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  • 2021-12-10 发布

人教版五年语文上册教案及教学反思:语文园地(第二课时)

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课 题 语文园地(第二课时) 设 计 者 教学目标 1. 用比喻句形容书的作用。 2. 理解句意,按顺序把句子排序成一段意思连贯的话。抄写句子。 3. 赏析欧阳询的楷书代表作之一。 教学重点 用比喻句说说书的作用 教学用具 多媒体课件 教学时间 一课时 教学过程 教学活动 二次备课 词 句 段 运 用 1. 读句子,照样子说一说。 (1) 齐读句子,说说三个句子的共同点。 (2) 读诗,感悟书的神奇 2. 把句子排列成一段意思连贯的话。 (1) 读句子,弄清句意。 (2) 根据句意在句子的前面填上序号。 (3) 指名读序号,全班交流。 (4) 指名说这段话的主要内容。 (5) 交流这段话的写作顺序。 (6) 教师总结排序方法。 (7) 读一读这段话,再抄写到自己的积 累本上。 教学过程 教 学 活 动 二次备课 书写提示 1. 欣赏导入 (1) 出示一幅唐代著名书法家欧阳询 的书法作品。 (2) 欣赏后谈谈感受。 2. 简介楷书 幻灯出示楷书名帖 3. 介绍欧体 (1) 简介欧阳询的生平。 (2) 欧体的基本特点。 (3) 欧体的整体特点。 4.课堂小结 板 书 设 计 仿写比喻句 学会排序 书写提示:欧体 教 学 反 思