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- 2021-12-10 发布
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部编版四年级
下册语文期末试卷及答案,精品12套
四年级下册语文期末试卷附参考答案
一、看拼音写词语。(5分)
互(勉) 启(迪) (索)性 输(赢) 遗(憾)
zan j ian qian yuan ju
( )时 ( )猾 ( )意 抱( ) 规( )
mian di suo ying han
互( ) 启( ) ( )性 输( ) 遗( )
二、按查字典的方法填空。(4分)
曾:按部首查字法查( )部,再查( )画,
此字有两个读音:( )、( )。
斩:按音序查字法应查大写字母( ),再查音节( ),写出带有这个字的成语( )。
三、写出下面句子中带点词语的不同意思。(9分)
四、读下面的词语,看每组词之间是什么关系,再按一定的顺序写下来。
(4分)
1.彩电 家用电器 电器设备 电视机
_________________________
2.小书桌 桌子 家俱 书桌
_________________________
3.益鸟 鸟 动物 燕子
_________________________
4.交通工具 公共汽车 车 汽车 出租车
_________________________
五、把下面搭配不当的词改正过来,写在括号里。(8分)
印象深厚( ) 表演精神( )
高尚形象( ) 争论激昂( )
遵守道德( ) 俯视天空( )
鼓励前进( ) 扮演节目( )
六、加标点。(5分)
过了一会儿 太阳的光更柔弱了 可它的脸颊更红了 像个大红球 向着天空 向着地面 向着山峦喷出了红艳艳的嫩光 它身边的晚霞不断地扩大着范围 在更换着锦衣 粉红的 红的 紫的 五光十色 好看极了 霎时间 艳丽的晚霞弥漫了大半个天 像铺开了一幅巨大的瑰丽的绸缎
七、按要求改写句子。(10分)
1.穆老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光。
缩句:__________________________
2.围着牲口圈的人们兴高采烈地谈论着。
缩句:_________________________
3.球员手中的一个球牵动着千万万颗心。
“被”字句:_________________________
4.十七孔桥把湖岸和湖中心的岛连接起来。
“被”字句:_______________________
5.太阳投下光芒。
扩句:_________________________
八、整理句子。(3分)
( )姐姐说:“我们看得见嘛!”
( )弟弟说:“他看不见,不知道是我们踢的。”
( )弟弟不小心把球踢到一个盲人身上。
( )弟弟不吭声,跟着姐姐跑到盲人身边,一齐说:“叔叔,对不起!把您的衣服弄脏了。”
( )放学后,小红和小刚姐弟俩在街上踢球玩。
( )姐姐看见了,赶紧跑过去,拉着弟弟去给盲人叔叔道歉。
九、照样子,说出适当的答案。(3分)
例:寒冷对冬天正如炎热对夏天
微笑对高兴正如流泪对_________________________
黑暗对晚上正如光明对_________________________
干净对健康正如肮脏对_________________________
宽阔对马路正如狭窄对_________________________
冷落对小巷正如繁华对_________________________
落后对贫穷正如先进对_________________________
十、结合课文先解释带点的词,再在正确的句意后面的括号里打上“√”。(12分)
( )( )( )
①在稀疏的篱笆旁边,有一条小路伸向远方,枝头上的花已经落了,但叶子还未长大,没有形成树阴。( )
②在稀疏的篱笆上,有一条小路伸向远方,枝头上的花落了,但树叶未成阴。( )
“两颗钻石”,一颗是指_________________________一颗是指_________________________。这句话的意思是:
①姑娘的高尚品德就像钻石那样闪闪发光,而这种品德是用再多的金钱也买不到的。( )
②当人们看到姑娘把稀世宝献给国家时,都认为姑娘是我们学习的榜样。( )
十一、阅读下列短文,然后回答文后问题。(17分)
彩色的梦
清晨,太阳醒了,缓缓地爬上地平线,射出道道金光,象一只只金色的小手,推开了千家万户的窗。
小草醒了,抖落满身晶莹的露珠;小花醒了,舒展开细腻的花瓣;幼儿园醒了,一个个可爱的小宝宝争先恐后从房间里涌出来,唧唧喳喳,蹦蹦跳跳,象一群活泼的小鸟。
“咦,你们瞧,那是啥!”不知哪个眼尖的小孩子发现了“新大陆”,许多孩子都跟着跑过去。原来那儿出现了一排新栽的小树苗,指头粗的树干呈蛋青色,树梢还没有长叶,刚刚萌发出几个绿莹莹的小芽,依着幼儿园的围墙,象镶上了一道绿色的花边。
“哎,快来看,转椅变色了。”又一声清脆的喊声,孩子们立刻又朝那边飞跑过去了。果真,原先那油漆剥落的旧转椅焕然一新,轴心是白的,底座是绿的,小椅子是粉色的,旋转起来。就象一朵朝天怒放的荷花。可惜油漆没干,要不然,孩子们都成为大荷花上的美丽的花蕊。吃罢饭,走进教室,每个小朋友的桌上都摆着一本小人书。打开扉面,上面写有“送给祖国的花朵”,话相同,笔迹不同。再往下翻,有寓言、童话、故事……每本书都展现出一个奇妙的世界。窗台上新添了一盆盆盛开的串串红,红得那样热烈,就象一团团燃烧的火苗。
怎么一夜之间突然生出了这么多美好的东西?这是谁干的?孩子们去问老师,老师眨眨乌黑的眼睛,笑而不语。或许值夜班的星星知道,孩子们仰起头,蔚蓝的天空上浮着几朵白云,可惜星星已经下班了;或许起得早的太阳知道,孩子们朝太阳公公喊,太阳不回答;或许日夜飘荡的春风知道,柔和的春风拂过孩子们的脸颊,送来阵阵花香,留下一支没有歌词的歌。孩子们茫然了,互相猜测着:是离休的老爷爷?是红领巾大姐姐?是爱做好事的解放军阿姨?还是苗圃里的叔叔?……
其实,何必要问呢?就当着一个美好的、色彩瑰丽的梦,留在孩子们稚嫩的心田里吧!
1.下列各字在字典的什么部、几画可以查到它们。(2分)
①瓣 查_部再查_画 ②蕊 查_部再查_画
③颊 查_部再查_画 ④圃 查_部再查_画
2.联系课文解释下列词语。(3分)
争先恐后:_________________________
焕然一新:_________________________
茫然:_________________________
3.给课文划分段落写出段落大意。(6分)
_____________________________________
4.从文中找出两个比喻句,两个拟人句。(2分)
_________________________
5.说一说一夜之间幼儿园出现了哪些美好的东西?这说明了什么?(4分)
__________________________________________________
十二、作文(20分)
选择身边的一个事物,按照一定的顺序观察,然后把它写下来。注意要写出这个事物的特点。
答案
一、(暂)时 (奸)猾 (歉)意 抱(怨) 规(矩)
互(勉) 启(迪) (索)性 输(赢) 遗(憾)
二、曾:日 8 ceng zeng
斩: z zhan 斩钉截铁
三、1.容易理解,不细致,粗陋不完备。
2.轻松爽快,清洁凉爽,整洁干净。
3.出色,好看美观,出色。
五、印象深刻 表演精彩 高尚品质 争论激烈
遵守纪律 俯视大地 鼓励进步 扮演角色
六、,,,,,,。,,、、、,。,,。
七、1.眼睛投来目光。
2.人们谈论着。
3.千万万颗心被球员手中的一个球牵动着。
4.湖岸和湖中心的岛被十七孔桥连接起来。
5.火红的太阳投下灿烂的光芒。
八:5—4—2—6—1—3
十、1.①
2.古井,母亲;井水,乳汁 ①
3.拾到的钻石,拾金不昧的品质。①。
十一、1.①瓣 查 辛 12画
②蕊 查 艹 12画
③颊 查 页 6画
④圃 查 口 7画
3.第一段(1-2节)早晨太阳升起来,幼儿园的孩子从房间涌了出来。
第二段(3-5节)孩子们发现了新栽的小树,油漆一新的转椅,桌上摆着的小人书,窗台上盛开的串红。
第三段(6-7节)这突然冒出的美好的东西是谁做的呢?在孩子们稚嫩的心田里留下一个彩色的梦。
四年级下期语文期末测试题
姓名: 班别: 成绩:
一、 积累运用(40分)
1、 把下列句子补充完整。(7分)
(1) 穷且益坚, 。
(2) ,然后知松柏之后凋也。
(3) 三军可夺帅也, 。
(4) 富贵 , 不能移,威武不能屈。
(5) 天生我材 。
(6) 朝霞不出门, 。
(7) ,天连水尾水连天。
2、 填成语(6分)
三顾( )( ) ( )( )盘旋 屏( )凝( )
坚( )不( ) 无( )无( ) 玉兔( )( )
3、 组词(5分)
饶( ) 雕( ) 冶( ) 拐( ) 竖( )
浇( ) 绸( ) 治( ) 别( ) 坚( )
4、 多音字组词(4分)
zhāo( ) dāng( ) shǔ( ) qū ( )
朝 当 数 曲
cháo ( ) dàng ( ) shù ( ) q? ( )
5、 选词填空,填完后读一读,检查用词是否恰当(3分)
抢救 拯救 挽救
(1)他为了( )受难的乡亲,挺身与日本鬼子斗争。
(2)这个小孩如不及时( ),会因失血过多死去。
痕迹 事迹 轨迹
(1)小明助人为乐的( )迅速传遍校园。
(2)所有的日子都在地球上留下( )。
因为-----所以------ 虽然-------但是------ 不仅------而且------
(1)( )及时输血,( )小姑娘脱离了危险。
(2)( )猫很贪玩,( )抓老鼠是很尽职的。
