• 8.64 MB
  • 2021-12-23 发布

2020五年级语文下册第四单元12清贫精品课件新人教版

  • 35页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
千秋青史永留红,百代难忘正学功。 纵使 血痕终化碧,弋阳依旧万株枫。 这是我国现代著名的作家、文学家郭沫若写给方志敏的一首诗,那么方志敏究竟是怎样的一个人?今天,我们一起看看方志敏在狱中写的一篇文章 《 清贫 》 ,了解一个普通共产党人的清廉自洁的崇高品质。 12 清 贫 方志敏 : 江西人,我国早期革命领导人之一 , 中国共产党江西省组织创始人之一 , 闽浙赣革命根据地和红十军的创造者。由于叛徒的出卖,方志敏同志被捕,在狱中,写下了传世之作 《 清贫 》 和 《 可爱的中国 》 等,成为教育后代的生动教材 。 集 chóu jīn fú zhuó hè 朗读课文 扫清障碍 筹 矜 持 俘 金 镯 吓 威 dāng 裆 裤 qǐ 企 望 被 bǐ 彼 此 guà 褂 子 wù 坞 船 我会认 吓 一个士兵用凶恶的眼光盯着我,威 吓 地吼道 …… 多音字 hè 你这个奇怪的发型 吓 了我一跳。 xià 矜持不苟 : 不苟:不草率。 端庄 严谨,毫不马虎 , 态度认真 , 一丝不苟 。 本文 指约束自己,恪守清贫,不随便放弃操守。 矜持 不苟 ,舍己为公,是每个共产党员具备的美德。 词语解释 王二小面对敌人的 威吓 ,毫不畏惧,把敌人带进八路军的埋伏圈。 威吓 : 指用武力或威风使对方恐惧或产生 自卑感 的方法或 手段。 文中指一个士兵拿出用手榴弹吓唬方志敏。 本文主要记叙了一件什么事?表现了方志敏怎样的品质? 本文记叙了方志敏在被捕当天,敌人在他的身上一个铜板都没有搜出的事。表现了他甘于清贫的品质。 整体感知 一起来梳理课文 脉络 方志敏同志一向过着清贫的生活,矜持不苟、舍己为公是每个共产党员具备的美德。 方志敏被俘后,两个兵士企望从他身上得到意外之财,最终却失望了。 方志敏介绍自己的唯一的财产 —— 汗裤褂和线袜。 再次说明清贫的生活是革命者战胜困难的必要条件。 清白清廉 贫穷 清 贫 精神 物质 互动课堂 方志敏的“贫”是为什么? 在这长期的奋斗中,我一向是过着朴素的生活,从没有奢侈过 。 经手 的款项,总在数百万元;但为革命而筹集的金钱,是一点一滴地用之于革命事业 。 “长期”“一向”说明方志敏 清贫朴素的生活是经常性的 ,已经成了他的一种 生活习惯 。 “一点一滴”表明他把 所有的钱都用作了革命事业,没有浪费一分一毫。 这在国方的伟人们看来,颇似奇迹,或认为夸张;而矜持不苟,舍已为公,却是每个共产党员具备的美德。 这句话通过对比说明不仅方志敏一人这样, 甘于清贫、舍己为公是每一个共产党员具备的美德 。 朗读这一段的时候,语调平缓, 其中“ 一向、 从没有、一点一滴 ”要着重朗读,强调共产党人的清贫,清廉的 生活。“ 颇似奇迹,或认为夸张 ”声调要上扬,读出对比。从而衬托出共产党的 廉洁、朴素 。 朗读 指导 找出描写人物动作、语言、神态的语句,体会人物的心理活动。 哪知道从我上身摸到下身,从袄领捏到袜底,除了一只时表和一支自来水笔,一个铜板都没有搜出 。 “摸”“捏”等动作表现了 国方兵士的贪婪 。 “激怒” 刻画出了 国方兵士没有达到目的时的丑恶的嘴脸 。 他们 于是被激怒起来, 猜疑我是把钱藏在那里,不肯拿出来 。 “拿着” “拉出”“拉开”“做出” “盯着” “吼道”等动作 描写,“凶恶”“威吓”等神态描写体现 了 国方士兵的凶恶。 他们 之中有一个,左手拿着一个木柄榴弹,右手拉出榴弹中的引线,双脚拉开一步,做出要抛掷的姿势,用凶恶的 眼光盯着我 ,威吓地吼道: “赶快将钱拿出来,不然就是一炸弹,把你炸死去 !” “微笑着”“淡淡地”表现了 方志敏面对敌人的从容镇定。 “哼 ! 你不要作出那难看的样子来吧 ! 我确实一个铜板都没有 存,想 从我这里发洋财,是想错了。”我微笑着,淡淡地说。 “弓着背” “过细地捏” 形象地刻画出了 兵士贪婪无比的嘴脸 。 “你骗谁 ! 像你这样当大官的人会没有钱 !” 拿榴弹的兵士 坚决不 相信。 “绝不会没有 钱的,一定是藏在哪里,我是老出门的,骗不得我。”另一个兵士一面说,一面弓着 背将 我的衣角裤裆过细地捏,总企望着有新的发现。 “你们要相信我的话,不要瞎忙吧 ! 我不比你们国民党当官,个个都有钱,我今天确实是一个铜板也没有,我们革命不是为着发财 !” 我再向他们解释 。 “不是为着发财” 与 国民党当官 的 形成 很 鲜明的 对比 。 等他们确知在我身上搜不出什么的时候,也就停手不搜了;又在我藏躲地方的周围,低头注目搜寻了一番,也毫无 所得。他们 是多么失望啊 ! “又”“低头注目”形象地刻画 出了 兵士贪婪无比的嘴脸 。 衬托出 方志敏 同志 的 清廉 。 那个持弹欲放的兵士,也将拉着的引线,仍旧塞进榴弹的木柄里,转过来抢夺我的表和水笔。后来彼此说定表和笔卖出钱来平分,才算无话。他们用怀疑而又惊异的目光,对我自上而下地望了几遍,就同声 命令: “走吧!” 兵士搜不到东西,很是 失望。 “怀疑而又惊异”的目光衬托出方志敏同志的 清廉。 整个过程中,国民党士兵的心态发什么了怎样的变化? 热望 搜出一千或八百大洋、金镯金戒指 失望 抢夺表和水笔 企望 有新的发现 贪婪 分角色读课文,读出方志敏同志的蔑视、不屑和国民党兵士的凶恶、贪婪。 朗读 指导 她又看见了一只蝴蝶,便调皮 地 ____ 过去 ,蝴蝶上下飞舞,她 目不转睛 ____ 着 蝴蝶,终于 蝴蝶 ____ 在 了一朵花上, 她弓着 背,手中间隔着点空隙,脚尖 小心翼翼 ____ 着 ,汗珠从她的脸上滴落下来,她蹑手蹑脚 地 ____ 到 蝴蝶旁,猛地 一弯腰 ,双手把花朵上的蝴蝶 一 _____ 。 填上合适的 动词。 奔 盯 停 踮 走 捧 去年暑天 我穿的几套旧的汗褂裤,与几双缝上底的线袜,已交给我的妻放在 深山 坞 里 保藏 着 —— 怕国军进攻 时,被人抢了去,准备今年暑假拿出来再 穿;那些 就算是我唯一的财产了。” 进一步交代了自己的财产,使得“清贫”真实可信,使文章表述的观点有充分的说服力和感染力,同时也深化了主题。 这一段对方志敏“家底”的补叙有什么表达作用? 清贫、 洁白朴素 的生活,正是我们革命者能够战胜许多困难的地方! “清贫” 是共产党员自觉的生活态度,是植根于革命者心底的勇往直前的精神力量。 你怎样理解课文的最后一句话? 有人说方志敏烈士“清”而不“贫”,你同意吗?请谈谈你的理解。 我认为方志敏清而不贫, 他“清” 是因为常常有几百万元经过他的管理,但他没有贪污一点一滴;他 不“贫” 是因为他虽然不富裕,但他有高尚的品德,品德是一个人最大的财富。 今天我们虽然生活富裕了,但是艰苦朴素、一心为国的精神不能丢。因此,我们仍然需要“清贫”这种精神。 结合全文,说说今天我们要不要保持“清贫”? 清贫朴素 舍己为公 清贫 经手款项之巨,生活依旧朴素 国 方兵士搜身,结果 一无所获 兵士 威逼恐吓,抢走表和 水笔 汗褂 裤与线袜,是唯一的财产 结构梳理 本文是无产阶级 革命家 ___________ 同志 于 1935 年在狱中写下的。文章用简洁朴实的语言,叙述 了 _________________________________ 的 情景,表现了 共产党人 ____________ 革命 信念和 ________________________ 高尚 的革命情操。 方志敏 主题概括 自己被俘后国民党士兵搜身时 坚定 的 矜持不苟、舍己为公的 方志敏同志诗一 首 敌人只能砍下我们的头颅, 决不能动摇我们的信仰! 因为我们信仰的主义, 乃是宇宙的真理! 为着共产主义牺牲, 为着苏维埃流血, 那是我们十分情愿的啊! 拓展延伸 一、下列 读音、字形完全正确的一组是( )。 A . 筹 ( shòu ) 集 裤裆 彼此 惊异    B . 矜 ( jīn ) 持 企望 清贪 线袜 C . 金镯 ( zhuó ) 保藏 朴素 奢侈 C 课堂演练 二、判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“ × ”。 1. 两个士兵在方志敏身上没搜到钱,是因为方志敏今天没有带钱。 ( ) 2. 方志敏一直都是坚持清贫、朴素的生活。 ( ) 3. “不要瞎忙吧”写出方志敏对敌人的蔑视。 ( ) √ √ × 三、读句子,体会 人物特点。 “绝不会没有 钱的,一定是藏在哪里,我是老出门的,骗不得 我 。”另一个兵士一面说,一面弓着 背将 我的衣角裤裆过细地捏,总企望着有新的发现。 这句 话用了( )描写, 表现 了国民党士兵( )。 语言、动作 贪婪、腐败