五年级下册数学习题课教案-5分数除法（三）无答案 北师大版 3页

小学高效课堂导学案 课程：数学 学生姓名 班级 五年级 班 日期 内容 分数除法(三） 导学者 课时 第一课时 课型 新授 学法 自学+展示+检测 学习目标 1、我能用方程解决简单的有关分数的实际问题。 2、我会分析简单实际问题中的数量关系，能找出题目中的等量关系。 重点 能用方程解决简单的有关分数的实际问题。 难点 能根据分数乘法的意义准确地列出方程。 学 习 过 程 学法指导 我 会 学 一 、复习回顾 1、解方程。 7 5 x=35 5 4 x=44 8 5 x= 4 1 + 6 1 2、填空。 （1）一个数是 20的 5 1 ，是把（ ）看作单位“1”，数量关系 式是：（ ）× 5 1 =（ ）。 （2）乙数的 5 1 与甲数相等，是把（ ）看作单位“1”，数量 关系式是：（ ）× 5 1 =（ ）。 学生通过 独学、对学、 群学、小展示 完成任务。 我 探 究 我 展 示 二、探究展示 （一）观看大屏幕，操场上参加活动的总人数是 1、用自己的方法画图。 2、 对子之间结合所画的图说出自己的思考过程。 3、根据所画的图找到等量关系。 4、列方程解决问题。（小组内说一说所列方程的依据是什么。） 5、选择你们组喜欢的图和相应的算式在黑板上展示。 （二）我发现：“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的解 题方法： 1、方程法：设（ ）为未知数 x,根据分数乘法的意义列 出方程并解答。 2、算术法：直接用除法计算，即用（ ）除以它占 （ ）的几分之几。 （三）仔细观察屏幕上的问题。 1、独立列式计算。 2、对子或小组内交流各自的算式，并说说使用了哪种方法。 学生通过 独学、对学、 群学、小展示 完成。教师在 巡视中发现共 性问题，通过 大展示完成教 师适当点拨。 我 会 做 1、学校图书馆有连环画 125 本，相当于故事书的 3 1 ，故事书有 多少本？ 2、某地地震期间，五（1）班同学捐款 414 元，相当于五（2） 班捐款总数的 3 2 ，五（2）班捐款多少元？ 说说你学到了什么？