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- 2021-12-10 发布
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2020-2021 学年度第一学期期中教学质量检测
五年级语文试卷
[考试时间:90 分钟 满分:100 分]
基础知识积累与运用(45 分)
一、看拼音,写词语。(10 分)
shōu huò gāo bǐng píng héng shāng yì jiāng yìng
二、用“ ”画出加点字的正确读音。(3 分)
崩塌(tā tà) 了解(jiě jeǐ) 眼睑(liǎn jiǎn)
床铺(pū pù) 榨(zhà zhài)油 召集(zhāo zhào)
三、形近字组词。(4 分)
嫌( ) 谎( ) 嫂( ) 侵( )
谦( ) 慌( ) 搜( ) 浸( )
四、读句子,用一个词语替换加点的词语,使句子的意思不变。(3 分)
(1)老师经常叮嘱我们过马路要小心。 ( )
(2)赵王接到信后非常着急,立即召集大臣来商议。 ( ) ( )
五、把词语补充完整,并根据句意选词填空。(9 分)
( )( )之宝 ( )( )不舍 理所( )( )
( )风( )号 完( )归( ) 金( )辉( )
(1)忽然间,阴云密布,( ),下起了倾盆大雨。
(2)有一回,赵王得了一件( ),叫和氏璧。
(3)( )的故宫在阳光的照耀下显得格外美丽。
六、按要求改写句子。(6 分)
(1)听了报告,受到了深刻的教育。 ( 修改病句 )
___________________________________________________________________
(2)海力布舍己为人的精神值得我们学习。(改为反问句)
___________________________________________________________________
(3)老师对我说:“我教你怎么写作文。”(改为转述句)
___________________________________________________________________
七、语句积累。(第(1)-(5)小题每空一分,第(6)小题 4 分,共 10 分)
(1)死去元知万事空, 。
(2)暖风熏得游人醉, 。
dīng zhǔ hòu huǐ wǎn xiá huī huáng fèng mìng
2
(3)我劝天公重抖擞, 。
(4)七夕今宵看碧霄, 。
(5)美哉,我少年中国, ! 壮哉,我中国少年, !
(6)《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是一首送别诗,你还知道其他诗人的送别诗吗?请你写出诗
的题目、作者和其中的名句。
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阅读检测(25 分)
八、阅读短文回答问题。
(一)课内阅读。(10 分)
圆明园的毁灭(节选)
圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇(wáng huáng)家园林。它由圆明园、万春园
和长春园组成,所以也叫圆明三园。此外,还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面。
众星拱月般环绕在圆明园周围。
圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲(lín líng)珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街
市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,
如海宁的安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代诗人的诗
情画意建造的,如蓬(péng féng)岛瑶台,武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。
漫步园内,有如漫游在天南地北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛(fú fó)置身在幻想
的境界里。
1.在文中括号内正确的读音上打“√”。 (2 分)
2.写出下列词语的近义词。(4 分)
景观——( ) 仿照——( ) 仿佛——( ) 环绕——( )
3. 缩写句子。(2 分)
圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林。
___________________________________________________________________
4. 本文标题为“圆明园的毁灭”,为什么在内容上却用大量的笔墨描写昔日的辉煌?(2 分)
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(二)课外阅读。(15 分)
湖
我爱水,所以我爱大海,爱长江,也爱小溪流。但是,我最爱的还是湖。
静静的湖,像是一块无瑕( )的翡翠,在阳光的照射下,闪烁( )着美丽的光
泽。
我喜欢独自一个人坐在湖畔( ),看着平静的湖面幻想。我想,湖中一定有一个明
亮的水晶宫,那是鱼儿的家园,不然它们为什么会整天那么欢快?水晶宫里一定有一块巨大
的发光的翡( )翠。不然湖水为什么会绿得这样美?我凝( )视湖面,偶尔投一
3
枚小石子,让它激起一道道波纹,或是放一只纸船,让它随着湖波飘荡。
静静的湖是可爱的,但雨中的湖更动人。
细丝般的春雨飘下来,不停地织啊织,织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无
尽的圆环,像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
雷雨到来时的湖真热闹。你看,天空中一道亮闪,那是开幕的礼花上了天,你听“轰
隆”,礼炮响了,大会就要开始了,等大雨一落,联欢会立刻开始。你看见湖面上竞相( )
开放的雨花了吗?那正是翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗?那“哗
哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切告诉你。
湖是美的……
1. 给文中画横线的字注音。(3 分)
2. 结合文章内容,解释词语。(4 分)
(1)竞相开放:______________________________________________________
(2)翩翩起舞:______________________________________________________
3. 根据文章内容回答问题。(4 分)
(1)文章为了突出表现“湖”之美,是从哪两个角度来写的
__________________________________________________________________。
(2)你喜欢哪种状态下的湖?说说理由
__________________________________________________________________。
4. 用“ ”画出本文的过渡句。这个过渡句在文中起( )的作用。(2 分)
5. 本文表达了作者怎样的思想感情?(2 分)
____________________________________________________________________
九、习作(30 分)
题目:二十年后的家乡
要求:
1. 大胆合理想象,二十年后的家乡会发生什么样的变化?
2. 分段叙述,把重点部分写具体。
3. 字迹工整,语句通顺,情感自然,不少于 450 字。
100
4
200
300
400
500
5
参考答案
一、收获 糕饼 平衡 商议 僵硬 叮嘱 后悔 晚霞 辉煌 奉命
二、tā jiě jiǎn pù zhà zhào
三、略
四、答案不唯一 (1) 嘱咐 (2)聚集 商量
五、无价 恋恋/依依 当然 狂 怒 璧 赵 碧 煌 (1)狂风怒号
(2)无价之宝 (3)金碧辉煌
六、(1)缺主语。示例:同学们听了报告,受到了深刻的教育。
(2)海力布舍己为人的精神,难道不值得我们学习吗?/怎能不值得我们学习呢?
(3)老师对我说,他教我怎么写作文。
七、(1)但悲不见九州同(2)直把杭州作汴州 (3)不拘一格降人才
(4)牵牛织女渡河桥 (5)与天不老 与国无疆 (6)答案不唯一 示例:《送元二使安
西》 王维 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
八、(一)
1. huáng líng péng fú
2. 景致 模仿 好像 围绕
3. 圆明园是园林。
4. 作者之所以用较大篇幅写圆明园辉煌的过去,是为了突出侵略者毁灭圆明园的罪行,从而
更能激发人们对侵略者的仇恨和对我们祖国的热爱。
(二)1. xiá shuò pàn fěi níng xiāng
2.(1)指雨滴在湖面上像争相绽放的花朵一样。
(2)指金鱼在水中欢快游动的样子。
3.(1)静静的湖和雨中的湖 /静态的湖和动态的湖
(2)示例:静静的湖,因为可以让我产生无限的美好幻想(雨中的湖,因为我能感
受到欢快热闹的气氛)。(言之有理即可)
4. 静静的湖是可爱的,但雨中的湖更动人。承上启下
5. 本文写出了湖的静态美和动态美,表达了作者对湖的喜爱之情。(言之有理即可)
九、一等:28 分——30 分
二等:25 分——27 分
三等:22 分——24 分
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