- 723.50 KB
- 2021-12-23 发布
- 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
- 网站客服QQ:403074932
声音的强弱与高低
•最新小学科学精品课件
振动幅度
观
察
比
较
声
音
强
弱
的
变
化
1、轻轻拨动尺子
2、用力拨动尺子
*观察声音的强弱,以及振动的幅度
观察比较声音强弱变化
实验过程 描述听到的声音的强弱变化
实验
轻轻拨动钢尺
用力拨动钢尺
发 现
音量是由物体振动的幅度决定的,
振动幅度越大,声音就越强;振动
幅度越小,声音就越弱。
振动幅度越大声音强 (大)
振动幅度小 声音弱(小)
•最新小学科学精品课件
声音的强弱可以用音量来描述。
振动幅度越大,声音越强;
振动幅度越小,声音越弱。
音量的单位:分贝(dB)
观察比较声音高低的变化
用铅笔或小木棒敲击杯口,预测他们发出的声音会有什么变化?
1 2 3 4
*学会用高、较高、较低、低来描述
杯号 1
满杯水
2
大半杯水
3
半杯水
4
少半杯水
预测
第一次实验
第二次实验
第三次实验
观察比较水杯声音高低变化
•最新小学科学精品课件
拨动像皮筋
绷紧
放松
振动快
振动慢
声音的高低可以用音高来描述,
音高是描述物体振动快慢的一个量。
物体振动的越快,发出的声音就越高;
物体振动的越慢,发出的声音就越低。
音高的单位:赫兹(Hz)
相关文档
- 部编人教版语文 四年级下册教学课2021-12-2322页
- 五年级科学下册教学课件-1 什么叫2021-12-2327页
- 人教版小学五年级上册数学教学课件2021-12-2320页
- 人教版小学五年级上册数学教学课件2021-12-2316页
- 苏教版五年级数学上册第五单元小数2021-12-237页
- 人教部编版语文四年级下册教学课件2021-12-2340页
- 苏教版数学小学四年级下册教学课件2021-12-2320页
- 人教版数学五年级下册教学课件-第32021-12-2331页
- 人教版小学五年级上册数学教学课件2021-12-2317页
- 2020四年级语文下册第七单元23诺曼2021-12-2356页