人教版四年级数学下册第7单元图形的运动（二）平移教学课件 20页

平移 人教版 四年级数学下册 一 复习导入 1cm 10×4＝40 (cm2) 7×7＝49 (cm2) 求长方形和正方形的面积。 二 探究新知 下面这个图形的面积是多少？ 这是一个不规则图形， 不 能 像 我 们 之 前 学过的长方形、正方 形那样直接求出面积。 1cm 二 探究新知 1cm 我们先把左侧的半圆剪下来，再向右平移6格。 这样就变成了一个长方形， 这个长方形长6cm,宽4cm, 面积是6×4=24（cm2）。 二 探究新知 我们先把左侧的半圆剪下来，再向右平移6格。 总结：在求一些不规则图形 的周长或面积时，可以利用 割补、平移等方法，转化成 规则的图形，再根据公式计 算。 1cm 三 对应练习 优 翼 画一画，量一量，算出下面这个火箭的面积。 三 对应练习 优 翼 画一画，量一量，算出下面这个火箭的面积。 3cm 3cm 3cm3cm 9cm 9cm 3cm3cm 3×9=27（cm2） 四 巩固练习 优 翼 ( ) ( ) ( ) ( ) 1. 涂色部分占整个图形的几分之几？ 1 3 ( ) ( ) 1 2 3 1 四 巩固练习 优 翼 2.想一想，怎样才能算出下面图形的周长。 周长：(5+10)×2=30cm 六 拓展练习 （5＋4）×2＝18（cm） 答：这个图形的面积是18cm。 1.想一想，怎样才能算出下面图形的周长。 . . . .. . . . 一 情景导入 你还记得这些 现象吗？ 一 情景导入 你还记得这些 现象吗？ 二 探究新知 画出平移后的图形，再数一数，填一填。3 原图 平移的 方向 7格 判断图形平移的方 向和距离时，可以 根据该图上某个顶 点或线段平移的方 向和距离来确定。 7格 左 6 下 5 二 探究新知 平移前后的图形 什么没变？什么 变了？ 平移前后的图 形形状和大小 不变，位置变 了。 三 对应练习 优 翼 画出平移后的图形。 9格 平移5格 ①选关键点 ②移点 ③连点成形 平移（ ）格9 四 课堂小结 1.如何确定平移的方向和距离？ 2.怎样在方格纸上画平移图形？ 根据箭头指向确定平移方向， 根据对应点间的格数确定平移的距离。 找关键点、平移各点、顺次连线。 五 巩固练习 优 翼 五 巩固练习 优 翼 五 巩固练习 优 翼 小狗先向右平移9格，再向 下平移4格（或小狗先向下平移4 格，再向右平移9格）；松鼠先 向左平移10格，再向下平移7格 （或松鼠先向下平移7格，再向 左平移10格）；熊猫先向左平移 8格，再向上平移9格（或熊猫向 上平移9格，再向左平移8格）。 3.说一说小动物们分别向哪个方向平移？平移多少格才 能吃到它们喜欢的食物？ 六 拓展练习 优 翼 1.先根据对称轴补全下面这个轴对称图形，再画出这个 轴对称图形向右平移10格后的图形。