6、 这个学期你一定积累的不少课外古诗,相信你一定能把它默写出来,可别忘了作者。(5分)
( )
, 。
, 。
7、 本学期里,你一定积累了许多的好词好句,请按下列要求填写。(5分)
(1) 古代诗人有很多咏春的佳句,你记得几句?比如:春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
(2) 过年了,爸爸在家门口贴了一副春联,上联是:
下联是:
(3) 时间极其珍贵,可是有的同学就不这么认为,每当看到他们沉迷于各种游戏当中的时候,我真想对他说: 。
(4) 这个学期你一定积累了不少谚语、歇后语或其他的语言精华,请把你最喜欢的一条写下来: 。(名言)
8、本学期,学了不少课外书,你印象最深的是 ,它告诉了你什么?(3分)
二、 阅读(30分)
(一)课内阅读(15分)
读文段回答问题。
猎狗慢慢走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。突然,一只老麻雀从一棵树上扑下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛,绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。可是因为紧张,它浑身发抖了,发出嘶哑的声音。它呆立着不动,准备着一场搏斗。在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然(绿色圃中小学教育网 http://WWW.Lspjy.cOm 原文地址http://www.lspjy.com/thread-52220-1-1.html)地在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。
猎狗愣住了,它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气,慢慢地,慢慢地向后退。
我急忙唤回我的猎狗,带着它走开了。
1、 在第一自然里面用○画出麻雀的动作词,再体会用词准确。(2分)
2、 找出文中的比喻句,画上“——”,并仿写一句。(2分)
3、 “绝望地尖叫着”中的“绝望”一词是描写老麻雀的心情,你一定能替老麻雀把尖叫的内容写出来。(2分)
4、 “一种强大的力量”指的是什么办量?(1分)
5、 根据片段的内容,请你提一个问题并回答。(2分)
问题:
回答:
6、 想想猎狗走后,老麻雀和小麻雀会说些什么?做些什么?请你为文章加上一个精彩的结尾。(2分)
7、 如果你看见一只小麻雀从巢里掉下来你会怎样做?(2分)
8、 你认为麻雀的哪些行为值得你学习?(2分)
一、 阅读《迷人的海滨夏夜》,回答问题。(15分)
迷人的海滨夏夜
这是一个迷人的海滨夏夜。
夕阳西下,天空燃烧着一片橘红色的晚霞,大海被霞光染(rǎn yǎn)成了红色,比天空的景色更壮观,当一排排波浪涌(yǒng rǒng)起的时候,那照在浪峰的霞光,又红又亮,滚动着,使人赞叹。
夜幕降临,天空的霞光渐渐淡下去了,深红的颜色变成浅红,当一切红光都消失了的时候,那高而远的天空中便出现了(启 起)明星。它那么大,那么亮,放射着令人注目的光辉,活像一盏挂在市空的明灯。
夜色加浓,各处的灯火也陆续亮了起来,尤其是山坡上那一片片灯光,从半空中倒(应 映)在乌蓝的海面上,像一串串流动的珍珠。
我踏着软绵绵的沙滩,望着这夏夜的景色,心里有说不出的愉快和兴奋。
1、用“\”划去括号里不正确的读音或字词。(2分)
2、“ ”一词集中写出了海滨夏夜的美,作者面对这美景,感到
和 。(2分)
3、用“ ”划出文中打比方的句子。(2分)
4、从文中找出表示时间变化的词语,按顺序写在下面的横线上。(3分)
5、把文中你认为写得最优美的一个句子摘抄在横线上,并说说你认为优美的理由,然后仿照着这句你也写一句吧。(4分)
我摘抄的句子:
我认为优美的理由:
我仿写的句子:
6、用自己的话来赞一赞海滨的夏夜。(2分)
第三部分:习 作(35分)
一、作文。(30分)
题目:第一次……
要求:在日常生活中,你一定会遇到许多第一次(如第一次学电脑,第一次上台表演……)选择一件印象最深的事写下来。内容要具体,语句要通顺,感情要真实。
二、写梗概(5分)
本学期,我们还学过如何“写梗概”。写梗概,就是把你读过的一本书或一篇文章的主要内容用简略的语言写下来,它是读书笔记的一种形式。写梗概,能帮助我们记住文章的主要内容,培养自己的分析、概括能力。
现在请你从本试卷的阅读短文《迷人的海滨夏夜》和你自己完成的习作中,任选一篇,将它的梗概写出来。字数不超过100字。(5分)
小学四年级语文下册期末素质检测试卷
班级 姓名 分数
一、拼音天地(10分)
1.根据拼音写出词语(6分)
ní nán dào niàn kāng kǎi tiào wàng
( ) ( ) ( ) ( )
bù gǒu chūn nuǎn
一丝( ) ( )花开
2.从括号里找出正确读音画“——”。(4分)
转载(zài zǎi) 曾经(cénɡ zēnɡ)
便宜(biàn pián) 论语 (lún lùn)
二、字词宝库 (25分)
1.比一比,再组词(4分)
陪( ) 辩( ) 诱( ) 悔( )
培( ) 辨( ) 绣( ) 侮( )
2.写写反义词(4分)
简单( ) 冷清( ) 违反( ) 隐藏( )
3. 把下列词语补充完整(6分)
目( )口( ) 眉( )( )笑 ( )( )相照
胸有( )( ) 手( )无( ) 斗( )星( )
4.照样子,写词语(3分)
不知不觉 __________ 、 _________ 、 __________ .
5.在括号里填上适当的词语(3分)
例:(雄壮)的国歌
( )的河流 ( )的翅膀 ( )的云朵 ( )的火焰
6. 给加点的字选择正确的解释(4分)
益:○1增加 ○2利,好处 ○3更
1).它们是有益健康的绿色蔬菜。( )
2).适当的锻炼可以使得老年人延年益寿。( )
3).人民军队在日益壮大。( )
4).一本好书就像是孩子们的良师益友。( )
三、句段乐园 (25分)
1.选择正确的关联词填空。(3分)
即使……也…… 因为……所以…… 尽管……还是……
1)( )走到天涯海角,我( )不会忘记自己的祖国。
2)( )有许多人嘲笑,木匠( )专心致志地雕刻着。
3)( )花生的味道美,营养丰富,( )大家都爱吃。
2.给“生病”的句子治好病。(将修改后的句子写在横线上)(3分)
1)数学对我很感兴趣。______________________________
2)北京的春天是个迷人的地方。____________________________
3)小华飞快的赶紧跑回来。_____________________________
3.按要求写句子。(5分)
1)要拥有一个牧马场,得要很多钱,你能有那么多钱吗?
改陈述句,意思不变:________________________________________
2)战士们像潮水一样冲向敌军司令部所在地。
仿写比喻句:____________________________________________
3)用自己的话将句子补充完整。
我是苹果,我是一只小小的、红艳艳的苹果。
我____________, 我_____________,我__________________。
4.比比看,谁的积累多。(6分)
1)沾衣欲湿杏花雨,_____________________。
2)江南好,风景旧曾谙:_______________,_______________。_______________?
3)《春夜喜雨》中的名句是:________________ ,___________________。
5.按课文内容填空。(8分)
○1学习了《桂林山水》,我知道桂林的山具有
____、______、_____的特点,漓江的水具有_____、_______、_______的特点。(分别用三个字来形容)
○2在《抓阄》中,作者通过细致的神态、(绿色圃中小学教育网 http://WWW.Lspjy.cOm 原文地址http://www.lspjy.com/thread-122382-1-1.html)动作描写让我感觉到了_______________________。
○3《刻舟求剑》这个寓言故事告诉我们的道理是__________________________________。
四、口语交际(5分)
有一天,上完体育课,你去学校洗手间洗手时,发现洗手间里没有人,而水龙头的水却在哗哗的流着,而你刚刚碰到小华从这里走出去。这时,你会怎么办?(把你所做的和所说的写下来)__________________________________________________________________________________________________________________________________________
五、阅读平台(15分)
(一)课内阅读:(5分)
本学期,我通过学习《地球只有一个》、《长童话的森林》等课文,使我懂得了________________________________________________ 。 我还通过学习《跳水》、《一只鹿和一千条鳄鱼》等课文,使我学会了____________________________________________________________。
(二)课外阅读:(10分)
时光老人与流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问:“你是谁?为什么哭?”
