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- 2021-12-23 发布
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义务教育课程标准实验教科书
《
数学
》
五年级上册
分数的再认识
平川区兴平小学 党永萍
《
数学
》
五年级上册
分数的再认识
平川区兴平小学
写出阴影部分表示的分数
1.
把每个小组成员都写进去,包括你自己。
2.
每个小组成员,拿出圆片后,告诉其他小组成员,你拿出的圆片个数。
3.
把自己的发现在小组内交流,最终达成组内意见统一,并写下来。
4.
小组长作为代表发言,如果小组成员有补充,可以直接补充不用举手。
小组合作要求
:
1.
把每个小组成员的名字都写进去,包括你自己。
2.
每个小组的成员,拿出圆片后,告诉其他小组成员,你拿出圆片的个数。
3.
把自己的发现在小组内交流,最终达成组内意见统一,并写下来。
4.
小组长作为代表发言,如果小组成员有补充,可以直接补充不用举手。
小组合作要求
:
自主探究
游戏活动:拿一拿
姓名
整 体
(所得圆片总数)
分数
部 分
(拿出圆片的具体数量)
…
…
…
写出阴影部分表示的分数
画一画
一个图形的 是
画出这个图形。
目标检测
辩一辩
为帮助四川汶川地震灾民重建家园,小
明捐了自己零花钱总数的 ,小芳捐了自己零花钱总数的 。小芳一定比小明捐的钱多吗
?
请说明理由。
5
、
一个长方形面积的
和一个正方
形
面积的
相等,那么这个长方形面
积
和正方形面积相比
( )。
A
、正方形面积大;
B
、长方形面积大;
C
、两个图形面积相等。
D
、不能比较
C
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