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- 2021-12-10 发布
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简易方程
用字母表示数 例
2
(一)呈现情境
一、合作交流 探究新知
3.
小航员在地球上举起的物体的质量和在月球上举起的物体的
质量会不会相同呢?
问题:
1.
同学们,你们在地球上能举起多重的物体?
2.
你们想不想知道,我们这位小航员在地球上能举起多重的物体?
4.
你们能不能用一个算式表示出这个小宇航员在月球上举起物体
的质量?
在月球上,人能举起物体的质量是地球上的
6
倍。
问题:
1.
如果在地球上能举起物体的质量是
1
kg
,在月球上能举起
物体的质量是多少呢?请你用算式表示出来。
2.
如果在地球上能举起物体的质量是
2
kg
,怎么用算式表示呢?
展示学生资源
一、合作交流 探究新知
3.
你们还能举例说说吗?
逐步出示表格
4.
你们发现了什么规律?
在地球上能举起物体的质量
/
kg
在月球上能举起物体的质量
/
kg
1 1×6
=
6
2 2×6
=
12
3 3×6
=
18
……
……
问题:
1.
能不能用一个算式表示出人在月球上能举起的物体的质量?
(二)
理解含有字母的式子
一、合作交流 探究新知
预设
1
:
x
×
6
预设
2
:
6
x
2.
这两个式子能表示人在月球上举起的物体的质量吗?
4.
这两个式子有什么不同?
3.
这里的
x
表示什么?
一、合作交流 探究新知
总结写法:字母与数字相乘时,把乘号省略。省略乘号时,
一般把数字写在字母前面。含有字母的式子中的
加、减、除号不能省略
。
5.
想一想,式子中的字母可以表示哪些数?
6.
现在能不能算算小宇航员在月球上能举起的物体的质量是多少呢?
(二)
理解含有字母的式子
二、巩固练习
问题:
1.
试着用今天学习的知识,解决这个问题。
2.
说一说你的想法。
1.
根据剪下的长方形纸条的长度计算面积,并完成下表。
6
12
16.8
24
45
3
x
二、巩固练习
问题:
1.
试着用今天学习的知识,解决这个问题。
2.
说一说你的想法。
2.
3
a
二、巩固练习
问题:
1.
试着用今天学习的知识,解决这个问题。
2.
说一说你的想法。
3.
鸟的骨骼约是体重的
0
.
05
~
0
.
06
倍,人的骨骼约是体重的
0
.
18
倍。一个人重
a
kg
,骨骼约是
kg
。
0.18
a
三、布置作业
作业:第
60
页练习十三
,第1
题(
3
)、
第2
题(
3
)、
第4
题(
2
)。
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