流浪汉说:“我少年时代玩儿玻璃球,青年时代玩儿纸牌,中年时代打麻将,家产都败光了!如今我一无所有,我真后悔呀!”
时光老人看他哭得可怜,试探着问:“假如你能返老还童……”
“返老还童?”流浪汉抬头将老人打量了一番,扑通一声跪下,苦苦哀求,“假如再给我一个青春,我一定从头学起,做一个勤奋好学的人!”
“好吧!”时光老人说完便消失了。惊呆了的流浪汉低头一看,自己变成一个十来岁的少年,肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才的话,便向自己熟悉的一所小学走去。路上他看见几个孩子在玩儿玻璃球,他不觉手痒了,也挤进去玩儿了起来。他仍然按老样子生活,到了老年,他又懊悔地痛哭起来。正巧,又碰到时光老人。他扑通一声跪下,哀求时光老人再给他一个青春。“我做了件蠢事!”时光老人冷笑说,“给你再多的青春,你也不会得到真正的生命。”时光老人那么生气。从此,他给每个人的时间都一样,谁也别想多得一分一秒!
1.“返”用部首查字法,查( )部,再查( )画。
“返老还童”的意思是____________________________________________________
2.“熟悉”的反义词是____________,“懊悔”的近义词是___________。
3.回答问题。
(1)流浪汉苦苦哀求时光老人再给他一个青春时,是怎么说的?用“____”把有关句子画下来。
(2)流浪汉第一次见到时光老人时,呜呜地哭着,他说:“我真后悔呀!”你知道他后悔什么吗?后来他是怎么做的?
________________________________________________________________________________________________________________________________________
(3)流浪汉第二次见到时光老人时,时光老人冷笑着说:“给你再多的青春,你也不会得到真正的生命。”时光老人的话是什么意思?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
六、习作与表达(20分)
我们身边的人各有各的优点、长处。比如有的人爱动脑筋,有的人乐于助人,有人的性格开朗,有的人勇敢坚强,还有的人在音乐、美术、小发明、小制作等方面有特长……请你拿起手中的笔,以“夸夸¬¬___”为题,写一篇习作,表达对他 人的赞美之情。
提示:1.先确定要夸谁,把题目补充完整。
2.用具体事例表现人物特点。
四年级语文期末练习试卷
第一部分:积累与运用
一、我会读拼音,规范地写词语。(8分)
wān yán xī shēng ā yí jiàn kāng
( ) ( ) ( ) ( )
yú chǔn shàn kuǎn lǐ cǎi jìng pèi
( ) ( ) ( ) ( )
二、我会用“\”划去括号内错误的字或读音。(4分)
画卷(juàn juǎn ) 悄(qiāo qiǎo)然
模( mó mú )样 肝脏(zàng zāng)
(饶 绕)恕 (萤 荧)光屏
(拨 拔)电话 响(彻 切)云霄
三、我会将下面的词语补充完成,并分类写下来(分类用序号代替)。(8分)
①恩( )仇( ) ②波( )壮( )
③( )神( )注 ④( )先( )后
⑤( )( )眼开 ⑥ 鹏程( )( )
⑦( )( )如镜 ⑧手不( )( )
描写自然景物: 出自成语故事:
描写人物神态: 含有反义词:
四、我会选择恰当的词语填入句中的括号里。(5分)
违背 违抗 聪明 高明 精明
1.我们说话做事,都不能( )自己的良心。
2.大敌当前,谁敢( )命令?
虽然……但是…… 因为……所以……
不是……而是…… 只有……才……
3. 普罗米修斯拿取火种( )为了自己,( )为了地球上的人类。
4.( )中国孩子生活在和平环境中,( )世界并不太平。
五、我会把下面的词语、句子补充完整。(4分)
1.竹外桃花三两枝, 。
2. ,长河落日圆。
3.黄梅时节家家雨, 。
4. ,勿施于人。
六、我会根据要求或提示写句子。(3分)
1.在横线上加上恰当的词语,使句子更生动具体。
我家失去了 菜园。
2.母亲温柔地把我叫到桌前。(改成“被”字句)
3.像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?
(变成陈述句)
七、我会判断,对的打“ √ ” ,错的打“ × ” 。(3分)
1.《文成公主进藏》是一篇寓言故事。( )
2.“雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。”这是比喻句。( )
3. 《自然之道》让我们懂得,如果不按照自然规律办事,往往会产生与我们的愿望相反的结果。( )
第二部分:课内外阅读
(一)课内阅读(10分)
有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶,青的竿,投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
1.本文中的“冠”字音序是( ),部首是( )。(2分)
2.找出语段中的一对反义词。(2分)
( )——( )
3.用“﹏﹏”线画出语段中的拟人句,句中“ ”字用得好,让人感到鲜笋迅速的长势和春季勃勃的生机。(2分)
4.语段的第一句话写的是 ,这幅画面可用“ ”来命名,第二、三句话写的是 ,这幅画面可用“ ”来命名。(4分)
(二)课外阅读(15分)
荒岛上可以练就毅力,毅力可以磨练雄心,雄心可以开凿智慧,智慧就是希望的征帆!“(绿色圃中小学教育网 http://WWW.Lspjy.cOm 原文地址http://www.lspjy.com/thread-124071-1-1.html)生存”简单,但不可忽视,“学会”容易,但是做起来是毅力的往途,两个词组在一起,就是——学会生存。
5.12大地震,让四川许许多多的人都丧失了性命。但是,也有很多人,奇迹般的活了下来。这更使我们了解,学会生存的好处。
在这次地震中,一位正在教室学习的小女孩被倒塌的教学楼压在了下面,身上伤痕累累。她用手把身边的碎石块搬开,腾出了一块很小的空间。她继续搬着,但她的半条腿被压在一块很大的水泥板下,完全抽不出来。她毅然用一块尖锐的碎石,把那半条腿砍了下来。她拖着疲惫的身躯,和正在流血的半条腿,挖出了一条通向生命的通道。她以短痛换取了生命。就如一篇文章所说的:“在某个特定的时刻,你只有敢于舍弃,才有机会获得更长远的利益……”
其中也有一位老伯伯在废墟中生活了7天,才被救援队发现!当他被记者采访时,被问到他这几天是怎么生存下来的时候,他的回答令我大吃一惊,还有一丝恶心,他说:“渴了我就接自己的尿喝,在我的身边真好有几张纸,饿了我就吃纸。”在我们看来喝尿是多么令人发呕的一件事,但它确确实实的发生了,在生命的最后一刻。我们要学会生存!
看这些获救的幸运儿,我们在他们身上能学到遇到在大的困难都要团结要智慧要坚强!在社会中生存,要有奋斗不止的意志和豁达的乐观精神,如果遇到危险,向人求助,不是本身的错误,而是本能的智慧。只有有了智慧、坚强、毅力、信念,才能生存下去。学会生存,就要学会坚强,学会用一切方法延续自己的生命,学会不要放弃自己的生命。
人的生存受环境的制约,但我们要做环境的主人。生活也少不坎坎坷坷,但我们不能因为困难而放弃。不要因为生存耗尽了自己,我们要战胜脆弱。
1.给文章加上一个合适的题目,写在“ ”上。(2分)
2.找出文章中AABB式的词语,并抄下来。(3分)
3.写出与下面词语意思相近的词。(2分)
疲惫( ) 舍弃( )
4.文章围绕生存写了 件事,请简单概括下来。(2分)
5.用“﹏﹏”画出文章中的排比句,并仿写一句。(3分)
6. 读了这篇文章,我产生了许多感想。我能联系生活实际写出来。(3分)
第三部分:习作(任选一题)(40分)
一、 在我们身边,有许许多多热爱生命的故事。无论对于是人还是动植物来说,生命都是那么的宝贵。读了上面关于在汶川地震中学会生存的故事,你对“生命”一定有更深刻的了解。请联系生活实际,写一篇读后感。
要求:1.题目自拟。
2.语句通顺,内容具体,并写出真情实感。
3.字数不少于 350字。
二、近年,全球气候变幻无常、水土流失严重、生存环境日益恶化,一天,动物王国的狮子大王召集大家,召开了一次“低碳生活宣传大会”,倡导动物们一起践行节能环保,追求低碳生活。会后,动物们会做些什么?
