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  • 2021-12-10 发布

五年级下册数学课件-长方体(一) 北师大版

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知识梳理 长方体图形的面有什么特征? 形 体 相同点 不 同 点 关 系面 棱 顶点 面的形 状 面的大小 棱 长 长 方 体 正 方 体 长方体的展开图一般是由6个长方形组成 的,也可以有2个面是正方形; 正方体的展开图是由6个完全一样的正方 形组成的。 上 下 前 后 左 右 上 下 前 后 左 右 长方体或正方体6个面的总面积, 叫做它的表面积。 田凹应弃之 × ×× × 什么是长方体的表面积? 长方体6个面的面积总和叫做长方体的表面积, 正方体的6个面的面积总和叫做正方体的表面积。 长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2 正方体的表面积=棱长×棱长×6 在求物体表面积的时候,要根据具体的情况决 定求几个面的面积之和。 知识点 1、在观察中,通过不同的观察策略进行观察。如:一 种是看每个纸箱露在外面的面,再加到一起;另一种 是分别从正面、上面、侧面进行不同角度的观察,看 每个角度都能看到多少个面,再加到一起。 2、发现并找出堆放的正方体的个数与露在外面的面的 面数的变化规律。 3、求露在外面的面的面积=一个面的面积×露在外面 的面的个数。 夯实基础 填 空 1.长方体的( )个面( )(填一定或不一定)是长方形, 可能有( )个面是正方形。 2. 至少用( )个小正方体才能拼成一个大正方体。 3. 正方体是( )的长方体。 填 空 4.长方体的棱长之和是96cm,长是9cm,宽是8cm, 高是( )cm。 5. 一个长方体放在桌面上最多只能看到( )个面。 6. 一个正方体的棱长总和是36厘米,它的一条棱长是 ( )厘米,一个面的面积是( )厘米。 判断 1. 正方体的6个面的面积一定都相等。 ( ) 2. 正方体也叫做立方体。( ) 3. 一个长方体(不含正方体)最多有4个面的面积相等。( ) 4. 如果一个长方体的12条棱的长度都相等,这个长方体一定是 正方体。( ) 5. 正方体的六个面都是正方形,长方体的六个面都是长方形。 ( ) 选 择 1.在下面的图形中,( )是正方体的表面展开图. 选 择 2.下面的图形经过折叠不能围成一个长方体的是( ) 选 择 3.如图所示的立方体,如果把它展开,可以是下列 图形中的( ) 选 择 4.下面10个图形中哪些可以折成没有盖子的五个面 的小方盒?请指明. 能力提升 你会求下面图形的表面积吗?单位:cm 做一个棱长为3分米无 盖正方体玻璃鱼缸至少 需要多大面积的玻璃? 张师傅家的烟囱长1.2米,宽35 厘米,高2.5分米,请问张师傅 家的烟囱的表面积是多少? 小兰的房间长4米,宽3米,高3米。除去门窗5米²,房 间的墙壁和房顶都贴上墙纸,这个房间至少需要多大面积的 墙纸? 用一根24厘米长的铁丝围成一个正方体(接头处不 计),这个正方体的表面积是多少平方厘米? 用一根24厘米长的铁丝围成一个正方体(接头处不 计),这个正方体的表面积是多少平方厘米? (24÷12)×(24÷12)×6 =2×2×6 =24(平方厘米) 答:这个正方体的面积是24平方厘米。 关于用料问题: 因为用料问题与求表面积的不同之处,所以在做题时一定要 格外认真思考,仔细审题。 用3个棱长都是1厘米的正方体,拼成一个长方体,这个拼 成的长方体表面积是多少? 把这个长方体平均分成三个相等的小长方体,表面积增加了 多少平方厘米? 9厘米 3厘米 6厘米 小提示: 怎样切割表面积增加的最多?怎么样切割表面积增加的 最少? 一个火柴盒长5厘米,宽3厘米,高1.5厘米,做一个完整的火 柴盒,至少需要多少纸板? 火 柴 一个火柴盒长5厘米,宽3厘米,高1.5厘米,做一个完整的火 柴盒,至少需要多少纸板? 火 柴外壳:(5×3+5×1.5)×2 =45(平方厘米) 里盒:(5×1.5+3×1.5)×2+5×3 =39 (平方厘米) 完整的盒子=外盒+里盒=45+39=84 (平方厘米) 将3个棱长为3分米的正方体拼成一 个长方体后,长方体的表面积比原来三 个正方体的表面积之和减少了多少? 将3个棱长为3分米的正方体拼成一个长方体后,长方体的表面 积比原来三个正方体的表面积之和减少了多少? 小正方体的棱长为50厘米,露在外 面的面的面积是多少平方厘米? 这样摆放,露在外面的面的个 数变了吗?面积变了吗? 思维拓展 一个长方体礼品盒长40 cm,宽30 cm,高20 cm, 按下图那样用绳子捆起来(不计接头),一共用了多少 厘米的绳子? 一个长方体礼品盒长40 cm,宽30 cm,高20 cm, 按下图那样用绳子捆起来(不计接头),一共用了多少 厘米的绳子? (40×2+30×3+20×3)×2=460(cm) 答:一共用了460 cm的绳子。 有一个正方体木块,它的六个面上分别标有 数字1~6,下图所示是这个正方体木块从不 同方向所观察到的数字情况。请写出哪些数 在相对的面上。 有一个正方体木块,它的六个面上分别标有 数字1~6,下图所示是这个正方体木块从不 同方向所观察到的数字情况。请写出哪些数 在相对的面上。 1与3在相对的面上;2与6在相对的面上;4与5在相对的面上。 有两个棱长是5 cm的正方体。 (1)这两个正方体的表面积之和是多少平方厘米? (2)如果把它们拼成一个长方体,这个长方体的表面积是多少平方厘米? (3)以上两问表面积之间的差是多少平方厘米?你发现了什么? 有两个棱长是5 cm的正方体。 (1)这两个正方体的表面积之和是多少平方厘米? (2)如果把它们拼成一个长方体,这个长方体的表面积是多少平方厘米? (3)以上两问表面积之间的差是多少平方厘米?你发现了什么? 5×5×6×2=300(cm2) 答:这两个正方体的表面积之和是300平方厘米。 5×2×5×4+5×5×2=250(cm2) 答:这个长方体的表面积是250平方厘米。 300-250=50(cm2) 答:表面积之间的差是50平方厘米。 发现:把这两个完全一样的正方体拼成一个长方体,表面 积减少了,减少了正方体的两个面的面积。 这个领奖台是由2 个长方体和1 个正 方体合并而成,它的前后两面涂上黄 色,其余露出来的面涂上红色。涂黄 色和红色的面积各是多少? 这个领奖台是由2 个长方体和1 个正 方体合并而成,它的前后两面涂上黄 色,其余露出来的面涂上红色。涂黄 色和红色的面积各是多少?  40 (65 10) 40 64 40 40 2 12800( )        40 3 40 40 65 2 10000( )      答:涂黄色的面积是12800 cm2,涂红色的面积是10000 cm2。 意义 展开图 计算方法 长方体或 正方体6 个面的总 面积,叫 做它的表 面积。 长 方 体 上 下 前 后 左 右 正 方 体 后 前 左 右下 上 长×宽×2 长×高×2 宽×高×2+ + (长×宽+长×高+宽×高)×2 棱长×棱长×6 或棱长2×6 长方体和正方体的表面积 谢谢, 再见.