- 39.00 KB
- 2021-12-23 发布
- 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
- 网站客服QQ:403074932
教科版小学五年级下册科学第三单元
第 8 课 《制作一个一分钟计时器》教学设计
教 学 导 航
【教材分析】
《制作一个一分钟计时器》是教科版五年级下册“时间的测量”这一单元的
第八课。通过前几课的学习,学生已经认识了机械摆钟,知道了摆具有等时性,
通过调整摆长可以调节摆摆动的快慢,能制作每分钟摆动 30 次的摆。
本课教学分两部分内容,从观察摆钟开始,让学生认识摆钟的几个主要部件,
接着先通过观看摆锤与齿轮操作器联合工作的视频、再通过亲自动手组装摆钟,
从而理解摆钟是怎样利用摆锤与齿轮操纵器来完成计时工作的。随后,学生根据
组装好的摆钟制作一个一分钟只需摆 60 次的简易摆钟。通过调节摆长,并对自
己制作的摆钟一分钟摆动的次数进行测量,直至精确,从而体验研究计时工具带
来的乐趣,认识到科学必须与技术结合起来才能更好地造福人类。
【教学目标】
科学概念:
机械摆钟是摆锤与齿轮操纵器联合工作的。
过程与方法:
观察摆钟内部构造;制作一个计时一分钟的简易摆钟。
情感、态度、价值观:
进一步体会到探究摆钟计时的乐趣;感受到科学与技术结合带给人类的进
步。
【教学重点】
认识摆钟的内部结构,理解其工作原理。
【教学难点】
制作一个计时一分钟的简易摆钟。
【教学准备】
教科版小学五年级下册科学教学设计
2 / 3
摆钟内部结构示意图或录象片段、学生自带制作材料。
【课时安排】
1 课时
教 学 过 程
一、引入:
1、通过近几节课的学习,我们已经知道了摆具有等时性,我们还知道了通
过控制摆长,可以控制摆的快慢。那么摆钟又是怎样把摆的这个特性应用进去,
制造出摆钟的呢?
2、设计时钟的要诀在于让指针以一定的快慢移动,几世纪以来的时钟都是
利用摆锤控制与齿轮相连的指针运转的。摆钟的摆锤是怎样带动指针一直以相同
的快慢移动的?
二、观察摆钟齿轮操纵器:
1、带着上面的问题,自学课本 P64——65 内容。
2、交流自学成果。
3、师指出摆钟的几个重要部件:摆锤、垂体、齿轮操纵器、齿轮。并结合
插图引导学生发现这些部件在摆钟工作时是怎样运动的?
4、要求学生进行描述。小组内描述到独立描述。
5、播放收集到的相关录象资料,加深学生理解。
三、制作一个一分钟计时器:
1、看了摆钟的内部结构,知道了摆钟的工作原理后,我们也来做一个简易
摆钟吧。
揭题:制作一个一分钟计时器
2、引导思考:摆锤只需要摆动 30 次,摆钟就是一分钟,也就是 60 秒。这
是为什么呢?
3、用自带卡纸等其他材料进行仿制。
4、请成功的小组进行展示。不能完成的可后继续完成。
【板书设计】
教科版小学五年级下册科学教学设计
3 / 3
做一个一分钟计时器
摆钟的主要部件:摆锤、垂体、齿轮操纵器、齿轮等
每分钟摆动 30 次 时钟走 60 秒
【教学反思】
相关文档
- PEP人教版五年级英语上册全册精品2021-12-23301页
- 人教版数学小学五年级下册教案-第62021-12-236页
- 四年级下语文教案2 乡下人家_人教2021-12-239页
- 小学四年级英语下册教案人教版Unit2021-12-2387页
- 五年级科学第二单元8 潜望镜的秘密2021-12-233页
- 人教版体育与健康四年级-五步拳-教2021-12-234页
- 五年级语文教案《猎人海力布》2021-12-235页
- 五年级下册数学教案 4 长方体与正2021-12-233页
- 人教版(2016部编版)四年级下册语文第2021-12-237页
- 五年级上册数学教案-6三角形的面积2021-12-2314页