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  • 2021-12-23 发布

苏教版数学小学五年级下册教学课件-第三单元 因数与倍数-第5课时 质数和合数

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第5课时 质数和合数 义务教育苏教版五年级下册 复 习 导 入 一个数的因数有什么特点? 一个数的因数是有限的,最小 的是1,最大的是它本身。 写出下面各数的所有因数。 2 的因数: ; 3 的因数: ; 5 的因数: ; 6 的因数: ; 8 的因数: ; 9 的因数: 。 1,2 1,5 1,2,4,8 1,3 1,2,3,6 1,3,9 探 究 新 知 知识点:质数和合数的意义 2 的因数: ; 3 的因数: ; 5 的因数: ; 6 的因数: ; 8 的因数: ; 9 的因数: 。 1,2 1,5 1,2,4,8 1,3 1,2,3,6 1,3,9 探 究 新 知 2、3、5 的因数只 有1和它本 身2个。 探 究 新 知 2、3、5这几个数只有1和它本身 两个因数,这样的数叫作质数 (也叫作素数)。 2 的因数: ; 3 的因数: ; 5 的因数: ; 6 的因数: ; 8 的因数: ; 9 的因数: 。 1,2 1,5 1,2,4,8 1,3 1,2,3,6 1,3,9 探 究 新 知 6、8、9 这 几个数除了 1 和它本身 还有别的因 数。 探 究 新 知 6、8、9这几个数除了1和它本身还 有别的因数,这样的数叫作合数。 探 究 新 知 “1”的因数有几个? “1”是质数吗?“1”是合数吗? 想一想: 1 的 因 数 只 有1个。 1既不是质数, 也不是合数。 试 一 试 找出4、7和10的所有因数,再写出它们分别 是质数还是合数。 4 的因数: ;4 是( )数; 7 的因数: ;7 是( )数; 10 的因数: ; 10 是( )数; 1,2,4 1,7 1,2,5,10 质 合 合 找出11 ~ 20各数的所有因数, 再把11 ~ 20填入 合适的圈里。 练 一 练 质 数 11 13 17 19 合 数 12 14 15 16 18 20 练 一 练 课 堂 检 测 1. 从2~50中先划掉2的倍数,再依次划掉3、5、7 的倍数。(2、3、5、7本身不划掉) 剩下的都是质数。 (教材39页第1题) 2.下面各数,哪些是质数,哪些是合数?分 别填入合适的圈里。 21 23 25 27 29 31 33 35 37 43 47 49 23、29、31、 37、43、47 21、25、27、 33、35、49 课 堂 检 测 (教材39页第2题) 拓 展 练 习 第一位:比最小的合数多1 第二位和第四位相同: 10以内最大的质数 第三位:是偶数,又是质数 第五位:最小质数与最小自然数的和 第六位:最大的一位数 第七位:比最小的质数多2 第八位:最小质数与最小合数的积 2 9 2.猜质数 1.我们两个的和是18。我们两个的积是77。 (11 、7) 2.我们两个的和是13。我们两个的积是22。 3.我们两个的和是12。我们两个的积是35。 (11 、2) (5、 7) 拓 展 练 习 课 堂 小 结 1.一个数只有1和它本身两个因数,像这样的数叫 作质数(或素数);一个数除了1和它本身还有别 的因数,像这样的数叫作合数。 2. 1既不是质数,也不是合数。 3.判断一个数是质数还是合数,只需要看这个数除了 1和它本身两个因数外,是否还有其他因数。如果 没有,这个数就是质数;如果有,这个数就是合数。 通过这节课的学习活动,你有什么收获?