五年级上册数学课件- 二、轴对称和平移 第二单元复习北师大版(共12张PPT) 12页

轴对称和平移 2 单元复习 义务教育北师大版五年级上册 轴对称和平移 轴对称 平移 欣赏与设计 轴对称图形的判断 画轴对称图形 知识网络 1 ．轴对称图形 (1) 轴对称图形定义： 一个图形沿着一条直线对折， 两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对 称图形。 (2) 对称轴的条数 。 复习导入 1 ．轴对称图形 (3) 画轴对称图形的方法： 先找出已知图形的每 条线段的端点，然后根据各对称点到对称轴 的距离相等的特点，在对称轴的另一侧找出 关键点的对称点，最后按已知图形的连接顺 序顺次连接各对称点。 复习导入 2 ．平移 (1) 判断平移的方向和距离： 判断平移的方向，最 主要的是确定原图的位置，按箭头指向就可以 准确判断原图平移的方向。判断平移的距离， 要看图形的每一组对应点平移了多少格，原图 的任意一边或一点平移了几格，整个图形就平 移了几格。 复习导入 2 ．平移 (2) 在方格纸上画简单图形平移后的图形的方法： 按顺序找出所画图形的几个关键点 ( 或线段 ) ，按 要求平移相应的格数，然后再把这些点 ( 或线段 ) 顺次连接起来。 利用轴对称和平移的方法可以设计美丽的图案。 复习导入 以直线 l 为对称轴画出图形 A 的轴对称图形 B ，再画出把 图形 B 向右平移 4 格、向下平移 3 格后的图形 C 。 画图形 B 时找好图形 A 的各个关键点，在直线 l 的右侧找好这些关键点的对称点，连接起来得到图形 B 。再根据图形 B 各关键点与这条线段的位置关系，画出平移后的各个关键点，顺次连接画出图形 C 。 分析 练习 复习导入 以直线 l 为对称轴画出图形 A 的轴对称图形 B ，再画出把 图形 B 向右平移 4 格、向下平移 3 格后的图形 C 。 如下图，图形 A 怎样平移能与图形 B 拼成一个长方形？ 先画出与图形 B 拼成长方形的另一半图形的位置，再看图形 A 经过怎样的平移才能与这个图形重合。 分析 练习 答：先向下平移 4 格，再向右平移 6 格 （答案不唯一） 错例 三角形是轴对称图形。 ( √ ) 根据轴对称图形的意义可知：一般的三角形不是轴对称图形，但等腰三角形和等边三角形是轴对称图形，等腰三角形有一条对称轴，等边三角形有三条对称轴 正确解答： × 分析 复习导入 错例 下面的图形中， ( B ) 不是轴对称图形。 （ A ）　　　　　（ B ）　　　　　（ C ） 正确解答： C 根据轴对称图形的意义来判断。 分析 复习导入 1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题。 课后作业