体育与健康人教版四年级-篮球传球教学设计 3页

体育课教案 四年级 32 人 教材：《体育与健康 2013 新编》 授课教师：张柳 教材 内容 1、篮球—双手胸前传球 2、教学比赛：“跳圈、返跑与传球接力” 教学 重点 持球及双手胸前传球的手法 教 学 难点 传球是全身的协调用力蹬、伸、屈、拨 教 学 目 标 1、运动参与目标: 创设良好的学习环境，激发学生体育活动兴趣，培养学生主动参与活动的态度和行为 2、运动技能目标：让学生初步学习双手胸前传球动作要领，能正确说出动作的重难点，提高完成技术动作的能力， 全面发展学生身体素质。 3、身体健康目标：发展学生的灵敏性，协调性等身体素质和上肢力量，增强团队协作的运动能力。 4、心理健康与社会适应目标：通过练习、游戏比赛形式，让学生实现展示自我的愿望，培养学生团结合作意识和 集体主义精神，提高学生主动参与体育活动的兴趣。 课的 部分 课的内容 教师活动 学生活动 组织、要求 练习 次 数 时 间 开 始 部 分 1、体育委员集合、整 队，清点人数，检 查服装，师生问好。 2、教师宣布本课内容， 3、安排见习生，按要 求随堂听课，做好 安全教育 1、集合整队，师生问好 2、宣布本课内容，明确 课堂要求，提醒在活 动中注意安全，不能 乱扔球。 3、安排见习生及见习要 求 1、精神饱满动作迅速、 互相检查。 2、师生问好 3、认真听上课要求 四列横排 ＸＸＸＸＸＸＸＸ ＸＸＸＸＸＸＸＸ ＸＸＸＸＸＸＸＸ ＸＸＸＸＸＸＸＸ ▽ 要求：静、齐、快 2 分 钟 准 备 部 分 1、热身运球跑圈，绕 球场，同时进行有球 准备活动，注意安 全。 2、专项热身练习： 手指手腕拨球 抛接球击掌 抱球绕腰 绕膝关节 胯下绕 8 字。 3 、 热 身 游 戏 从 身 体 “左、右向后传球， 在双腿夹球跳回”练 习。规则：第一个同 学依次左、右传球到 最后一个，然后最后 一个再夹球跳回，再 依次进行完成，共完 成 2 次。 规则：教师带队进行，组 织有序，发出信号及时变 换方向进行，注意过程中 的碰撞。 1、跟教师一起做并且动 作到位。 2、边示范边喊口令组织 学生进行练习。 3、组织有序，准备充分 1、讲解练习的方法与规 则，注意练习中的安 全，不能乱扔球，按顺 序依次进行。 2、学生进行练，对学生 提出要求，简要点评 学生练习反应速度，及 控球的能力，按要求进 行 1、边看教师示范，听 口令跟随教师一起 做练习 2、练习时要求跟随节 拍、动作到位、队 形整齐，体会球在 手上的感觉 1、根据规则与要求进 行练习 2、听教师点评并进行 自我总结。 绕操场进行 四列横排 Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ ▽ 要求：精神饱满，积极 Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ 要求：精神饱满，积极主 动完成，动作规范。 2 * 8 拍 1 8 分 钟 基 本 部 分 一、篮球—双手胸前传 球 重点：持球及双手胸前 传球的手法 难点：传球是全身的协 调用力蹬、伸、屈、拨 犯错误： 双手胸前传球时，全手 掌触球，手心没有空 出，两拇指距离过大或 过小，持球动作不正 确,手腕外翻，原地重 心不移动，靠手发力传 球 简单讲解：接球动作 动作要点： 伸臂迎球，在手接触球 时收臂后引缓冲，握球 于胸腹之间，动作连贯 一致。 易犯错误：双 手胸前接球时，两手指 朝前，两手没有形成半 圆；伸臂迎球时臂、腕、 指紧张，引球动作不及 时。 1、教师让学生在游戏中 体会学习内容（传球动 作），然后老师做一次完 整的示范练习，学生认真 仔细观摩，想想与老师的 动作不同之处。 然后老师讲解示范 技术动作要领：传球时双 手持球于胸腹之间，两肘 自然弯曲于体侧，眼睛平 视传球目标。传球时后脚 蹬地发力，身体重心前 移，两臂迅速前伸，拇指 用力下压，手腕前屈，食、 中指用力拨球并将球传 出。