四年级数学下册课件-8 复式条形统计图（第1课时 复式条形统计图）-人教版(共22张PPT) 22页

平均数与条形统计图 2 复式条形统计图 第1课时 复式条形统计图 一、情境引入 下面是某地区城乡人口统计表。 说一说:从下图中你能读出哪些已知条件? 1980年、1990年、2000年和 2010年某地区城镇和乡村人 口数分别为21万、27万、35 万、46万和58万、54万、49 万、43万。 一、情境引入 下面是某地区城镇人口统计表。 下面是某地区乡村人口统计表。 根据统计表给出的数据，你能分别完 成城镇和乡村人口的条形统计图吗？ 可以在同一条形统计图中表示吗？ 二、学习新课 下面是某地区城镇人口统计表。 完成下面统计图： 35 46 21 27 二、学习新课 完成下面统计图： 58 54 49 43 下面是某地区乡村人口统计表。 观察下面的某地区城镇人口统计图和乡村人口统计图，你 有什么发现？ 你能想到一些比较好 的方法吗？ 两组数据分别在两个统 计表中，不便于比较。 二、学习新课 二、学习新课 单式条形统计图只能反映出乡村人口 或城镇人口一组数据的情况，不能将 两组数据作对比分析。我们可以绘制 复式条形统计图，同时反映两组数据 的情况。 从复式条形统计图中不仅能看出农村人口或城镇人口的 变化情况，还能对比同一年农村人口和城镇人口的数据。 这是统计图的图例，画 统计图时，根据图例画 直条，还要记得标数。 二、学习新课 交流：复式条形统计图和单式条形统计图有什么区别？ 复式条形统计图一定要有图例，而单式条形统计图可 以没有图例。 复式条形统计图是同一事件有两种数据，单式条形 统计图是一种事件，一种数据。 1 2 3 制作复式条形统计图时，直条高度要弄清楚，并且要 标上数据，直条间隔要均匀。 复式条形统计图能清楚看出数量的多少，便于对两组 数据进行对比。 4 1 2 3 4 二、学习新课 如何绘制纵向复式条形统计图呢？ ①在统计图上方正中间 写上统计图的名称。 某地区城乡人口统计图 ②确定横轴（表示年份） 和竖轴（表示人数） ③在统计图右上方标明 图例。因为复式统计图 中有两组数据，为了便 于区分，可用不同颜色 或底纹的直条表示。 城镇 乡村 人数/万人 年份0 二、学习新课 ④在横轴上适当分配直 条的位置，确定直条的 宽度和间隔。 注意：每一年份所对应 的是两个等宽且挨着的 直条，而且每两个年份 的间隔要同样大。 某地区城乡人口统计图 ⑤在竖轴上确定单位长 度（与单式条形统计图 的方法相同） 城镇 乡村 人数/万人 年份 1980 1990 2000 2010 10 20 30 40 50 60 0 二、学习新课 ⑥根据数据大小画出长 短不同的直条，并标出 数据。 某地区城乡人口统计图 ⑦根据图例给直条涂上 不同的颜色（或底纹）。 城镇 乡村 人数/万人 年份 1980 1990 2000 2010 10 20 30 40 50 60 0 46 21 27 35 58 54 49 43 二、学习新课 根据下面的统计图，回答问题。 某地区城乡人口统计图 城镇 乡村 人数/万人 年份 1980 1990 2000 2010 10 20 30 40 50 60 0 46 21 27 35 58 54 49 43 （1）哪年城镇人口数最多？ 哪年最少？最多 最少 2010年城镇人口数最多， 1980年最少。 根据下面的统计图，回答问题。 某地区城乡人口统计图 城镇 乡村 人数/万人 年份 1980 1990 2000 2010 10 20 30 40 50 60 0 46 21 27 35 58 54 49 43 （2）哪年乡村人口数最多？ 哪年最少？ 最少 最多 1980年乡村人口数最多， 2010年最少。 二、学习新课 二、学习新课 根据下面的统计图，回答问题。 某地区城乡人口统计图 城镇 乡村 人数/万人 年份 1980 1990 2000 2010 10 20 30 40 50 60 0 46 21 27 35 58 54 49 43 （3）哪年城乡人口相差的 数量最大？哪年最小？ 1980年城乡人口相差的 数量最大，2010年最小。 58-21=37 27 14 3 二、学习新课 根据下面的统计图，回答问题。 某地区城乡人口统计图 城镇 乡村 人数/万人 年份 1980 1990 2000 2010 10 20 30 40 50 60 0 46 21 27 35 58 54 49 43 哪年城乡人口总数最多？ 哪年最少？ 2010年城乡人口总数最多， 1980年最少。 21+58=79 81 84 89 （4）你还能得到哪些信息？ 二、学习新课 27 54 21 58 35 49 46 43 如果把纵向复式条形统计图的 横轴和竖轴表示年份和数量的 位置交换一下，即用横轴表示 人数，竖轴表示年份，就得到 横向复式条形统计图。 下面是某地区城乡人口统计表。 三、巩固反馈 四年级同学喜欢各项运动的人数情况如下表。 请根据以上数据制成 复式条形统计图。 17 13 18 4 8 6 14 13 7 16 三、巩固反馈 17 13 18 4 8 6 14 13 7 16 （1）喜欢哪个项目的男生最多？喜欢哪个项目的女生最少？ 喜欢足球的男生最多,喜欢足球的女生最少。 最多 最少 三、巩固反馈 17 13 18 4 8 6 14 13 7 16 （2）喜欢哪个项目的人最多？喜欢哪个项目的人最少？ 喜欢乒乓球的人最多,喜欢跑步的人最少。 17+13=30 22 14 27 23 三、巩固反馈 17 13 18 4 8 6 14 13 7 16 答:喜欢足球的男生比女生多14人。 18-4=14 （3）你还能提出其他数学 问题并解答吗？ 举例： ①喜欢足球的男生比女生多多少人？ ②喜欢乒乓球的女生比喜欢足球的女生多多少人？ 答:喜欢乒乓球的女生比喜欢足球的女生多9人。13-4=9（人） 单式条形统计图只能反映出乡村人口或 城镇人口一组数据的情况，不能将两组数据 作对比分析。我们可以绘制复式条形统计图， 同时反映两组数据的情况。 四、课堂小结 作业： 五、作业布置