五年级上册语文课件-第四单元15 小岛（人教部编版） (共24张PPT) 24页

小岛 会认 本课 生字 ，掌握多音字“ 哼 ”。 学习目标 1 2 正确、流利、有感情地朗读课文， 能抓住重点词句理解课文内容，体会重点词句所表达的含义。 3 理解课文内容，体会海防战士们在艰苦的条件下创造条件、自力更生的生活，感受海防战士们的爱国情怀。 生字学习 会认的字 哼 多音字 hnɡ ： 哼 不理你 hēn ɡ   ： 哼哧 词语学习 词语理解 礁石 ： 河流 、海面上的海洋 中距水面很近的岩石。 造句 ： 海面上的礁石上栖息着一只大鸟。 溃烂 ： 伤口或发生溃疡的组织由于病菌的感染而化脓。 造句 ： 由于天气干燥，他的嘴角开始起泡，有些地方都溃烂了。 纳闷 ： 疑惑不解。。 造句： “猫呢？”他纳闷，“去公园了吗？” 近义词 凉快 —— （ 凉爽 ） 　 神秘 —— （ 秘密 ） 　 自豪 —— （ 骄傲 ） 情愿 —— （ 愿意 ） 　 后悔 —— （ 懊悔 ） 　 沉吟 —— （ 沉思 ） 凝视 —— （ 凝望 ） 反义词 凉快 —— （ 炎热 ） 神秘 —— （ 公开 ） 　 从哪些地方可以看出无名岛环境的恶劣？ ①面积小：岛屿很小，转一圈也用不了十分钟。 ②植被少：树少，草少，土也少。 ③温度高：最凉快的时候，也有二十多摄氏度。 整体感知 1 . 队长为什么会不太情愿地说：“欢迎是欢迎，可您的身体 …… ” 一方面，队长很欢迎将军能留下来；另一方面，队长又很担心将军的身体，再加上岛上没有什么吃的，害怕不能照顾好将军。所以队长很矛盾。 课文解读 2 . 队长的脸色为什么马上变了？ 这是对将军心情的描写，他说要和战士们吃一样的，可是战士们却给他端来了一盘小白菜。他知道岛上能吃到蔬菜已经是很特殊的待遇，他不想被特殊照顾，要和战士们一样。所以他脸色变了。 3. 将军“哽了一下”并准备给大家分菜的举动说明了什么？ “哽了一下”细致地刻画了将军深受感动的心情，表现了将军对战士们在艰苦环境下坚强的意志的赞赏，也体现了将军对战士们的感谢，感谢他们对自己的款待，感谢他们对祖国深深的爱，体现了将军和战士之间的互相关怀。 4 .文中哪些地方描写了将军的神态变化和心理变化？这些变化表明了什么？ “脸色变了”“重重地放下筷子”“将军一愣”“将军在心里一阵沉吟”“鼻子有些发酸”“喉咙哽了一下”“鼻子又开始发酸”，这些变化表明将军被战士们的行为感动了，他爱护战士，想和战士们同甘共苦。 5 .学完课文，你从最后一个自然段将军的军礼中体会到了什么？ 这个军礼饱含着将军对海岛的热爱，对祖国的热爱，对战士们的感激和敬意。 1 . 从大陆上运来的蔬菜，还没上岛，就要烂掉一大半。 ( 侧面描写 ) 2 . 将军的眼光抓住了这一笑，心想：小鬼，还有什么瞒着我呢！ ( 心理描写 ) 3. 他问身边的队长：“欢迎不欢迎？” ( 语言描写 ) 佳句积累 详略得当 本文一个突出的特点就是运用了详略得当的写法，这样使文章主题鲜明，有感染力。我们在写作中如何才能做到详略得当呢？（ 1 ）明确文章主题，根据主题选择材料。与主题关系密切的是主要内容，要详写；有一定关系，但并不密切的是次要内容，要略写。 （ 2 ）把握好“点”和“面”。要有“点”有“面”地叙事，“点”的内容往往是文章的重点，直接体现主题思想，要详写，“面”的内容要略写。 写法借鉴 运用示例： 放学路上，天空突然下起了大雨。我和另一个同学都没有带伞，只好跑向离我们最近的一家杂货店去避雨。可是店里的男老板说我们会影响他的生意，不让我们进他的店。 无可奈何之下， , 我们只好躲躲闪闪地站在另一家杂货店门外的屋檐下。没想到，从店内走出一个笑容可掬的女老板，她热情地招呼我们说 :“ 小朋友们 , 你们快进来吧 ! 这么大的雨 , 会淋湿你们的衣服的 ……” 她一边说，一边搬出两把椅子让我俩坐。大约过了半个小时 , 雨仍然下个不停 , 我俩的心里很着急。这时 , 女老板又借给我俩每人一把伞。我们连连道谢，她却笑呵呵地说 :“ 避雨借伞 , 这是路边人家常有的事儿 , 不用谢，不用谢 !” 带“海”字的成语 海阔天空 海枯石烂 沧海桑田 海晏河清 四海升平 学海无涯 精卫填海 海底捞针 泥牛入海 海纳百川 海市蜃楼 海誓山盟 拓展延伸 海防战士的生活虽然艰苦，环境虽然恶劣，但是他们不怕苦，自己建设家园的行为着实让人感动。他们乐观向上，以岛为家，心中装着祖国，坚守在海防的前线，这种精神值得我们学习。 课堂小结 结构图示 特点：小、热、树少、草少、土少 将军上岛 —— 发现秘密 —— 菜地 将军住岛 将军离岛 —— 军礼 无名岛 一盘小白菜 战士们让菜 青菜变菜汤 当堂测试 根据课文内容，无名岛的南边有什么？ 是战士们自己建设的一块菜地。 课后习题 本文的中心思想是什么？ 本文记叙了将士和战士们互让菜叶的故事，表现了将军和战士们以岛为家，建设家园的情怀，赞扬了他们爱岛、爱家、爱国的情怀。 谢谢 观看