人教版小学四年级下册数学课件第四单元 小数与单位换算 课时（2） 20页

小数的意义和性质 第 2 课时 小数与单位换算 1.会利用单位间的进率将低级单位名数向高级单位名数进行 改写。 2.培养迁移、类推和归纳概括的能力,能应用所学知识解决 实际问题。 【重点】掌握低级单位向高级单位改写的方法。 【难点】进行名数改写时，小数点的移动规律。 课堂导入课堂导入 怎样把低级单位的数改成高级单位的数？ 低级单位 高级单位 ÷ 进率 课堂导入课堂导入 填空。 76dm＝（ ）m 3680g＝ （ ）kg 1025m＝（ ）km 7540kg＝ （ ）t 7.6 3.86 1.025 7.54 新知探究新知探究 这些数据太乱了，怎么比呢？ 请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。 80cm 1m45cm 1.32m 0.95m 新知探究新知探究 80cm 1m45cm 1.32m 0.95m 可以都改写成用厘米作单位， 然后再进行比较。 0.95m＝________cm 分析问题： 0.95m 9dm 5cm 9dm＝90cm 90cm＋5cm＝95cm 新知探究新知探究 80cm 1m45cm 1.32m 0.95m 可以都改写成用厘米作单位， 然后再进行比较。 0.95m＝________cm 分析问题： 1m＝100cm 0.95m＝（0.95×100）cm 95 把小数点向右移动两位。 ＝95cm 新知探究新知探究 想一想：1.32米是多少厘米？ 1.32m＝________cm 分析问题： 1.32m 3dm 2cm 1m＝100cm 100＋30＋2＝132cm 1m 3dm＝30cm 新知探究新知探究 想一想：1.32米是多少厘米？ 1.32m＝________cm 分析问题： 1m＝100cm 1.32m＝（1.32×100）cm 把小数点向右移动两位。 ＝132cm 132 新知探究新知探究 请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。 80cm 1m45cm 1.32m 0.95m 145cm＞132cm＞95cm＞80cm 1m45cm＞1.32m＞0.95m＞80cm 新知探究新知探究 怎样把高级单位的数改成低级单位的数？ 高级单位 低级单位 × 进率 1 课堂练习 填空。 0.3kg＝（ ）g 0.86m2＝ （ ）dm2 2.63km＝（ ）m 3.7t＝（ ） kg 300 86 2630 3700 2 课堂练习 在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 3.5千克 350克 42分米 4米20厘米 7500平方米 7公顷 8千米30米 8.3千米 ＞ ＜ ＝ ＜ 3 课堂练习 按要求改写数据。 8.5t＝8500kg 8.6t＝8600kg 2.189km＝2189m “天宫一号”自重 8.5t，运载能力为 8.6t。（用千克作单 位。） 长白山天池海拔2.189km。 （用米作单位） 4 课堂练习 按顺序排列下面的数。 3805g＝3.805kg 3805g 3.25kg 4.7kg 20kg （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）20kg 4.7kg 3805g 3.25kg 将高级单位的数写成低级单位的数，要乘以单位 间的进率，然后按单位间的进率将小数点向右移动相应的 位数。 课堂小结 这节课你学习了哪些知识？ 1 课堂作业 填空。 1.09m＝（ ）mm 2.56t＝（ ）kg 2.3kg＝（ ）g 4.6m＝（ ）dm 2.95元＝（ ）元（ ）角 （ ）分 1090 2560 2300 46 2 9 5 3.61米 362厘米 284克 0.284千克 2 课堂作业 在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 1480米 21.5千米 532厘米 5.3米 ＜ ＝ ＜ ＞ 3 课堂作业 连一连。 4m7cm 47dm 4.7cm 47cm 4.7m 0.047m 0.47m 4.07m 4 课堂作业 声音在空气中每秒传播332m，每分钟能传播多少千米？ 答：每分钟能传播19.92km。 332×60＝19920（m） 19920m＝19.92km