教师再分解示范和完 整示范一次，学生认真仔 细观察学习。 2、学 生 分 2 组 开 始 练 习，组长带队，先无球在 有球练习，教师观察，巡 回指导、纠错、点评，让 学生提高动作的正确度。 同时再讲解示范技术动 作，学生观察加深印象。 在进行练习同时组内推 选优秀的同学出来展示。 3、学生展示练习，每组 的优秀成员出来展示，其 余同学观察共同学习进 步。教师点评指导，表扬 鼓励。 1、学生认真听、用心 体会模仿技术动作 2、看完后对疑问的地 方积极提问 3、弄清重难点的学习 方法 4、对老师的示范练习 仔细的观察思考 5、组长做好带头作用 积极带动学生主动练 习，按照要求保质保量 的完成，同学们也可以 自己思考其它传球方 法相互学习，对能力差 的学生给与帮助，个别 练习。同时组内成员在 练习中选出 1—2 名优 秀队员，给全班同学展 示，共同学习 6、学生仔细观察，对 比与自己的动作技术 哪些不同，改掉自身错 误的动作，提高动作的 正确性。 ▽ ＸＸＸＸＸＸＸＸ ＸＸＸＸＸＸＸＸＸ 要求：学生精神集中，仔 细听，认真学，积极思考 学习方法 Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ ▽ 要求：学生积极认真，练 习主动，动作质量到位， 积极思考，注意安全，不 能乱扔球 ▽ ＸＸＸＸＸＸＸＸ ＸＸＸＸＸＸＸＸＸ 25 分 钟 二、教学比赛、巩固， 提高素质 《跳圈、返跑与传球 接力》巩固传球技术动 作，提高身体素质，同 时为后面学习做准备。 4、讲明规则方法：分 4 组，第一个同学在完成跳 圈、返跑，站在指定的点 的同时，排尾同学利用弯 腰从两腿间传球方式，传 给排头，以胸前传球的方 式传给点上的同学，点上 的同学运球到排尾，在以 同样的传球方式传到排 头，依次进行直至全部完 成。积极主动完成，尽量 不掉球。哪一组先完成为 为胜。（2 组） 5、点评，宣布获胜失败 队伍，对做到好的鼓励表 扬，不对的积极练习锻炼 提高。同时指出游戏的目 的在于积极巩固、提高技 术，增强身体素质，也为 后面学习内容打下基础。 6、组长带队将自己的 组员带好，积极投入比 赛，同时注意安全，动 作技术规范，行动有 序，注意安全，避免撞 到一起了，不能乱扔 球，完成的同学自觉排 到队伍的后面。 跳 圈 曲 线 跑 ▽ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ 要求：学生积极认真，练 习主动，动作质量到位， 不掉球，体会传球的感觉， 提高传球能力，注意安全 相互不能撞到，做完的排 到队伍后面 2 结 束 部 分 1、放松练习(全身协调 性放松小跳 ，双手手 腕手臂的抖动，静态拉 伸，深呼吸) 2、师生共同小结本节 课的教学内容，双手胸 前传球（全身的协调用 力蹬、伸、屈、拨）， 巩固加深动作要领，以 及重难点的体会。 3、宣布课后练习内容。 师生再见，归还器材 1、讲解、示范学生一起 练习，动作到位、放松。 2、总结这次课的成效， 指导下来多加练习， 不断提高 3、收回器材宣布下课。 学生听口令跟老师动 作一起放松练习，消除 运动的疲劳。 积极思考，重难点技 术，下来不断练习提高 学生收器材放回。 四列横排 ▽ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ 2 * 8 拍 5 分 钟 场地 器材 操场；标志物品若干个 蓝球：33 个 负荷预计 练习密度 35%――45% 平均心率 120 次/min――130 次/min 安全 预案 1、检查着装及佩戴，组织教学过程中，强调遵守纪律，不能乱扔、乱踢球，游戏时按规路线进行，看清折返点， 跑直线避免学生碰撞。 2、发现关节、手指受伤，及练习中肢体撞伤的情况，看受伤程度，轻则休息观察、冷敷、清创，重则通知班主任 及学校送医院处理。