要求:1. 展开合理的想象写一个童话故事。
2.条理清楚,语句通顺,内容具体。
3.题目自拟。
(试卷命制:杨彬 邱子鹰 蔡梦奇)
2009学年下学期四年级语文期终质量抽测试卷双向细目表
分值 能力
项目 合 计
读拼音,写词语 8分 能准确拼读词语,规范书写
划去括号内
错误的字或读音 4分 能准确区分形近字、同音字和多音字
补充词语并分类 8分 能自觉积累并准确读写、分类四字词语
选择恰当的
词语填入句中 5分 能在具体语境中选择近义词和关联词
把词语、句子
补充完整。 4分 能自觉积累课内古诗词、名言名句
根据要求
或提示写句子 3分 能掌握多种句式(扩句、被字句、问句变成陈述句)
根据课文内容
进行判断 3分 能掌握课文内容
课内外阅读 25分 1.能联系上下文,体会文中词、句在表情达意方面的作用。
2. 掌握音序、部首查字法。
3. 掌握略读的方法,提取相关信息。
4.能掌握排比、拟人的修辞方法。
5.能体会文章表达的思想感情。
习作 40分 1.关心时事,留心周围事物。
2.能写下自己最受感动的内容。
3.能大胆想象,力求合理。
4. 语句通顺,字数不少于 350字。
100分
小学四年级语文期末练习试卷
亲爱的同学们,小学四年级第二学期即将结束,你想检验和展示自己这段时间的语文收获吗?请仔细做好下面每一道题,祝你成功!
第一部分:基础知识积累与运用(30%)
一、 读拼音,规范地写词语。(4分)
hé xié shēn yín zhuāng shì jí xiáng
( ) ( ) ( ) ( )
二、我知道要先比一比,再组词,千万别弄错哦!(3分)
弧( ) 徽( ) 幼( )
狐( ) 微( ) 劝( )
三、用“______”画出下面词语中的错别字,在括号里改正。(2分)
全神惯注( ) 争先巩后( ) 雄心状志( ) 估枝烂叶( )
四、我能按要求填写,我一定行!(10分)
1、把下面的四字词补充完整。(4分)
声( )击( ) ( )魏( )赵 ( )大( )为
月( )人( ) ( )( )皆兵 腹背( )( )
照样子,写两个形容人的精神和意志的成语。
坚韧不拔
2、根据提供的语句把下面的句子补充完整。(4分)
己所不欲 春江水暖鸭先知 青草池塘处处蛙 大漠孤烟直
竹外桃花三两枝, 。
,长河落日圆。
黄梅时节家家雨, 。
,勿施于人。
3、写一句有关感悟生命的名人名言,别忘了写上作者的姓名哦!(1分)
4、写一句你积累的歇后语。(1分)
五、我能选择正确的词语填空。(3分)
感激 感动 聪明 高明 虽然……但是…… 不是……而是……
1、我知道扁鹊不仅是一个绝顶聪明的人,而且他的医术也很( )。
2、普罗米修斯的不屈行为( )了大力神赫拉克勒斯。
3、乡下人家的生活( )单调,( )却很充实。
六、这学期,我在课文的“走进田园”这一专题学习中知道了《
》介绍了乡下的景色和乡下人家的生活。在开展语文综
合性学习活动中,通过搜集资料,我找到并了解了《___________》的异国风光和《_______________》的古代田园风光。(3分)
七、我能默写本学期学过的一首古诗!别忘了写上题目、作者的姓名和朝代,还有标点符号哦!(5分)
第二部分:阅读积累与运用(30%)
一、阅读《乡下人家》片段,完成下面的练习。(15分)
若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织呀!织,织,织,织呀!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家,( )什么时候,( )什么季节,( )有一道独特、迷人的风景。
1.在文中( )里填上合适的关联词,你一定会!(1分)
2.在文段中你一定能找出与下面词语相近的词语。(2分)
融洽( ) 独特( )
3.在文段中描写了两个场景,请概括出来。(2分)
(1) (2)
4.(绿色圃中小学教育网 http://WWW.Lspjy.cOm 原文地址http://www.lspjy.com/thread-71722-1-1.html)用“ ”划出一个运用拟人写法的句子,你也能写一句。(2分)
5.文中最后一段话,我体会它的作用。用“ˇ”标出。(2分)
(1)提出问题,总起作用。 (2)总结全文,点明中心。
(3)承上启下,过渡。
6.你喜欢文段中的哪一句子?用“----”划出来。请你也说说原因。(2分)
7.想象一下,在冬天,乡下人家又会怎样一道风景线?用一两句话写一写。(2分)
8.你觉得家乡有哪些景点美丽的,令人向往令人欣赏?(2分)
(1) (2)
二、阅读短文,完成下面的练习。(15分)
祖国的宝岛台湾气候温暖,水源充足,花草茂盛,是蝴蝶生长的好地方。
台湾的山多,山谷也多。每年春季,一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪,赶到山谷里聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶,在阳光的照耀下,金光灿灿,十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶,五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞,就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片,随风飘来,又随风飘去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客 一到这里 就会被成群的蝴蝶团团围住 你看,蝴蝶那翩翩起舞的样子,多么像在欢迎前来参观的客人呀!
1、我能给短文加上一个合适的小题目。(1分)
2、我能从文中找出下列词语的近义词。(2分)
五彩缤纷( ) 马上( )景色( )壮丽( )
3、我能读懂句子,并能完成下面的练习。
(1)、“五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞,就像
。”这句话中把
比作 。
请你也照样子写一句:
。(3+2分)
(2)、“你看,蝴蝶那翩翩起舞的样子,多么像在欢迎
!”一句中,“翩翩起舞”和“欢迎”都是写
的动作,这里把蝴蝶当作 来写。从文中再找出一个类似的
句子,用“ ”画出来。(4分)
5、请你用几句话赞美一下台湾的蝴蝶谷。(3分)
第三部分:写作积累与运用(40%)
一、小练笔。(5分)
在进行“假如我是盲人”的体验活动中,我们蒙上了眼睛,通过走路、读书、取物等行动,感受了盲人生活的不便。请把你的感受写下来。
二、习作(35分)
这次习作让我们自由表达,可以发挥自己的想象,编个寓言或童话;可以写一写自己的梦想或希望;可以把自己关注的人和事写进习作……总之,我们可以采用不同的形式,自由地表达自己想写的内容。在习作前,先认真想一想,自己最想写什么。写的时候要把内容写清楚,学习运用平时积累的语言材料。
小学四年级语文期末试卷
班级: 姓名: 得分:
一、看拼音,写词语。(14分)
qī wǔ shān lǐng jiāo nèn shuǎi dǎo
( ) ( ) ( ) ( )
máng dóng shèn zhòng mèi lì shēng shū
( ) ( ) ( ) ( )
zhǎng wò tóu xián zhú gāo cháng shì
( ) ( ) ( ) ( )
tūn mò qīng ér yì jǔ
( ) ( )
二、用下面给出的字组成词语:(6分)。
级( ) 骄( ) 滂( )
极( ) 娇( ) 傍( )
疏( ) 版( ) 冶( )
蔬( ) 板( ) 治( )
三、多音字组词。(6分)
háo( ) diào ( )
号 调
hào( ) tiáo ( )
piāo( ) ying ( )
漂 应
piǎo ( ) ying ( )
guān ( ) xiáng ( )
冠 降
guàn ( ) jiàng ( )
四、填空:(7分)
1、“鲜”用音序查字法应该先查大写字母( ),用部首查字法应该先查部首( );在字典中,“鲜”有如下解释:①没有变质也没有经过干制、腌制的;②不干枯的,没有枯萎的;③滋味美好;④有光彩的。
在“鲜艳的五星红旗”中,“鲜”应该取第( )中解释;在“鲜花”中,“鲜”应该取第( )种解释;在“这碗汤真鲜呢!”中,“鲜”应该取第( )种解释。
2、胆战心惊中的“战”的意思是 ;惊涛骇浪中的“骇”意思是 。
五、按要求写句子:(4分)
1、照例子把句子的意思写具体。
例:太阳升起来。
改成:火红的太阳从东方升起来。
同学捡起废纸。
改成: 。
2、缩句。
(1)慈祥的奶奶耐心地给我们讲红军的故事。
。
(2)劳累了一天的营业员仍然耐心地给我们讲解产品的功能。
。
(3)考满分的李明激动地叫喊着。
。
六、把下面词语中不是同一类的词语划掉:(4分)
1、奶奶 姐姐 外(绿色圃中小学教育网 http://WWW.Lspjy.cOm 原文地址http://www.lspjy.com/thread-72507-1-1.html)祖父 爷爷 姥姥
2、学习标兵 劳动标兵 纪律标兵 三好学生 体育标兵
3、苹果 梨子 草莓 西瓜 茄子 桔子
4、衬衫 短袖 裤子 背心 夹克
七、按照课文内容填空:(15分)
1、樟树不高,但它的 ,而且 ,伸得远远的。 绿得发亮。樟树 ,无论是夏天还是冬天,它们总是那么 。
2、在微风中,在阳光下,燕子 ,“唧”的一声,已由 ,飞到 ;还有几只 , 偶尔沾了一下水面,那小圆晕便 。从这一段文字中你感受到燕子飞行时 的特点。
3、从终日忙碌的燕子那里,我认识到 ;从飞行整齐的大雁那里,我懂得了 ;从搏击风雨的苍鹰那里,我学到了 ……
动物们还给你带来了哪些启示和影响呢?请你模仿上段再写几句:
从 那里,我 ;
八、用修改符号修改病句:(4分)
1、 妈妈从菜场买来苹果、香蕉、梨子和水果。
2、早晨,我喝了一杯牛奶和三片面包。
3、老师带领我们全班所有同学去参观毛笔厂。
4、今天超市搞促销活动,一大早,超市里就聚集着无数的顾客。
九、阅读短文,回答问题:(10分)
有一天,客人送给司马光家一篮核桃。小小年纪的司马光从没有吃过
核桃。嘴一馋,他拿起一个核桃就咬了起来。可是,咬了半天,怎么也咬不破那硬梆梆的核桃壳。他捂着胀疼的腮帮子正在生气,客人进屋来了,瞧见司马光那难堪的样子,笑了。
“来,我教你吃。”他转身找来个小铁锤,教司马光慢慢地捣开硬壳,
抠出核桃仁后又去做别的事情了。一会儿,司马光的父母回来了。他们见儿子坐在地上一面砸着核桃,一面吃着核桃仁,十分(惊讶、惊喜、惊慌),忙上前问:“小光,你怎么知道核桃应该这样的吃法?”司马光转动着黑溜溜的眼珠,撒娇地说:“我自己想出来的。”二老听了,喜上眉梢,连夸司马光“聪明”。
然而,纸是包不住火的。没过几天,父亲就知道了事情的真相。他喊
来了司马光(严肃、严格、严酷)地说 说假话可是不老实的行为啊 顿时,司马光羞红了脸,低下了头。
1、用“ ”选出括号里正确的词语。(2分)
2、联系上下文解释“真相”一词:(1分)
文中的真相是指:
。
3、将文章的最后一自然段空白处填上标点。(2分)
4、司马光知道自己错了么?从哪句可以看出来?(2分)
5、你觉得司马光是一个什么样的人?(1分)
6、读了这篇短文,你从中受到了什么启示?(2分)
十、习作:(30分)快升入五年级了,你觉得自己做的哪件事对学校、家庭或 对班级很有意义?请从中选择一件写下来。写时,要注意按照一定的顺序,把事情的经过写清楚。
四年级语文下册期末复习试题
班级 姓名 分数
一、口语交际。
你父母为了你读书,为了你能吃好穿好,是多么的辛苦呀!你一定有话要对他们说吧!那就一吐为快吧!
