四年级下语文期末试题四年级下册语文试题--期末测试卷人教部编版 (含答案）_人教版（2016部编版） 5页

2019-2020 学年度下期四年级语文（统编版） 期末测试题 一、用“√”给下列多音字选择正确的读音。（6 分） 1.我在济（jì jǐ）南看到了一位老伯伯正在救济（jì jǐ）贫困儿童。 2.我屏（píng bǐng）住呼吸，眼睛一动不动地盯着屏（píng bǐng）幕。 3.小张是个坚强（qiáng jiàng）的孩子，但他也非常倔强（qiáng jiàng）。 4.太阳像负着重荷（hé hè）似的出来了，瞬间照亮了荷（hé hè）花池。 二、读拼音，写词语。（8 分） qīng tíng shǎng wǔ jiàn kāng méng lóng （ ） （ ） （ ） （ ） mǐn jié dù juān gē bo kū long （ ） （ ） （ ） （ ） 三、写出下列句子中带点词语的近义词。（4 分） 1.于是，他立刻．．拆除围墙，把花园给了孩子们。（ ） 2.他快活．．地叫起来：“这是什么？” （ ） 3.它屏息凝视．．，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。（ ） 4.他攥着钱，走近了柜台，忽然又胆怯．．起来。（ ） 四、选择合适的词语填入下面的句子中。（3 分） 坚定 坚持 坚强 1.他转过身来（ ）地对指导员说：“指导员，请把这个任务交给我吧！” 2.小英雄雨来是个（ ）的孩子。 3.但青铜却（ ）着今天一定要去镇上。 五、按要求完成句子练习。（10 分） 1.船长站在驾驶室里，小心翼翼．．．．地驾驶着他的“诺曼底号”。（用带点的词语写一句话） 2.忽然听见街上咕咚咕咚有人跑，把屋子震得好像摇晃起来。（改为被字句） 3.怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人。（用本句话中的修 辞手法造句） 4.转眼间天边出现了一道红霞。（缩句） 5.巨人很自私。巨人的花园里四季都是寒冬。（用关联词语把两句话合成一句话） 六、我会积累。（8 分） 1. ，近水远山皆有情。 2.书山有路勤为径， 。 3. ，一片冰心在玉壶。 4.采得百花成蜜后， 。 七、判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“╳”。（4 分） 1.《记金华的双龙洞》作者是叶圣陶，按游览顺序介绍了洞口、内洞、外洞、孔隙。（ ） 2.猫的性格有些古怪，老实的时候很乖，贪玩的时候一天一夜不回家。（ ） 3.万户是被国际航天史学家公认为人类升空探索的先驱。（ ） 4.《囊萤夜读》和《铁杵成针》这两篇文章都写了古人爱读书的故事。（ ） 八、口语交际。（6 分） 张爷爷在单位退休了，就在老家的田土里种起了瓜果蔬菜，每天劳动和休闲相结合， 日子过得很快乐，但有些邻居却认为张爷爷不会享福，觉得他没必要去劳动。你赞成张 爷爷这样做吗？为什么？ 九、阅读理解。（20 分） （一）课内阅读。（10 分） “噢！是这么回事啊！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住 了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远 被我赶走了。谢谢你！” 小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和愉快。于是，他立 刻拆除围墙，把花园给了孩子们。 从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的 肩膀，尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。 1. “巨人终于明白”是指巨人明白了什么？（2 分） _____________________________________________________________________ 2. “任性、冷酷的心”是指（ ）（2 分） A.没有给孩子们食物。 B.把孩子们从花园里赶走。 C.没有讲故事给孩子们听。 3.小男孩为什么要亲巨人呢？从中你感受到了什么？（4 分） _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 4.拆除围墙后的花园变得怎样了？（2 分） _____________________________________________________________________ （二）课外阅读。（10 分） 常昊学棋 常昊 6 岁那年，着了魔似的迷上了围棋。爸爸妈妈慕名把他送进了上海很有名的教 练邱百瑞的围棋班里。 这个围棋班已开学好几个月了，常昊是插班生，年龄最小。开始的几堂课，邱老师 只让他看，没让他下。常昊就专心致志地看。邱百瑞顾不上常昊，但常昊那种专注投入 的神情却深深地打动了他。他是个经验丰富的教练，尤其擅长带孩子，虽然各种性格的 孩子他见得很多，但常昊这样的孩子，他还是第一次见到。 只学了不到两个月时间，常昊就脱颖而出了，成了全班最好的棋手之一。他确实很 有灵气，一教就会，一下棋就能把学到的招数施展出来。每次和同学对弈（ｙì），他都 会赢。 1984 年年初的一天，邱老师对常昊说：“日本有个老棋手叫安永一，来到了上海， 你去跟他下一盘。”安永一是日本的职业五段棋手，还是一位声望颇高的围棋评论家、 教育家。 常昊面对眼前这位鹤发童颜的 84 岁老人，毫无惧色，落子迅捷，下了没几手，就挑 起了战斗。他想：“老人让我 7 子，我怎么能输呢？”一个回合下来，常昊的应对一直 不错。安永一脸上露出了惊诧神色，但他到底是身经百战的老棋手，一会儿虚一会儿实， 欺招再加骗招，结果下成了一盘和棋。“厉害！”安永一说。 到了 1986 年，常昊不仅夺得第一届 “棋童”杯冠军，而且小小年龄，就在全国升 段赛上从业余棋手升上了专业初段。 1. 根据句子意思在文中找四字词语。（4 分） （1）比喻本领全部显露出来。（ ） （2）把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。（ ） 2.从“着了魔”“迷上”这两个词语你感受到了什么？（2 分） 3. 常昊凭什么打动邱百瑞？从中可见邱百瑞是个怎样的老师？（2 分） 4.安永一所说的“厉害！”一词说明了什么？（2 分） 十、习作训练。 生活中，你一定有喜欢的东西或喜欢做的事情，其中也一定发生了许多有趣的故 事……请你以“我喜欢”为题目，写一篇不少于 400 字的作文，把你喜欢的事物或喜欢 做的事情写出来。 参考答案 一、1.jǐ√ jì√ 2. bǐng√ píng√ 3. qiáng√ jiàng√ 4. hè√ hé√ 二、蜻蜓 晌午 健康 朦胧 敏捷 杜鹃 胳膊 窟窿 三、1.立即 2.快乐 3.注视 4.害怕 四、1.坚定 2.坚强 3.坚持 五、1.示例：我小心翼翼地走在这座木桥上。 2.忽然听见街上咕咚咕咚有人跑，屋子 被震得好像摇晃起来。 3.示例：今天是谁的值日呢？是赵丽。 4.天边出现了红霞。 5.因为巨人很自私，所以他的花园里四季都是寒冬。 六、1.清风明月本无价 2. 学海无涯苦作舟 3. 洛阳亲友如相问 4. 为谁辛苦为 谁甜 七、1.╳ 2.√ 3.√ 4.√ 八、赞成。因为如果退休没事做，老人就会无聊，也很容易生病。张爷爷这么做既可以 锻炼身体，还可以调节身心。 九、（一）1.他明白了没有孩子的地方就没有春天。 2. B 3.想让巨人感受到爱和温暖，感受到了孩子们就像天使一样单纯和美好。 4.变得更漂亮 了，更热闹了。 （二）1.（1）脱颖而出 （2）专心致志 2.常昊非常喜欢下棋。 3.专注投入的神 情，他善于发现围棋人才并且惜才。 4. 常昊从小棋艺就很了得，进步非常大，让安永 一感到震惊。 十、略