人教小学美术五下《第5课静物写生》word教案 (1) 2页

第 1 页 共 2 页 静物写生 教学目标： 1.通过教学活动，让学生了解写生的意义，培养学生认真观察事物的习惯及重 要性。 2.通过学习活动，学生初步掌握写生的方法，在学习中不断提高观察事物的能 力。体会写生的乐趣。 教学重点： 1.写生的基本方法 教学难点：学会用线描的方法表现静物 2.写生的构图知识 教学难点：用线描的表现方法 教学过程： 一、导入阶段： 1.欣赏一组照片（感受照相取景） 师问：哪一张好看的，为什么？ 生答：略 2.导入课题：《静物写生》 二、发展阶段： 1.什么是静物画 静物画是西方绘画中的一个门类。 它指以日常生活中无生命的物体为主要描绘对象...也就是说从概念的意义 上, 西方的静物画与动物画只在极小的范围内有一定的重合现象。 2.欣赏一组静物写生画 师问：哪一幅好看，为什么？生答：略 3.学生实践：派学生代表（小组组长）选择静物 4.观察静物的组成结构： 高、低、大、小 前、后、左、右等（学生讨论） 第 2 页 共 2 页 三、拓展阶段： 1.写生要注意什么？（学生讨论） 师小结：写生对象的真实性 2.如何用线条表现静物？（学生讨论） 师小结：利用线条的长、短、粗、细、曲、直等特点，来描绘写生对象（师示 范） 3.制作步骤： （1）用取景框构图 （2）在画纸上定好写生对象位置（高和宽） （3）按从前到后的顺序描绘 （4）仔细描绘，做到统一有序 四、学生作业： 1.作业要求：完成一幅静物写生 2.学生练习 3.教师巡回辅导。 五、作品展示： 学生代表向全班同学展示并评述自己的作品。 六、收拾和整理： 收拾并整理好自己的桌面。 七、 教学延伸与拓展： 思考：多练习线描，在静物写生的基础上，可进行风景写生。锻炼自己仔细观 察生活的能力。 讲一个科学家认真观察生活的故事。