二、基础知识。
1.看拼音,写词语。
hé xié jíxiáng yāo qǐng pín dào
( ) ( ) ( ) ( )
2.辨字组词。
捐( ) 胁( ) 楼( ) 很( )
绢( ) 协( ) 搂( ) 狠( )
3.“誓”字先查 部,再查 画;用音序查字法,应先查 ;是 结构,第五画是 ,组词 。
4.在下面横线上填上合适的词语。
的夜莺 的乡下人家
描写景物的词: 、
描写人意志的词: 、
有关战争的成语: 、
5.把下面的词语补充完整。
笑( )颜开 吉( )如意 辽阔无( ) 赏心( )目
与世长( ) 九( )云外 不( )其烦 老马识( )
6.写出下列词语的近、反义词。
宽敞:近义词( ) 反义词( )
简朴:近义词( ) 反义词( )
7.按原文填空。
(1)几行红叶树, 。
(2)关羽失荆州-- 。
(3)黄梅时节家家雨, 。
(4)春雾风, , 秋雾阴, 。
(5)与朋友交, 。
(6)对于我来说,生命的意义在于设身处地替人着想,忧他人之忧, 。
8.选词填空。
柔美 柔嫩 耀眼 五彩缤纷 绵延 绚烂
(1)走进天山深处,山色逐渐变得( ),山形也逐渐变得( )。这里溪流缓慢,萦绕着第一个山脚。在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,( ),像织不完的锦缎那么( ),像天边的霞光那么( ),像高空的彩虹那么( )。
欣赏 悠然自得 赞许 王国
(2)在天堂般的绿色草原上,白色的绵羊,( )。黑色的猪群,不停地呼噜着,像是(绿色圃中小学教育网 http://WWW.Lspjy.cOm 原文地址http://www.lspjy.com/thread-122383-1-1.html)对什么表示( )。成千上万的小鸡,成群结队的长毛山羊,在见不到一个人影的绿草地上,安闲地( )着这属于它们自己的( )。这就是真正的荷兰。
三、活学活用。
1.按要求填空。
(1)乡下人家住着小小的房屋。乡下人家总爱在屋前搭一瓜架。(用关联词把两句连成一句)
(2)校园里,垃圾被同学们打扫得干干净净。(改在“把”字句)
(3)屋前的雨丝,织成了一张张碧绿的珠帘。(缩句)
(4)人分别三天,就得另眼相看,咱们分别这么久,你怎么能还用老眼光看我呢?(改成陈述句)
2.默写《乡村四月》。
, 。
, 。
3.判断下面的比喻句,是比喻句的打“√”,不是的打“×”。
(1)他像他的爸爸。( )
(2)子规声里雨如烟。( )
(3)那儿好像在打架。( )
(4)漓江的水真绿呀!绿得像一块无瑕的翡翠。( )
4.根据课文内容填空。
(1)这个学期你一定学了很多的古诗词吧!请你把其中的一句写下来:
。意思是:
(2)这个学期我们一共学习了32课,你感受最深的一课是《 》,原因是:
5.排列下面句子的顺序。
( )乡村四月里人们是多么忙碌。
( )细雨微风中杜鹃在欢快地歌唱。
( )才侍弄完蚕桑又开始了插田。
( )一条小河中流淌在碧绿的山间。
四、阅读感悟。
(一)课内阅读感悟。
天边的红霞,( )的微风,(
)飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅( )、( )的田园风景画。
1.根据课文内容,把课文补充完整。
2.文中的“他们”指的是 。
3.你了解多少乡下人家的生活,请你把他写下来。
四年级语文下册期末综合复习卷
学校 班级__________姓名__________成绩
第一部分:基础知识积累与运用(40分)
一、我会拼,还会规范漂亮地写出词语来!(6分)
kǎi kuǎn xié tà yán fá
( )旋 ( )待 和( ) 糟( )蜿( ) 惩( )
二、我会在正确的读音下划横线。(2分)
1、盲女孩悄(qiāo qiǎo)悄地走近蝴蝶,手指悄(qiāo qiǎo)然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶!
2、她的(dí de)确是一个人热爱学习的(dí de)好孩子。
三、把句中写错的字划上横线,并在 “( )”中按顺序改正。(2分)
青、红的瓜,碧绿的滕和叶,构成了一道别有风趣的妆饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是坚着两根大旗秆,可爱多了。( )( )( )( )
四、辨字组词,请看清楚哦!(5分)
锐( ) 辨( ) 捎( ) 剂( )孤( )
悦( ) 辩 ( ) 哨 ( ) 济( )弧( )
五、补充下列词语,并按要求填空。(6分)
坚韧不( ) 手不( )卷 围( )救赵 ( )惫不堪
上面词语中,表示军事战争的词语有:_____________;描写神情的词语有:_______________;出自成语故事的词语有__________________;表示意志坚定,不可动摇意思的词语有:__________________。我还能写一个表示意志坚定意思的词语:__________________________。
六、仿写句子。(3分)
漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
七、修改病句。(2分)
1、既然一根极细的电线,它就能灵巧地避开
.
八、积累运用。
1、 先根据内容连线,再根据要求填空。(4分)
言必信 非一日之功
水滴石穿 长河落日圆
大漠孤烟直 春江水暖鸭先知
竹外桃花三两枝 行必果
当你的朋友和你约定星期六一起去爬山,可是到了那一天她没去,你会用上面哪一句名言来提醒她做人应遵守诺言,请写下来:
。
2、古诗填空(4分)
本学期我们学习了六首古诗词,请选择你最喜欢的一首默写下来,别忘了写上作者的名字哟!
