五年级上册科学教案-5雨水对土地的侵蚀 教科版 2页

小学导学式备课表 科学 学科 五 年级 上 册 第三 单元 第 5 课时 学习内容 雨水对土地的侵蚀 学习目标 1、雨水和径流会把地表的泥土带走，使土地受到侵蚀。 2、侵蚀使地表的地形地貌发生改变。 3、通过模拟实验来探究雨水对土地的侵蚀。 4、用文字、图画、符号记录实验结果，用口头和书面语言 描述实验中的现象。 5、设计模拟实验，探究影响土壤被侵蚀程度的因素。 学习重点 认识雨水对土地的侵蚀作用。 学习难点 设计模拟实验，探究影响土壤被侵蚀程度的因素。 学习准备 分组器材：湿润、混有少量沙石的土、一侧有孔的长方形塑 料水槽、报纸、塑料薄膜、小铲子、降雨器（饮料瓶，瓶盖 上扎孔）、水。 教师演示：雨水侵蚀土地的图片或录象、介绍实验操作的课 件。 学习过程 学习指导 一、引入 1、我和同伴讨论：下雨会 对土地产生影响吗？ 二、雨如何影响土地 1、看两幅图:雨水侵蚀土地 的图片，思考： 我看到过类似的景象吗？ 出现这样的景象，我认为原 因是什么呢？ 2、模拟实验：下雨。 1）观察实验装置，明白实 验器材所代表的含义 2）观看课件，学习方法 3）分组实验。 要求：实验前仔细观察斜坡 一、引入 1、提问：下雨是一种经常发生的天气现象。下雨 时，雨水降落到土地上。雨水会不会对土地产生影 响？土地会发生什么变化？雨水会发生什么变 化？ 2、介绍课题 二、雨如何影响土地 1、出示雨水侵蚀土地的图片，指导学生思考和讨 论； 2、模拟实验：下雨。 1）向学生介绍实验装置 2)课件出示,介绍实验的基本操作方法和要求 3）指导学生分组实验。 要求:实验后描述实验中的现象并根据实验结果进 行分析。 上的土地的形态；实验时注 意观察“降雨”过程中的土 地，以及“雨水”和“径流” 的情况，并做记录； 4)小组交流、汇报。 3、雨水会不会影响土地？ 观察图片并思考：小细沟对 地形影响 三、影响侵蚀的因素 1、思考后回答问题，比较 坡度大小和有无植物覆盖、 降雨量不同对土地的影响， 是有差别的。 2、小组选择一个研究的问 题，进行实验设计前的讨论 交流。 3、小组尝试撰写实验方案， 方案中要注意明确不同条 件和相同条件，实验器材的 选用和实验装置的设计。 四、课外拓展活动 课后继续观察与研究。 4）小结 3、雨水会不会影响土地？ 出示图片，提问：斜坡上的这许多小细沟是怎样来 的，这许多小细沟中汇集的水流又会怎样改变地 形？ 三、影响侵蚀的因素 1、提问：如果我们刚才实验中的土地不是斜坡而 是平地，如果斜坡上长满树木，如果降雨量很大， 结果又会怎样呢？为什么？ 2、研究“影响侵蚀的因素”： 坡度大小 有无植物覆盖 降雨量不同 3、指导学生撰写实验方案，提示这是对比实验 四、课外拓展活动 鼓励学生研究：还有什么影响侵蚀的因素呢？ 教后反思： 备课人