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- 2021-12-23 发布
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第
5
课时
真分数与假分数
分数的意义和性质
四
义务教育苏教版五年级下册
新课导入
和 有什么不同?
探究新知
(
1
) 涂色表示每个圆右边的分数。
每个分数里各有几个 ?
知识点:真分数和假分数
探究新知
(
2
) 在下图中涂色表示
5
个 。
5
个 是几分之几?
4
5
探究新知
在图形中涂色表示它下面的分数。
每个分数里各有几个 ?
探究新知
2
个
5
1
10
个
5
1
13
个
5
1
发现
:当分数的分子小于分母时,涂色部分不满一个单位;当分数的分子和分母相等时,正好涂满一个单位;当分数的分子大于分母时,涂色部分超过
1
个单位。
观察比较:
探究新知
想一想:
根据分数中分子和分母的大小,
可以把分数分成几类?
分子比分母小
分子和分母相等
分子比分母大
探究新知
分子比分母小的分数,叫作
真分数
。
分子和分母相等或者分子大于分母的分数,叫作
假分数
。
练一练
1.
你会用分数表示下面的涂色部分吗?
5
3
8
8
4
7
3
6
练一练
2.
读出下面的分数, 并说说哪些是真分数,
哪些是假分数。
真分数:
假分数
3.
在括号里填数。
9
3
4
3
1
5
1
7
4
11
9
练一练
课堂检测
(教材
63
页第
1
题)
课堂检测
(教材
63
页第
2
题)
课堂检测
(教材
63
页第
2
题)
课堂检测
(教材
63
页第
2
题)
课堂检测
(教材
63
页第
2
题)
(
1
)
(
2
)
(
3
)
表示真分数的点在
0
与
1
之间的那一段上,表示假分数的点在大于
1
的那一段上或在等于
1
的点上。
例:多云的天数是晴天的几分之几?
课堂检测
(教材
63
页第
3
题)
4
11
课堂检测
(教材
64
页第
4
题)
你发现了什么规律?
发现:真分数小于
1
,
假分数大于或等于
1
。
巩固练习
5.
下面的说法对吗
?
为什么
?
(1)
昨天妈妈买了
1
个西瓜,我一口气吃了 个。
(2)
爷爷把菜地的 种了西红柿, 种了茄子,
种了辣椒。
(3)
这块 我吃了 ,表哥吃了 。
5
4
3
5
2
5
1
5
5
6
1
6
课堂小结
通过这节课的学习活动,你有什么收获?
1.
分子比分母小的分数叫作真分数,真分数小于
1
。
2.
分子比分母大或者分子和分母相等的分数叫作假分数,假分数大于或等于
1
。
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