( )
_______________ ______ ______
________________ __ ____ __
九、关注时事:(3分)
今年,第29届夏季奥运会在我国北京举行,面对我们国家这样一件体育盛事,你想说些什么呢,快快写下来吧: ______
。
十、课文回顾:(3分)
在本学期学过的课文中,我们游览了祖国的许多名山大川,如被人们称为________________________的桂林山水;我们也认识了许多让我们敬佩的人,如《生命 生命》中的作者杏林子,她对生命的态度是______ ______ ____________ ______ ____________ ______; 我们还了解了大自然给人类的启示,知道了____________是人类的老师。
第二部分:阅读积累与运用(30分)
一、阅读《自然之道》,完成下面练习。(14分)
我和同伴紧张地看着眼前的一幕,其中一位焦急地对向导(绿色圃中小学教育网 http://WWW.Lspjy.cOm 原文地址http://www.lspjy.com/thread-52216-1-1.html)说:“你得想想办法啊!”向导却若无其事地答道:“叼就叼去吧,自然之道,就是这样的。”向导的冷淡,招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。向导极不情愿地抱起那只小龟,朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉,只好颓丧地飞走了。
然而,接着发生的事情让大家极为震惊。向导抱走幼龟不久,成群的幼龟从巢口鱼贯而出。我们很快明白:我们干了一件愚不可及的蠢事。那只先出来的幼龟,原来是龟群的“侦察兵”,一旦遇到危险,便会返回龟巢。那只幼龟被向导引向大海,巢中的幼龟得到错误信息,以为外面很安全,于是争先恐后地结伴而出。
……
“天啊!”我听见同伴说,“看我们做了些什么!”这时,数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、鲣鸟的口中之食。我们的向导赶紧摘下棒球帽,迅速抓起十多只幼龟,放进帽中,向海边奔去。我们也学着他的样子,气喘吁吁地来回奔跑,算是对自己过错的一种补救吧。
1.在文中找出下列词语的近义词。(2分)
慌张—— 着急—— 冷漠—— 赶快——
2.从文中找出与下列解释相应的词语,填在括号里。(3分)
(1)好像没有那么回事似的。 ( )
(2)像游鱼那样一个一个地出去。 ( )
(3)呼吸急促,大口喘气。形容劳累的样子。 ( )
3.“叼就叼去吧,自然之道,就是这样的。”向导为什么这样说?(2分)
_____________________________________________________________________
。
4.“然而,接着发生的事情让大家极为震惊。”“震惊”的含义是__________________发生了什么令人震惊的事?__________________
。(1+2分)
5、在最后一个自然段中,有三个表现当时紧张气氛的词语,它们分别是___________、__________和奔跑。(2分)
6.课文告诉我们,如果不按___________办事,往往会产生与愿望_________的结果。(2分)
二、阅读下面短文,完成后面练习。(16)
________________________
陈景润叔叔是个孜孜不倦地学习和工作、决不轻易放过一分一秒的人。
当黎明来到之前,大地还是一片寂静的时候,陈叔叔住的小屋里已响起朗读外语的声音;当曙光初照时,他的床头已积起了许多数学演算手稿;当上班铃未响之时,他已来到图书馆门口等待开门。
陈叔叔每天一进入图书馆,就沉浸在书海之中,忘掉了自己,忘掉了一切。有一次,已是中午时刻,图书馆里静悄悄的,下班时间早已过了,管理人员大声问馆里是否有人,没人回答。管理人员锁好门去吃午饭了,这时陈叔叔才觉得要回家吃饭了。但走到门口发现门反锁着,他毫不在意地笑了笑,重(chónɡ chònɡ )新走进书库去看书。
每当夜幕降临(lín línɡ )之时,陈叔叔在台灯下,( )写论文,( )研读法文、德文、数学书籍,常常到深夜,他才踏着清亮的月光迈向宿舍。
日复一日,年复一年,陈景润叔叔就是这样紧追着时间的分分秒秒,一步一个脚印,向着科学高峰迈进。
1.给短文加上一个合适的题目,写在文前的横线上。(2分)
2.给短文中带点的字选择正确的读音,打上“√”。(1分)
3.选择下面合适的一组关联词填在短文的括号里。(2分)
不但……而且…… 不是……就是…… 因为……所以……
4.根据意思从文中找出相应的词语写在括号里。(2分)
①指工作或学习勤奋不知疲倦。( )
②一点儿也不在乎。( )
5.短文按______的顺序写了陈景润叔叔几件事。其中具体写的一件事是________________________________。从这些事中,你体会到陈景润叔叔是一个怎样的人,请写出来_____________________________________________。(4分)
6.文中有一句话总体写出了陈景润叔叔看书时忘我的境界,请用“﹋”画出来。文中还有一个排比句,请找出来画上“_____”。(2分)
7.短文第一自然段和最后一自然段之间的联系是_________________________,
请写出本册书中具有这样特点的一篇课文题目来____________________。(3分)
第三部分:快乐作文(30分)
下面两个题目,请任选一题。
一、在我们的生活中,有很多值得我们敬佩的人,如爸爸、妈妈,叔叔、阿姨,老师、同学……请选择其中一位,用具体的事例写出他(她)令你敬佩原因。要求语句通顺,内容具体,能表现出人物的精神风貌,表达出自己的敬佩之情。题目自己拟定。字数400字左右。
二、写给地震灾区小朋友的一封信。
“5.12”四川汶川大地震牵动着我们每一位中国同胞的心,也牵动着我们每一位小朋友的心。“抗震救灾、众志成城”,“送温暖,献爱心,” 成为我们每一个人的实际行动。今天,让我们拿起手中的笔,给地震灾区的小朋友写一封信,用文字带去我们对他们的问候、鼓励与祝福。
要求: 1、能结合电视新闻、电脑网络中获得的相关信息报道写出真情实感;
2、语句通顺,格式正确。
3、字数400个左右。
小学四年级下期语文期末考试试卷
亲爱的同学们,小学四年级第二学期快过完了,你想检验和展示自己这段时间的语文收获吗?请仔细做好下面每一道题,祝你成功!
第一部分:基础知识积累与运用(30%)
一、 读拼音,规范地写词语。(4分)
hé xié shēn yín zhuāng shì jí xiáng
( ) ( ) ( ) ( )
二、我知道要先比一比,再组词,千万别弄错哦!(3分)
弧( ) 徽( ) 幼( )
狐( ) 微( ) 劝( )
三、用“______”画出下面词语中的错别字,在括号里改正。(2分)
全神惯注( ) 争先巩后( ) 雄心状志( ) 估枝烂叶( )
四、我能按要求填写,我一定行!(10分)
1、把下面的四字词补充完整。(4分)
声( )击( ) ( )魏( )赵 ( )大( )为
月( )人( ) ( )( )皆兵 腹背( )( )
照样子,写两个形容人的精神和意志的成语。
坚韧不拔
2、根据提供的语句把下面的句子补充完整。(4分)
己所不欲 春江水暖鸭先知 青草池塘处处蛙 大漠孤烟直
竹外桃花三两枝, 。
,长河落日圆。
黄梅时节家家雨, 。
,勿施于人。
3、写一句有关感悟生命的名人名言,别忘了写上作者的姓名哦!(1分)
4、写一句你积累的歇后语。(1分)
五、我能选择正确的词语填空。(3分)
感激 感动 聪明 高明 虽然……但是…… 不是……而是……
1、我知道扁鹊不仅是一个绝顶聪明的人,而且他的医术也很( )。
2、普罗米修斯的不屈行为( )了大力神赫拉克勒斯。
3、乡下人家的生活( )单调,( )却很充实。
六、这学期,我在课文的“走进田园”这一专题学习中知道了《
》介绍了乡下的景色和乡下人家的生活。在开展语文综
合性学习活动中,通过搜集资料,我找到并了解了《___________》的异国风光和《_______________》的古代田园风光。(3分)
七、我能默写本学期学过的一首古诗!别忘了写上题目、作者的姓名和朝代,还有标点符号哦!(5分)
第二部分:阅读积累与运用(30%)
一、阅读《乡下人家》片段,完成下面的练习。(15分)
若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织呀!织,织,织,织呀!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家,( )什么时候,( )什么季节,( )有一道独特、迷人的风景。
1.在文中( )里填上合适的关联词,你一定会!(1分)
2.在文段中你一定能找出与下面词语相近的词语。(2分)
融洽( ) 独特( )
3.在文段中描写了两个场景,请概括出来。(2分)
(1) (2) (绿色圃中小学教育网 http://WWW.Lspjy.cOm 原文地址http://www.lspjy.com/thread-52214-1-1.html)
4.用“ ”划出一个运用拟人写法的句子,你也能写一句。(2分)
5.文中最后一段话,我体会它的作用。用“ˇ”标出。(2分)
(1)提出问题,总起作用。 (2)总结全文,点明中心。
(3)承上启下,过渡。
6.你喜欢文段中的哪一句子?用“----”划出来。请你也说说原因。(2分)
7.想象一下,在冬天,乡下人家又会怎样一道风景线?用一两句话写一写。(2分)
8.你觉得家乡有哪些景点美丽的,令人向往令人欣赏?(2分)
(1) (2)
二、阅读短文,完成下面的练习。(15分)
祖国的宝岛台湾气候温暖,水源充足,花草茂盛,是蝴蝶生长的好地方。
台湾的山多,山谷也多。每年春季,一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪,赶到山谷里聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶,在阳光的照耀下,金光灿灿,十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶,五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞,就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片,随风飘来,又随风飘去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客 一到这里 就会被成群的蝴蝶团团围住 你看,蝴蝶那翩翩起舞的样子,多么像在欢迎前来参观的客人呀!
