走过去， 把手中的菜倒进汤里，而后拿起汤勺，在桶里搅了几下。 随后，他舀起一勺汤。 战士们不肯吃特意为将军准备的蔬菜。 将军把菜放进了汤里，与战士们共享。 部编版五年级语文是册教学课件 清晨，将军乘快艇离开了小岛。回望小岛，他 看到那片绿色上面，一轮鲜红的太阳正在升起。 默读课文36-37自然段，思考：将军在离开小岛时， 看到了什么，做了什么？ 红日升起 寓意战士们的爱国情像太阳一样热烈。 部编版五年级语文是册教学课件 他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一 个标准的军礼。 战士们那热爱祖国的情怀，吃苦耐劳的精神， 以及关爱他人的精神让将军深深地崇敬。 行军礼 部编版五年级语文是册教学课件 从军行 唐 王昌龄 青海长云暗雪山， 孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还。 知识拓展 部编版五年级语文是册教学课件 小岛 板书设计 将军上岛发现菜地 将军问明菜地由来 将军与战士共享青菜 不畏艰苦， 爱国守岛 部编版五年级语文是册教学课件 本文通过写一位将军在 一座小岛上，发现战士们 种植蔬菜，以及与他们共 享青菜的经过，赞美了守 岛战士热爱祖国的情怀， 以及不畏艰苦，吃苦耐劳 的精神。 课文主题 部编版五年级语文是册教学课件 一、为下面红体字选择正确的读音。 隐瞒（mán mái） 舀水（yǎo táo） 炊（chuī yǐn）事员 喉咙（hóu huó） 搅拌（jué jiǎo）搅（jiǎo jué）动 随堂小练 √ √ √ √ √ √ 部编版五年级语文是册教学课件 二、把词语和正确的解释连一连。 矛盾 拘束 沉吟 神秘 纳闷 过分约束自己，显得不自然。 比喻一个人说话、行动前后抵触,不一致。 迟疑不决。 表示难以捉摸，高深莫测。 疑惑不解。 部编版五年级语文是册教学课件 三、根据课文内容，填空。 本文讲述了将军登上_______后发生的故事，通过对__________ 的生活描写，展现了守岛战士生活的_______，表达了作者对守 岛战士深深地_________之情。 艰苦 小岛 岛上 崇敬 部编版五年级语文是册教学课件 小岛上的官兵生活是多么艰苦，但是他们又是那 样乐观向上，写封信或者发个短信给他们，表示你们 的敬佩之情吧！ 课后作业