部编版语文四年级下册《11 白桦》课件 43页

11 白桦 满身的雪花、雪绣的花边、洁白的流 苏……这就是诗人叶赛宁笔下的白桦。今天， 让我们跟随诗人的吟诵，来学习这首现代诗。 11 白桦 叶赛宁（1895-1925）， 俄罗斯田园派代表诗人， 1914年发表抒情诗《白桦》， 短短30年的人生，曾多次描 绘并赞美白桦。 代表作品有《夜》《狗 之歌》等。 语文 四年级 下册 11 白桦 1.认识“绣、潇”等8个字，会写“桦、 涂”等11个字，会写“白桦、毛茸茸”等6个 词语。 学习目标 2.能有感情地朗读课文，借助优美的词 语，想象画面，感受白桦的形象。 11 白桦 自由朗读课文，读准字音， 读通句子，读出节奏，圈画出 不理解的词语。 朗读课文 扫清障碍 11 白桦  xiāo 潇 洒 zhàn 绽 放 xiù 刺 绣 méng lóng  cháng yáng 徜 徉 huī 金 晖朦 胧 先来读一读会认字吧！ 11 白桦 识字方法 绣 xiù 潇 xiāo 朦 méng 胧 lóng 形声字 11 白桦 绽放 绽开 破绽 绽 开裂、开放 zhàn 辉 晖 huī－光 ＋日 “晖”表示阳光。 扩词： 组词识字 换偏旁 11 白桦 小鸟飞上白桦树 识字游戏 刺绣 金晖 绽放 潇洒 朦胧 徜徉 11 白桦 穗 朦 胧 寂 霞 抹 桦 涂 茸 绣 潇 再来写一写本课的会写字吧！ huà tú róng xiù xiāo suì lóng jì xiáméng mǒ 11 白桦 左右 结构 上下 结构 桦 绣 穗 寂朦茸涂 潇 霞胧 抹 11 白桦 潇 xiāo 巧记：鲁肃水边戴草帽。 重难点字书写指导 注意是左右结构， “氵” 在“艹”左侧。 11 白桦 茸 róng 毛茸茸 注意横画间距和长短。 绣 xiù 注意下面是 “乃”。绣花 11 白桦 花边 读完生字后，我们一起来交流 难理解词语的意思吧！ 花穗 流苏 这三个词语在文中是什么意思呢？ 11 白桦 雪绣的花边 串串花穗 洁白的流苏 联系上文 披了一身雪花 诗人将洁白的雪 比作“花边”“花 穗”“流苏”。 11 白桦 白雪皑皑 联系生活 想象画面 洁白的积雪银光耀眼。 11 白桦 自由朗读课文，读完说说你对白桦的初印象吧！ 整体感知 高大 挺拔 白色 不畏严寒 晶莹闪亮 11 白桦 互动课堂 细细品读课文，想象画面，从下 面的词语中选择几个词语描述这棵白 桦，说说它给你留下了怎样的印象。 （课后第2题） 11 白桦 洁白的流苏 灿灿的金晖 姗姗来迟的朝霞 晶亮的雪花 银色的光华 白雪皑皑的树枝 提示：先读一读短语，再找出短语所 在的位置，结合文意去感受白桦的形象。 11 白桦 在我的窗前, 有一棵白桦, 仿佛涂上银霜, 披了一身雪花。 素白光滑， 质感、色 泽独特 富有光泽 如果把白桦 看成人，你觉得 是什么人？少女 仙女 11 白桦 窗前少女亭亭玉立，鲜活生动，带着你的 感受再次朗读第一小节。 朗读指导 在我的窗前, 有一棵白桦, 仿佛涂上银霜, 披了一身雪花。 11 白桦 毛茸茸的枝头, 雪绣的花边潇洒, 串串花穗齐绽, 洁白的流苏如画。 想象画面 雪的不同 形态美 傲寒挺立 11 白桦 白桦被（ ）覆盖，一串串（ ） 的花穗纷纷（ ），仿佛洁白的流苏，优 雅又（ ）。 你来用“洁白的流苏”说说这棵白桦给 你留下了怎样的印象吧！ 白雪 白色 绽放 高洁 11 白桦 朗读指导(课后第1题） 毛茸茸的枝头, 雪绣的花边潇洒, 串串花穗齐绽, 洁白的流苏如画。 朗读本节诗，语速 放慢，声调上扬，加点 词要重读、慢读，表现 白桦树高洁、挺拔的美。 ··· ·· ·· 11 白桦 诗的最后两节依然写到了白桦身上的雪，你发 现了吗？ 晶亮的雪花 白雪皑皑 银色的光华 毛茸茸的枝头 雪绣的花边 串串花穗 洁白的流苏 对 比 白桦身上的雪发生了变化。 