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- 2021-12-10 发布
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课题: 9创造绿色的生活 (第一课时)
课型: 新授 总案序: 17
教学目标:
1、了解低碳、环保、绿色生活的科学知识‘并结合造型表现得方法
大胆创作;
2、认识低碳环保在人们生活中的重要性,增强创造绿色生活的意识,
培养学生热爱科学、热爱生活的积极理念和情感。
教学重难点:
教学重点:运用造型表现等多种形式,表现低碳、环保对绿色生活的
作用。
教学难点:思考并体会低碳、环保对人类的影响。以及如何运用造型
方法大胆表现这一主题。
媒体使用:
多媒体课件展示
教学过程:
一、激趣导入:
(布置课前调查任务:查找有关绿色环保的资料)
1、欣赏污染环境的图片;
2、欣赏绿色环境的图片;
学生欣赏,并发表自己的看法。
3、出示课题——创造绿色的生活。
二、点拔升华:
1、出示课件,分析各种污染给人们带来的危害。
观看可见图片,思考。学生谈感受,分组讨论、汇报。
2、请同学们观看课件,思考有哪些因素使环境恶化。(水质污染、森
林破环、垃圾污染、食品污染、空气污染……)
学生谈感受并分组交流。
3、了解绿色生活的含义。
学生发表自己对绿色生活的理解。
倾听教师对绿色生活的介绍。
4、思考并讨论:如何养成绿色生活的习惯?
学生分组对怎样节水、节电,怎样循环利用等问题,有针对性的进行
讨论。
5、现代科技是怎样创造绿色生活的?
出示图片,启发学生讨论。
6、我们能为创造绿色生活做些什么?
学生边欣赏边回忆,思考并回答问题。
7、分析以环保为主题的绘画作品。
三、个性创作:
1.作业要求:
用绘画的方法,创作一幅以绿色生活为主题的作品。
2.教师巡视指导学生完成作业。
四、互动评介:
自评、互评、师评。
(评价学生未完成的作品)
五、课后拓展:
鼓励学生课后继续创作。
板书设计:
教学反思: