五年级上册语文课件-语文园地三 (共17张PPT)部编版 17页

部编小学语文五年级上册 语文园地 交流平台 本单元我们读了特别有意思的民间故事。读到了好的故事，我们会忍不住跟别人分享，讲给别人听。为了让故事更有新鲜感，可以来点儿小创作。 可以把自己设想成故事中的人物，以他的口吻讲。如，讲 《 猎人海力布 》 ，用海力布的口吻讲述，会更加亲切，让人有身临其境的感觉。 也可以大胆想象，为故事增加合理的情节。 如，讲 《 牛郎织女 》 ，可以说说老牛是怎么知道织女下凡时间的。 还可以变换情节的顺序，先讲结局，设置一些悬念吸引听众。如，先说有一块石头 是一位猎人 变的，再讲猎人海力布的故事。 学会创造性的讲故事，可以以故事主人公的口吻讲；还可以大胆想象，补充情节；或者变换顺序，设置悬念。 词句段运用 读一读，体会左右两组词语在表达效果 上的不同 。 鼻子都气歪了 气急败坏 前怕狼后怕虎 畏首畏尾 一个巴掌拍不响 孤掌难鸣 打开窗户说亮话 直言不讳 吃水不忘挖井人 饮水思源 这些词语前一组是惯用词语，活泼生动，读起来朗朗上口；后一组是成语，庄重典雅，表达更加书面化。 仿照下面的例子，把牛郎织女初次见面的情节说得更具体。 一只狼看见小羊在河边饮水，想找借口把他吃掉。狼指责小羊把水弄脏了，小羊说自已在下游，不可能弄脏上游的水。狼又说小羊去年骂过他，小羊说那时自已还没有出生。狼恼羞成怒地说 :“ 即使你辩解得再好，我也不会放过你。”于是，他就把小羊吃了。 狼来到小溪边，看见小羊在那儿喝水。狼非常想吃小平。就故意找碴儿，说 :“ 你把我喝的水弄脏了，你安的什么心了”小羊吃了一惊，温和地说 :“ 我怎么会把您喝的水弄脏呢 ? 您站在上游，水是从您那儿流到我这儿来的，不是从我这儿流到您那儿去的。”狼气冲冲地说 :“ 就算这样吧，你也还是个坏家伙 ! 我听说，去年你在背地里说我的坏话 !” 可怜的小羊喊道 :“ 啊，亲爱的狼先生，那是不可能的，去年我还没有出生啊 !” 狼不想再争辩了，龇着牙，逼近小羊，大声嚷道 :“ 你这个坏蛋 ! 说我坏话的不是你，就是你爸爸，反正都一样。”说着就往小羊身上扑去，吃掉了小羊。 第二段与第一段比较，添加了狼和小羊的对话；描述角色添加了表情、动作。为了把故事讲得更生动、具体，增加了想象的部分，把大灰狼的贪婪和小山羊的可怜更好地现表了出来。 牛郎听到织女寻找衣服的话语，连忙从林子里走了出来，双手托着那件粉红色的纱衣，轻声的说：“姑娘，你别着急，你的衣裳在我这儿，我给你拿着呢。” 织女轻轻地穿上了自己的衣裳，一边梳着她长长的黑发，一边害羞地跟牛郎说话。牛郎把自己的情形一五一十地说了。织女听得出了神，心里又是同情他，又是爱惜他，也把自己的情形原原本本地告诉了牛郎。 日积月累 乞巧 唐 林杰 七夕今宵看碧霄， 牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月， 穿尽红丝几万条。 作者简介 林杰 (831—847) 字智周，福建人，唐代诗人。小时候非常聪明，六岁就能赋诗，下笔即成章。又精书法棋艺。卒，年仅十七。 《 全唐诗 》 存其诗两首。 词语解释 乞巧节： 古代节日，在农历七月初七日，又名七夕。旧时风俗，妇女们于这一天牛郎织女相会之夜穿针，向织女学巧，谓乞巧。 碧霄： 指浩瀚无际的青天。 几万条： 比喻多。 七夕佳节，人们纷纷抬头仰望浩瀚天空，就好像能看见牛郎织女渡过银河在鹊桥上相会。家家妇女望着秋月穿针乞巧，穿过的红线都有几万条了。 诗歌大意 拓展阅读 浪淘沙 唐 刘禹锡 九曲黄河万里沙， 浪淘风簸自天涯。如今直上银河去， 同到牵牛织女家。