• 4.08 MB
  • 2021-12-23 发布

五年级上册语文课件-语文园地一-人教部编版(共31张PPT)

  • 31页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
口 语 交 际 五年级 上册 制定班级公约 俗话说:“没有规矩,不成方圆”班级公约是同学们共同制定、认可的规定。制定班级公约,可以营造良好的学习环境,建设团结友爱的班集体。 ◇ 提出班级建设的目标。 班级公约应该根据班级的实际情况来制定。针对学习、纪律、卫生等方面,全班讨论班级想要达到的目标。 ◇ 分组讨论,形成小组意见。 针对班级建设的目标,每位同学在纸条上写出两三条自己认为比较重要的公约内容。再分组讨论,去除不合理的、重复的部分,形成小组意见。 公约内容要具体,便于落实。 ◇ 全班表决,形成公约。 小组汇报讨论结果。全班同学逐条表决,形成班级公约。 把班级公约写下来并张贴在教室里,班里的每一位同学都要自觉遵守。 习 作 我的心爱之物 每个人都有自己特别钟爱的东西,像琦君笔下故乡的桂花,冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物又是什么呢? 是你最爱的玩具小熊, 每个人都有自己特别钟爱的东西,像琦君笔下故乡的桂花,冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物又是什么呢? 还是你亲手制作的那个陶罐? 每个人都有自己特别钟爱的东西,像琦君笔下故乡的桂花,冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物又是什么呢? 是你养了三年的绿毛龟, 每个人都有自己特别钟爱的东西,像琦君笔下故乡的桂花,冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物又是什么呢? 还是你在海滩上拾到的一只贝壳? 每个人都有自己特别钟爱的东西,像琦君笔下故乡的桂花,冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物又是什么呢? 是爸爸奖励你的那双旱冰鞋, 每个人都有自己特别钟爱的东西,像琦君笔下故乡的桂花,冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物又是什么呢? 还是妈妈在寒冷冬夜为你赶织出来的围巾? 每个人都有自己特别钟爱的东西,像琦君笔下故乡的桂花,冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物又是什么呢? 是好朋友转学时送你的风铃, 每个人都有自己特别钟爱的东西,像琦君笔下故乡的桂花,冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物又是什么呢? 还是舅舅在你生日时送的那只瓷虎? ▶ 想象你的心爱之物是什么,写写它是什么样子的,你是怎么得到的,为什么成为你的心爱之物。 ▶ 围绕心爱之物,写出自己的喜爱之情。 ▶ 办一期 “ 我的心爱之物 ” 习作专栏,贴上习作和图片,和同学分享。 语 文 园 地 交流平台 我发现本单元的课文都是写事物的,或蕴含着作者浓浓的感情,或引发了作者深深的思考。 就像琦君笔下的桂花雨,不仅带给她许多童年的快乐回忆,也寄托了她浓浓的思乡之情,使我很受感动。 《落花生》中,作者借花生朴实无华、用处很多的特点说明做人的道理,让我深受启发。 词句段运用 ♢ 读下面的句子,体会它们在描写事物的方法上有什么相似之处。 ▶ 它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。 ♢ 读下面的句子,体会它们在描写事物的方法上有什么相似之处。 ▶ (白鹭)色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。白鹭太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。 ♢ 读下面的句子,体会它们在描写事物的方法上有什么相似之处。 ▶ 青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。 ♢ 比较每组句子中加点词语的意思,根据要求用 “ 温和 ” 写句子。 开 辟 让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧。 人工智能的出现为人类的生活开辟了一片新天地。 ( 开发) ( 开创 ) 姿 态 桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。 大家以全新的姿态迎接新年的到来。 ( 姿势 ) ( 态度 ) 邻居家的姐姐是一个很温和的人。 冬天的太阳是温和的,晒在身上暖洋洋的。 温 和 ( 形容气候) ( 形容性格) 日积月累 蝉 [ 唐 ] 虞世南 垂缕饮清露,流响出疏桐。 居高声自远,非是藉秋风。 作者简介 虞世南 (558年-638年7月11日),字伯施,汉族,越州余姚(今浙江省慈溪市观海卫镇鸣鹤场)人。南北朝至隋唐时期书法家、文学家、诗人、政治家,凌烟阁二十四功臣之一。陈朝太子中庶子虞荔之子、隋朝内史侍郎虞世基之弟。 字词解析 饮: 饮用,喝。 绥: ruí,古人结在颔下的帽带下垂部分,蝉 的头部伸出的触须,形状 有些相似。 清露: 纯净的露水。古人以为蝉是喝露水生 活的,其实是刺吸植物的汁液。 流响: 指接连不断的蝉鸣声。 籍: jiè , 通假字,凭借。 诗句翻译 蝉垂下像帽带似的触角吮吸着清澈甘甜的露水,连绵的声音从稀疏的梧桐树枝间传出。蝉声远传的原因是因为蝉居住在高树上,而不是借助了秋风。 诗人借蝉抒怀,表达自己品格高洁,不需要借助外力,自能名声远播。 这首诗表达了怎样的思想感情? 你知道哪些关于蝉的成语? 噤若寒蝉 金蝉脱壳 寒蝉凄切 蝉翼为重 螳螂捕蝉,黄雀在后。 谢 谢 观 看