五年级上册数学课件－3长方体和正方体的表面积｜青岛版（五四制） (共22张PPT) 22页

长方体和正方体的表面积 情境导入 应该准备多大的包装纸？ 1、小组合作交流“课前任务单”中的问题。 2、用自己的语言归纳总结“如何求长方体的表面积”。 3、交流时，如有不同意见，小组内要达成共识，准备集体交流。 （小组交流用二级音量） （建议时间：5分钟） 学习指南： 我们借助长方体表面展开图来研究。 上 上 下 前 后 上 下 前 后 左 上 下 前 后 左 右 上 下 前 后 左 右 上 下 前 后 左 右 下 前 后 上 左 右 上 下 前 后 左 右 长方体六个面的总面积，叫做它的 表面积 。 上 前 右 上下两个面相同 前后两个面相同 左右两个面相同 长方体的表面积= 上下面 +前后面 +左右面 长 高 宽 长方体的表面积= 上下面 +前后面 +左右面 长 宽 高 长方体的表面积= 上下面 +前后面 +左右面 长 高 宽 自主练习 计算下面图形的表面积。 自主练习 做这样一个手提袋至少需要多少平方厘米的纸板？ 30×40×2 　 ＝ 2400 ＋ 800 ＋ 300 ＝ 3500 （平方厘米） 答：做这样一个手提袋至少需要 3500 平方厘米的纸板。 前后2个面　 ＋ 左右2个面 + 下面1个面　 10×40×2 30×10 　 + + 自主练习 有一个正方体食品盒，它的棱长是12厘米，在它的四周贴了一圈商标纸（上下面不贴）。贴商标纸的面积至少是多少平方厘米？ 四周 上下面不贴 自主练习 一个火柴盒的外壳长5㎝，宽4㎝。 它的内盒长5㎝，宽3.8㎝，高2.4㎝。 （1）求火柴盒内盒的用料面积。 （2）求火柴盒外壳的用料面积。 拓展延伸 如果用纸把2本《新华字典》包起来，有几种包法？哪种包法最省纸？