1、我能给短文加上一个合适的小题目。(1分)
2、我能从文中找出下列词语的近义词。(2分)
五彩缤纷( ) 马上( )景色( )壮丽( )
3、我能读懂句子,并能完成下面的练习。
(1)、“五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞,就像
。”这句话中把
比作 。
请你也照样子写一句:
。(3+2分)
(2)、“你看,蝴蝶那翩翩起舞的样子,多么像在欢迎
!”一句中,“翩翩起舞”和“欢迎”都是写
的动作,这里把蝴蝶当作 来写。从文中再找出一个类似的
句子,用“ ”画出来。(4分)
5、请你用几句话赞美一下台湾的蝴蝶谷。(3分)
第三部分:写作积累与运用(40%)
一、小练笔。(5分)
在进行“假如我是盲人”的体验活动中,我们蒙上了眼睛,通过走路、读书、取物等行动,感受了盲人生活的不便。请把你的感受写下来。
二、习作(35分)
这次习作让我们自由表达,可以发挥自己的想象,编个寓言或童话;可以写一写自己的梦想或希望;可以把自己关注的人和事写进习作……总之,我们可以采用不同的形式,自由地表达自己想写的内容。在习作前,先认真想一想,自己最想写什么。写的时候要把内容写清楚,学习运用平时积累的语言材料。
四年级下期语文综合期末试卷
班级 姓名 成绩
第一部分:基础知识积累与运用(35分)
一、 看拼音,写词语。(6分)
wān yān yú chǔn xī shēng
( ) ( ) ( )
gān zàng dǎn dà wàng wéi
( ) ( )
二、找出错别字画上“ ”,改正后写进括号里。(2分)
雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到嶂得物就反射回来,显示在莹光屏上。 ( )( )( )
三、多音字组词。(2分)
juàn ( ) sāi( )
卷 塞
juǎn ( ) sài( )
四、组词。(3分)
抗( ) 脏( ) 饶( )
坑( ) 服( ) 绕( )
五、在括号里填上合适的词语。(3分)
( )的校园 ( )地作业 ( )的家庭
六、按要求仿写句子。(4分)
1、牛群吃草非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考什么。
2、极目远眺,四周全是丝绒般的碧绿草原。
七、不改变意思,将句子换个说法。(4分)
1、这不是伟大的奇观么?
2、那是鱼儿的家园,不然它们为什么会整天那么快乐?
3、英勇的黄继光用自己的身体堵住了敌人的枪眼。
八、修改病句。(4分)
1、火药时我国的四大发明。
2、看了这部电影,留下了深刻的印象。
3、我们全校师生和少先队员都去参观博物馆。
4、语文对我感兴趣。
九、按要求改写句子。(3分)
1、农夫在地里同时种了两棵一样大小的果树苗。(缩句)
2、太阳升起来了。(扩句)
十、把下列句子补充完整,再写两句类似的句子。(4分)
几行红叶树, 。
,行必果。
,晚霞行千里。
关羽失荆州
第二部分:阅读积累与运用(30分)
(一)阅读《普罗米修斯》选段,相信你能回答下面的问题。
众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后,气急败坏,决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚,吩咐火神立即执行。
火神很敬佩普罗米修斯,悄悄对他说:“只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他饶恕你。”
普罗米修斯摇摇头,坚定地说:“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!”
火神不敢违抗宙斯的,只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环,被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。( )如此,普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰,每天站在普罗米修斯的双膝上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝脏。白天,他的肝脏被吃光了,可是一到晚上,肝脏又重新长了起来。这样,普罗米修斯所承受的痛苦,永远没有尽头了。
许多年来,普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。
1、在( )内填上关联词。 (1分)
2、“脏”字用音序查字法应查音序( ),音节( )用部首查字法应查部首( )再查( )画,( )结构(绿色圃中小学教育网 http://WWW.Lspjy.cOm 原文地址http://www.lspjy.com/thread-52217-1-1.html),组词为( )。(3分)
3、把画“~~~”的句子换个说法。(2分)
4、请写出下列词语的近义词。(4分)
敬佩( )惩罚( )饶恕( )坚定( )
5、文中画“ ”的句子,你体会到什么?请谈谈你的理解。(2分)
6、宙斯得知消息后,有什么反映?请用“ ”画出来,从这里,你能体会宙斯的心理活动和心情吗?(3分)
7、你敬佩普罗米修斯吗?请用几句话谈谈你的看法。(3分)
(二)阅读短文,相信你能答好下面的问题。
鲁迅爱书的故事
鲁迅小时候,爱买书,爱看书,爱抄书,把书看作宝贝一样。
还在进“三味书屋”前,他就在自己的启蒙老师——一位远房的叔祖那里看了不少带图的书。这位老师曾经告诉他,有一部绘图的《山海经》,画着人面的兽、九头的蛇、三脚的鸟、生着翅膀的人、没有头而以两乳当作眼睛的怪物……可惜一时找不到啦。这么有趣的一本书,可把鲁迅吸引住了。他念念不忘,梦寐(mèi)以求,这可把他的保姆长妈妈感动了。长妈妈不识字,她探亲回来时,就设法给鲁迅买回了这部书。一见面,长妈妈把一包书递给鲁迅,高高兴兴地说:“哥儿,有画的三哼经,我给你买来了。”
一听这消息,鲁迅欣喜若狂,赶紧把书接过来,打开纸包,看了起来。
这是鲁迅最初得到的心爱的书本。后来,识字渐渐多起来了,他就自己攒钱买书。过年,有种习俗,大人往往给孩子一点钱,鲁迅得到这些钱后,总是舍不得零花,攒起来买书看。
鲁迅小时候,不仅酷爱读书,而且还喜爱抄书,抄过很多书。显然,抄书使他得益匪浅。他的记忆力那么好,读过的书能经久不望。这与他抄书的爱好(hào hǎo)蜜切相连。
鲁迅小时候对于书籍特别爱护。他买书回来,一定要仔细检查发现有污迹或者装订有毛病,就不怕麻烦地到书店调(diào tiáo)换。有些线装书,很容易脱线,他就自己动手改换封面,重(chóng zhòng)新装订。看书的时候,他总是把桌子擦得干干净净,看看手指脏不脏。他最恨用中指或食指在书面上一刮,使书角翘起来,在捏住它翻过去的翻书习惯。他还特意为自己准备了一只箱子,把各种各样的书整整齐齐地放在里面,放了樟脑丸,防止虫蛀。
鲁迅小时候养成爱书如宝的好习惯,贯穿了他的一生。鲁迅一生清贫,最大的财产就是他这些宝贵的藏(zàng cáng)书了。
1、划去括号中不正确的读音。(2分)
2、把第5自然段中的错别字圈出来,并订正在下面。(2分)
3、结合短文内容,给带点的字选择正确的解释,再写一个句子。“得益匪浅”的“匪”意思是:A、不,不是 B、不合理的,不对的 C、跟“不”搭用,表示必须。(3分)
得益匪浅:
4、用“ ”画出第5、6自然段的中心句。(2分)
5、读了短文,你有什么启发?(3分)
第三部分:习作(35分)
1、小练笔(5分)
请用50—100字介绍自己的校园特点。
2、作文(30分)
你一定到过乡村吧,乡村的一草一木,一山一水,一鸡一牛,都给你留下深刻的印象,把你感受最深的写下来吧。注意运用学过的描写方法,把文章写清楚,写具体,你一定行!
