人美小学美术五下《第16课有特点的人脸》word教案 2页

有特点的人脸 教学目的： 应知：了解中国人物画是中国画中的重要组成部分，初步学习人物画。 应会：学习人脸的基本比例，中国人物画的基本用笔、用墨、用色方法，能用生宣纸、毛笔、墨、 色画一幅能突出人物五官和表情特点的肖像画。 隐性内容与目标 ⑴、通过本课学习，培养学生热爱祖国传统文化和艺术的情感。 ⑵、通过本课的教学活动，培养学生的探究、表现和感悟能力，提高学生的审美情趣和艺术表现 力。 教学重点：学习中锋、侧锋、淡墨、重墨在人物画中的绘画技巧，引导学生关注中国人物画的传 统与创新。 教学难点：掌握墨色浓淡程度，能准确地表现人脸、五官的比例知识，进而创作有特点的人脸。 教学过程: 一、导入新课 1、眼力大比拼（图片展示，学生抢答） 出示几张著名人物的脸部特写：刘欢、李咏、肥肥、成龙…… 请学生说说这几位人物的脸部特点，包括发型、脸型、眼睛、鼻子、 嘴巴等。 2、欣赏漫画 出示其中几位人物的漫画像，说说这些漫画是怎样表现人物脸部的。 小结：要抓住人物脸部特点来表现。 3、欣赏国画肖像并与照片相对比：鲁迅、阿 Q、齐白石、观鱼图。 教师：不是只有漫画可以表现有特点的人脸，中国画的写意手法 也可以画出生动的人物，今天我们就来学习中国画写意人物。 4、板书课题《有特点的人脸》 二、讲授新课 1、以李咏的五官为例，分析人物的脸部特点。 脸形：一般可以分为八种类型： （1）三角形脸型；（2）卵圆形脸型；（3）圆形脸型； （4）方形脸型； （5）长圆形脸型； （6）杏仁形脸型； （7）菱形脸型 （8）长方形脸型。 说说课本中的人物脸形分别属于哪种基本形？ 五官的特征：眼睛、眉毛、鼻子、嘴巴、耳朵…… 发型的特征: 皮肤的特征、其他装饰（眼睛，耳环等）。 2、讲解人物脸部的结构比例。 “三停五眼” “三停”：发际线——眉毛——鼻尖——下颚 “五眼”：左外耳孔——左眼角＝左眼长＝两眼之间的距离＝右眼长 ＝右眼角——右外耳孔 3、用一个词形容书中人物脸部的表情，思考自己会怎样来表现这些有 特点的脸。 4、学习马三立肖像的具体绘画步骤，注意墨色的浓淡及用笔的灵活， 控制好画面的水分，掌握脸部的比例。 （一）用中锋蘸淡墨勾出人物轮廓和五官。 （二）用侧锋重墨画出人物的头发。 （三）用淡赭石加水染出肤色。 三、学生实践 1、 作业要求：参照有特点的人脸图片，用中国画表现一幅人脸的 作品，注意突出人物的五官和表情特点。 2、 第一课时画草图，第二课时上色完成。 3、教师辅导学生作画。 四、总结评价 1、 展示学生作业，请学生互相介绍，评价自己或他人的作品。 2、 提出改进意见。 五、课后拓展：可以用学到的方法为家人写生。 课后反思: