人教版体育与健康四年级-脚内侧踢球教学设计 2页

水平二（4 年级）体育与保健课教案 课题 1、小足球—脚内侧踢球 2、游戏“小火车过隧道” 课型 新 设计者 杨泽洪 设计时间 2020.10 课时 1 教 学 目 标 1、通过本课学习，让学生了解、掌握足球脚内侧踢球的要领及要求。 2、通过教学，使 80%以上的学生学会脚内侧踢球的基本动作，同时发展学生下 肢力量和灵敏性、协调性，提高他们的综合素质 3、培养学生勇敢、机智、果断的优良品质，建立自尊和自信，促进心理健康. 重、难点 重点：提膝、勾脚、外翻 难点：击球时机与上下肢协调用力 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 开 始 部 分 1、课堂常规 （1）、体育委员整 队集合，报告人数 （2）、师生问好导 入本课 （3）、安排见习生 2、热身激趣 （1）绕足球半场慢 跑做“桃花开游戏。 （2）持球徒手操 ①体转运动 ②腹背运动 ③俯身球贴左右脚 ④弓步压腿 ⑤侧压腿 ⑥高腿腿 ⑦开合跳 1、开课导言 2、宣布本课内容及 注意事项 3、组织热身活动 4、师生互动 1、整队集合 2、注意力集中，精神饱满 3、学生在教师的引导下积极 参与 基 本 部 分 一、小足球—脚内 侧踢球 二、身体素质练习 三、游戏“小火车 过隧道 1、示范无球练习 2、示范踢固定球 3、示范二人对传 4、示范游戏“翻转 球门” 5、巡回指导并纠错 1、平躺双脚内侧夹 球抬腿 2、站立小腿夹球并 腿跳 3、双手持球蛙跳 1、激发学生兴趣。 2、讲解比赛规则及 要求 3、组织学生进行练 习 4、巡回指导，用语 言提示学生注意安 全。 5、评价。 1、听口令无球练习 2、队形（集合、无球练习）： × × × × × × × × × × × × ×× ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ △ 2、听口令练习踢固定球、二 人对传 3、队形（踢固定球、二人对传）： × × × × × × × ↑ ↓ ↑ ↓ ↑ ↓ ↑ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 4、玩游戏翻转球门 5、队型（翻转球门） × × Π Π ○ ○ 发展学生的协 调性和下肢力 量，培养学生 主体意识，创 新能力和团结 合作精神。使 学生在游戏中 学习知识，掌 握动作技术， 增强体质，同 时感受到体育 运动的快乐， 体验合作学习 的乐趣及挑战 自我的成功喜 悦。达到“学 中乐、乐中学” 的效果。 1.队形（小火车过隧道）： ×↑× ○↑○ × × ○ ○ ×↑× ○↑○ 2.听清比赛规则 3.给同学加油，鼓励 结 束 部 分 1、深呼吸 2、抖腿运动 (1)、身心放松 （2）学练评价、总 结 （3）布置课外作业 （4 收回器材 1、师生共同放松 2、评价学练效果 3、布置作业 4、鼓励、表彰 1、练习放松 2、谈感受与学习心得 3、收拾器材