11 白桦 在朦胧的寂静中 玉立着这棵白桦, 在灿灿的金晖里 闪着晶亮的雪花。 发生变化的原因是什么呢？ 白桦四周徜徉着 姗姗来迟的朝霞, 它向白雪皑皑的树枝 又抹一层银色的光华。 朝霞来了 11 白桦 白桦四周徜徉着 姗姗来迟的朝霞 ①盘旋往返 ②心神不宁 ③陶醉，悠闲自得 白桦在朝霞里更加晶莹闪亮。 结合语境 11 白桦 在灿灿的金晖里，白桦在寂静中 （ ），金晖的映照下，它闪着晶亮 的雪花，这是多么（ ）（ ）的白 桦啊！ 你来用“灿灿的金晖、晶亮的雪花”说说这 棵白桦给你留下了怎样的印象吧！ 亭亭玉立 妖娆绚丽 11 白桦 朗读指导(课后第1题） 语速舒缓，加点 词要重读、慢读，表 现白桦树的朦胧、挺 拔之美。 在朦胧的寂静中 玉立着这棵白桦, 在灿灿的金晖里 闪着晶亮的雪花。 ·· ·· ·· 11 白桦 白桦沐浴在姗姗来迟的朝霞的映照下，它 那白雪皑皑的树枝又展现出银色的光华， （ ），（ ）极了！ 你来用“姗姗来迟的朝霞、白雪皑皑的树枝、银 色的光华”说说这棵白桦给你留下了怎样的印象吧！ 银光闪闪 漂亮 11 白桦 朗读指导(课后第1题） 语速舒缓，加点 词要重读、慢读， 表现出白桦树在朝 霞中的美。 白桦四周徜徉着 姗姗来迟的朝霞, 它向白雪皑皑的树枝 又抹一层银色的光华。 · · · · · · · · ·· 11 白桦 姗姗来迟 依依不舍 亭亭玉立 息息相关 默默无闻 欣欣向荣 词语积累（AABC结构的词语） 11 白桦 白雪皑皑 可怜巴巴 波光粼粼 想入非非 得意洋洋 白发苍苍 词语积累（ABCC结构的词语） 11 白桦 白桦在俄罗斯非常常见。旷野里，山 林中，道路两旁，随处可见。可达25米高， 无论俄罗斯气候多么严寒，它始终周身洁 白，树干修直挺拔，姿态优美，根深深地 扎入脚下的土地，立于茫茫雪原之上。 结合下面的资料，说说你对白桦的形象有什么补充。 白桦树是俄罗斯的国树，是这个国家 的民族精神的象征。 11 白桦 白桦的不畏严寒、 高洁、挺拔感动你了 吗？再去朗读全诗， 体会白桦的精神吧！ 朗读指导 伴读音乐 11 白桦 诗歌中常常写到一些植物，你知 道哪些与植物有关的诗歌？摘抄你最 喜欢的一首，和同学交流。（选做） 11 白桦 树 艾 青 一棵树，一棵树， 彼此孤离地兀立着 风与空气 告诉着他们的距离 但是在泥土的覆盖下 他们的根伸长着 在看不见的深处 他们把根须纠缠在一起 友情的描述和赞扬 人生的感悟和诠释 11 白桦 一身雪花 高洁、 挺拔，对家 乡和大自然 的热爱 白桦 雪花中的美 寂静中朦胧美 朝霞中的美 总写 分写 结构梳理 11 白桦 《白桦》以白桦为中心意象，展 现了白桦的 之美，流露出诗人 对 的热爱之情。 高洁 家乡和大自然 主题概括 11 白桦 拓展延伸 白日不到处, 青春恰自来。 苔花如米小, 也学牡丹开。 苔 清·袁枚 11 白桦 课堂演练 一、课文内容我知道。 《白桦》体裁是（ ）,作者是诗人 （ ）。诗歌以（ ）中心,表达了诗 人对（ ）和（ ）的热爱之情。 诗歌 白桦 家乡 大自然 叶赛宁 11 白桦 1.毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串 串花穗齐绽，洁白的流苏如画。 （1）这节诗运用了（ ）的修辞手法。 A．比喻　　B．夸张　　C．拟人 （2）“流苏”在文中指（ ）。 A．花穗样装饰的物品 B．披着白雪的树枝 C．流动的物体 二、读句子，完成练习。 A B 11 白桦 2.在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银 霜，披了一身雪花。 诗句中，作者用“ ”和“ ” 这两个词语刻画了桦树通体洁白的形象；用 “ ”两个字把白桦当作人来写，突出 了白桦 的品质。 银霜 雪花 涂、披 高洁挺拔 字词听写