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- 2021-12-23 发布
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第 3 课时 复式统计表
学习目标
1.在统计活动中认识复式统计表,能根据收集、整
理的数据填写统计表。
⒉能根据统计表中的数据进行简单的分析,发展统
计观念。
情景导入
体重(kg) 30以下 30~34 35~39 39以上 合 计
人数(人)
称一称
我的体重应填入下表中的哪一格?
探究新知
体重(kg) 30以下 30~34 35~39 39以上 合 计
人数(人) 3 6 10 4 23
下面是四(2)班男、女同学体重(按整千克算)统计表。
四(2)班男生体重统计表
体重(kg) 30以下 30~34 35~39 39以上 合 计
人数(人) 5 8 7 2 22
四(2)班女生体重统计表
体重在什么范围内
的男、女生人数相
差最大?
这个班多数同学的体
重在什么范围?
探究新知
30以下 30~34 35~39 39以上 合 计
四(2)班男、女生体重统计表
体重(kg)
人数(人)
性别
表头
标题
探究新知
30以下 30~34 35~39 39以上 合 计
男 3 6 10 4 23
女 5 8 7 2 22
合计 8 14 17 6 45
四(2)班男、女生体重统计表
体重(kg)
人数(人)
性别
复式统计表
探究新知
30以下 30~34 35~39 39以上 合 计
男 3 6 10 4 23
女 5 8 7 2 22
合计 8 14 17 6 45
四(2)班男、女生体重统计表
体重(kg)
人数(人)
性别
问题1:统计表包含哪几项内容?
问题2:仔细观察复式统计表,你能了解到什么数学信息?
(1)全班在35 ~39kg范围内的人数最多。
(2)39kg以上男生比女生多2。
(3)……
探究新知
学以致用
收集本班男、女生(各16名)1分踢毽的成绩,填入下表。
序
号
成绩(下
)
序
号
成绩(下)
1 9
2 10
3 11
4 12
5 13
6 14
7 15
8 16
女生:
序
号
成绩(下
)
序
号
成绩(下)
1 9
2 10
3 11
4 12
5 13
6 14
7 15
8 16
男生:
学以致用
用画”正”字的方法分别按男、女生分段汇总。
男生成绩(下) 10以下 10~19 20~29 30~30 39以上
画”正”字
人数(人)
女生成绩(下) 10以下 10~19 20~29 30~30 39以上
画”正”字
人数(人)
学以致用
根据汇总结果填统计表。
成绩(下) 10以下 10~19 20~29 30~30 39以上
男生(人)
女生(人)
合 计
根据统计表,你能提出什么数学问题,并列式解答吗?