四年级第二学期语文期末试卷
班别: 姓名: 座号: 得分:
第一部分:基础知识积累与运用(30分)
一、 看拼音,写字词。(3分)
yù cháo qū
( )望 归( ) ( )寒
tún shùn huǐ
( )部 ( )间 烧( )
二、 用“ ”划出带点字的正确读音。(2分)
1、我非常厌恶(è wù)这种态度恶( è wù )劣的蛮不讲理的人。
2、这位是安监局派来调(tiáo diào)查空调(tiáo diào)伤人事件的技术员。
三、比一比,组成词语。(4分)
绊( ) 畅( ) 限( ) 济( )
拌( ) 肠( ) 狠( ) 剂( )
四、把下面的词语补充完整后依要求写四个课外积累的成语。(5分)
( )寒取暖 胆大( )为 一丝不( )
不( )向上 四面( )歌 疲惫不( )
1、 形容颜色多的成语:
2、 形容数量多的成语:
五、选择恰当的词语填入句中的括号里。(4分)
精通 精明 精练
1、扁鹊不仅( )医术,而且( )过人。
只要……就…… 即使……也…… 因为……所以……
2、( )没有阳光和泥土。种子( )能茁壮成长。
3、( )有一点时间,这位青年( )会来到金鱼缸边看鱼。
六、把下面的句子补充完整,并在下面的横线上写一句有关感悟生命的名人名言,别忘了写上作者的姓名哦!(3分)
1、 ,春来江水绿如蓝。
2、几行红叶树,
3、 ,金石为开。
4、 ,桃花流水鳜鱼肥。
(1分)
七、这个学期共有四首古诗要示默写。在这四首古诗中,你最喜欢哪一首呢?把它完整地默写下来。(5分)
作者:
八、联系课文内容回答。(4分)
1、这个学期,我最喜欢的一篇课文是 ,喜欢这篇课文的原因是
2、本学期,我班开展了两次语文综合性学习,在 这一专题学习中让我了解了许多大自然的奥秘;在 这一专题学习中让我对农村生活有了更深的了解。
第二部分:阅读积累与运用(30分)
一、阅读《尊严》选段,回答问题。(12分)
这个年轻人的目光顿时灰暗了,他的hóu jié ( )上下动了动,说:“先生,那我不能吃你的东西,我不能不劳动,便得到这些食物!”杰克逊大叔想了想,说:“我想起来了,我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过,等您吃过饭,我再给你派活儿。”
“不,我现在就做,等做完了您的活儿,我再吃这些东西!”年轻人站起来说。杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人,他知道如果不让他干活儿,他是不会吃东西。思量片刻后,杰克逊大叔说:“小伙子,您愿意为我捶捶背吗?”说着就蹲在这个年轻人跟前。年轻人也蹲不来,轻轻地给杰克逊大叔捶背。
捶了几分种,杰克逊大叔感到十分惬意。他站起来,说:“好了,小伙子您捶得好极了,刚才我的腰还很jiāng yìng( ),现在舒服极了。”说着将食物给了这个年轻人。年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。
1、 在拼音旁的括号里写上词语。(2分)
2、 联系上下文,给文中带点的字选恰当的解释划“——”。(1分)
顿:①略停 ②处理 ③疲乏 ④(绿色圃中小学教育网 http://WWW.Lspjy.cOm 原文地址http://www.lspjy.com/thread-72055-1-1.html)忽然 ⑤跺脚
活: ①生存 ②在活的状态下 ③生动活泼 ④工作
3、 从文中找出下列词语的近义词。(3分)
欣赏( ) 思考( ) 的确( )
4、 找出比喻句划上“——”。我也会写类似的比喻句。(2分)
5、 当杰克逊大叔看到这个小伙子坚持先干活再吃食物时,他是这样想的: (1分)
6、 杰克逊大叔和小伙子都有一颗美好的心灵。分别体现在:(2分)
杰克逊大叔:
小伙子:
7、 我读了短文后受到的启发:
(1分)
二、阅读短文,回答问题。(18分)
可贵的沉默
铃声响了,开如上课了,我问同学们:“爸爸妈妈知道你生日在哪一天吗?”
“知道!”“知道!”孩子们齐声回答。
“当然祝贺了!”肯定庆贺的!”
“知道的, ‵庆贺的请举手!′ ”“刷!”他们都骄傲地举起了手,神气十足地左顾右盼。有的忍不住快乐地交谈,什么生日聚会,生日礼物,父母的祝福……
看来,孩子们会感受爱了,但这还不够。我想去(寻访 寻找)(躲藏 蕴藏)在他们心灵深处的、他们自己没(认识 意识)到的极为珍贵的东西。“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日,请举手!”我声音不大,但很清晰地问。
霎时,教室里很安静。我有意地把问题重复了一遍,教室里依然很安静。
他们感到了我的期待。他们低着头,不敢看我,望着窗外,沉默不语。在这一片沉默下面涌动着什么□萌生着什么□ 又似乎在忍受着什么□ 是不安□ 还是愧疚□ 我不知道,但是,我很清楚地意识到了孩子们心底最珍贵的东西。
1、 从括号内选一个正确的词语画上“√” (3分)
2、 在最后一段的“□”上加上标点符号。(2分)
3、 写出下列词的反义词。(2分)
神气十足( ) 左顾右盼( )
4、 我能写出这篇短文主要内容(3分)
5、 我认为“极为珍贵的东西”应该是
(2分)
6、当同学们回答不出自己父母亲的生日时,他们会想些什么呢?
(3分)
6、 你知道自己父母亲的生日吗?如果知道,你准备用怎样的方式庆贺呢?(3分)
第三部分:习作(40分)
一、小练笔:六一儿童节过去了,学校或者我班举行了丰富多彩的活动,我想把这个情景写下来。(100字以内,最好60—80字)(5分)
二、习作:(35分)
题目:我最喜爱的
你最喜爱的是什么呢?是一个人、一件事、一处景物还是一件物品呢?你喜爱的原因是什么,请你用具体的事例写出来,做到重点突出,内容具体,语句通顺。
四年级下册语文期末试卷附参考答案
一、看拼音写词语。(8分)
二、按要求填空。(6分)
1.“兜”字应查( )部,再查( )画。
“典”字应查( )部,再查( )画。
2.“榛”字应查字母( ),读音是( )。
“葱”字应查字母( ),读音是( )。
“凫”字应查字母( ),读音是( )。
三、用多音字组词。(4分)
四、选词填空。(8分)
舒展 展开
1.跳水运动员( )双臂,准备往下跳。
2.今天下午开会,对如何搞好精神文明建设大家要( )讨论。
飘拂 飘扬
3.几间茅屋的屋顶上( )着阵阵炊烟。
4.我们中队登上了山,队旗( )在山顶。
五、选择恰当的解释填在括号里。(4分)
六、造句。(4分)
1.等待—__________________________
2.沉浸—__________________________
七、判断,对的画√,错的画×。(6分)
1.骆驼在沙漠里能给人们带路、报警、驮东西,因此人们把骆驼叫做沙漠里的船。( )
2.《西门豹》是一篇历史故事,故事赞扬了西门豹破除迷信为百姓兴利除害的业绩。( )
3.“树木密密层层”,是写秋天树木长得枝繁叶茂。( )
八、把下面的句子补充完整。(6分)
1.如果大家都齐心协力,__________________。
2.就是明天下大雨,______________________。
3.这里无法过江,________________________。
九、给下面句子加上标点。(4分)
辽阔无垠的西北高原 在天高云淡 月朗星稀的夜幕笼罩下 显得更加空旷 无边无际 更加显出高大 平坦 这一高原大自然的美景
十、把下面排列错乱的句子整理成通顺的一段话,把序号填在括号里。(5分)
( )我们首先游览著名的“园中之园”谐趣园。
( )一进园门,只见壮丽的佛香阁掩映在郁郁葱葱的树木中。
( )我们怀着胜利的喜悦踏上了万寿山顶。
( )清晨,我们相约去颐和园。车上,我们兴高采烈地说着、笑着。
( )我们出了谐趣园,从万寿山南麓开始登山。
十一、阅读短文,回答问题。(15分)
我喜欢的大公鸡
我家有只可爱的大公鸡,头上长了个红红的鸡冠,两只圆溜溜的大眼睛,尾巴上长着一撮十分好看的鸡毛。每天早上,大公鸡总是按时叫我起床。它那宏亮的啼鸣声,喊醒了家家户户。接着,大家都起床了,有的刷牙,有的洗脸,有的扫地,有的做饭……大家都在忙着自己要做的事情。
有一天晚上,我去看话剧,很晚才睡觉。第二天早上,我在朦胧中听见公鸡的叫声,便想该起床了。可是怎么也起不来,我又迷迷糊糊地睡着了,刚一睡着,大公鸡又叫起来了,再一次把我惊醒了。我起床一看钟,啊呀,已经六点半了。再不抓紧,上学就要迟到了。我从心底里感激这只大公鸡。
从此以后,我每次喂鸡的时候,总是给这只大公鸡多吃一点,以表示我对它的感谢。
1.把描写大公鸡样子的句子用线画出来。
2.给短文分段,在段首画△。抓重点句概括段落大意。
十二、作文。(30分)
写寒假中的一件事。把经过按顺序写清楚,内容要具体。
答案
一、挤出 彻夜 浸透 豆乳 一缕 酸味 络腮 胡须
二、1.儿 九 ;八 六
2.Z zhen。 C cong F f*
三、参考:
堵塞 一撮 喉囊 漂亮
要塞 撮合 囊肉 漂白
四、1.舒展 2.展开 3.飘拂 4.飘扬
五、1.(1)①(2)③
2.(1)③(2)①
六、略
七、1.√ 2.√ 3.×
八、参考:
1.那事情就好办了
2.我也要去上学
3.因为水流太急
九、 , 、 , 、 , 、 ─ 。
十、3、2、5、1、4
十一、1.头上长了红红的鸡冠,两只圆溜溜的大眼睛,尾巴上长着一撮十分好看的鸡毛。
2.短文分两段。第一段:第一自然段。我家有只可爱的大公鸡,每天早上,它那啼鸣声,唤醒了家家户户。第二段:第二、三自然段。大公鸡叫我按时起床,我从心底里感谢这只大公鸡。
十二、略
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