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- 2021-12-10 发布
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专项复习之动词
2020/5/17 1
动词-三单形式
1、动词第三人称单数
在一般现在时中,当主语是第三人称单数时,谓语动
词要用第三人称单数形式,即常在动词原形后加-s或-
es
动词第三人称单数变化有三种形式:
1)一般动词在词尾直接加s,s在清辅音之后读/s/,在
浊辅音或元音后读/z/,ds读/dz/,ts读/ts/。如:help-
helps/helps/,get-gets/gets/,read-reads/ri:dz/
2) 以字母x、s、ch、sh或有以o结尾的词加es,es读
/iz/。如:teach-teaches/ti: tʃ iz/,
wash-washes/’wɔʃiz/
2020/5/17 2
动词-三单形式
§ 3) 以辅音字母加y结尾的动词,变y为i加
es,ies读/iz/。
§ 如:carry-carries/’kæriz/,fly-flies/flaiz/ 注:
在play-plays/pleiz/,say-says/sez/中,字母
y前为元音字母,第三人称单数直接在y后
加s即可
§ 4)以不发音e结尾的,直接加s,如果尾
音是/s//z/的,加s后字母“e”与“s”一起读
作/iz/
§ 5)特殊词例外。如:be-is/iz/,have-
has/hæz/
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动词-现在分词ing形式
§ 2、动词现在分词形式
§ 1)一般情况在动词原形后直接加ing。如:
go-going,stand-standing
§ 2)以不发音e结尾的动词,去掉e再加ing。
如:dance-dancing,ride-riding
§ 3)以重读闭音节结尾的,末尾只有一个
辅音字母的词,双写最后一个辅音字母再
加ing。如:swim-swimming,run-
running,get-getting
§ 4) 少数几个以ie结尾的,须将ie变为y再
加ing。如:die-dying,lie-lying
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动词-过去式
§ 3、动词过去式
§ 1)动词过去式的变化规则
§ (1)一般情况下,动词词尾加 ed ,如:
worked played wanted acted
§ (2)以不发音的 e 结尾动词,动词词尾加
d,如: lived moved decided
declined hoped judged
§ (3)以辅音字母 + y结尾的动词,把y变为
i 再加ed,如: studied tried copied cried
carried
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动词-过去式
(4)以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词,双写词尾辅音
字母,再加 ed,如:stopped begged dropped planned
(5)注:不规则动词的过去式变化规律性不强,须多加记忆。
go - went,make - made,get - got ,buy - bought ,come -
came ,fly-flew ,is/am-was,are-were ,see-saw ,bring-
brought,do-did,teach-taught, think-thought, say-said,sit-
sat. read-read,spend-spent,eat-ate,give-gave,sit-sat,tell-
told,write-wrote,feel-felt,find-found,hear-heard,know-knew
put-put,grow-grew,take-took,catch-caught,come-
came,become-became,swim-swam,sweep—swept,sing—
sang,draw—drew
2020/5/17 6
动词-过去式
不规则动词的过去式大体上归纳有以下六条记忆法:
① 以t结尾的词,过去式与原形相同。如:put—put,
let—let, cut—cut, beat—beat
② ② 以d结尾的词,把d变成t。如:build—built,
lend—lent, send—sent, spend—spent
③ 以n结尾的词,在词后加t。如:mean—meant,
burn—burnt, learn—learnt
④ 以ow / aw结尾的词,把ow / aw变成ew。如:
blow—blew, draw—drew, know—knew, grow—grew
⑤ 含有双写字母的词,将双写改为单写,在词尾加t。
如:keep—kept, sleep—slept, feel—felt, smell—smelt ⑥ 含有元音字母o / i的词,将o / i变成a。如:sing—
sang, give—gave, sit—sat, drink—drank
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动词-过去式
§ ①规则动词词尾加ed的读音
§ (1)在清辅音后读作[t]。如:asked,
helped, watched, stopped (2)在浊辅音
和元音后读作[d]如:enjoyed, studied,
moved,(3) 在t / d后读作[id]。如:
wanted, needed
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