5年级数学教案《分数与除法自主练习PPT》教案 11页

义务教育课程标准实验教科书小学数学五年级下册 《分数与除法自主练习》 小学五年级数学 问题回顾，再现新知 （1）分数与除法之间的关系。 ▲ ▲ ▲ （2）分数与除法之间的区别。 问题回顾，再现新知 被除数 除号 除数 （不能为0） 商 分子 分数线 分母 （不能为0） 分数值 除法是一种运算 分数是一个数， 也可以看作两个数相除 联 系 区 别 除 法 分 数 分层练习，巩固提高 ●趣味扑克 。 思考提示： ①仔细想一想：一副牌有多少张？其中红桃有几张？梅花有几张？ ②认真算一算：由红桃的张数占总张数的几分之几，你可做出怎样的推想？ 一副牌有54张 红桃有13张 梅花有13张 红桃13张 红桃13张+梅花13张 +黑桃13张+方片13张 +大、小王2张 = = 13 54 ●在括号里填上合适的数。 分层练习，巩固提高 5 3 9 2 7 8 5 4 5 12 7 3 7 3 7 思考提示： ①仔细想一想：此题与课本16页的第4题有何联系？ ③每个整数后面又含有几个这样的分数单位？ 思考： 从图中你能看出假分数与带分数是怎么互化的吗？ ②题中把单位“1”平均分成了几份？分数单位是多少？分数单位与所填分数有何关系 ？ 分层练习，巩固提高 （1）人造地球卫星的飞行速度是宇宙飞船的几分之几？ （2）宇宙飞船的分行速度是人造地球卫星的几倍？ 思考提示： ①想一想：这两题单位“1”的量分别是谁？ ②考一考：你是怎样找单位“1”的？ 8÷11= 8 11 11÷8= 11 8 = 1 8 3 分层练习，巩固提高 ●填一填。 思考提示： ①仔细想一想：此题与课本18页的第13题有何联系？ ②分数值是1的分数有什么特点？他们是真分数还是假分数？ ③通过举例，你还能把像2、3、4……这样的非0自然数化成假分数吗？ ⑴当分数的分子和分母同样大时（0除外），其值为1。 ⑵将其他非零自然数化成 分母是1、2、3……的假分数 关键是明白分子是分母的整数倍。 1 2 3 ●自主练习 分层练习，巩固提高 ②要知道“一、二年级小发明总件数占全校的几分之几？”必须知道什么条 件？ 思考提示： ①要知道“一年级小发明件数占全校的几分之几？”必须知道什么条件？ 49 3 3 3 1 9 49 拓展练习，发展新知 ●把4米长的一根绳子对折三次，这时每段绳子是全长的几分之几？每段绳子长多少米？ 对折演示： 对折3次”你是怎样理解的？ 指导学习： 对折3次就把这根绳子平均分成了8段。所以每段绳子是全长的 1 8 4米长的绳子平均分成8段，每段绳子长4÷8＝ 一根绳子对折一次平均分成2份；对折两次平均分成4份， 思考提示： 8 4 (米) 拓展练习，发展新知 （1）想一想，三种颜色的小旗排列有什么关系？ 要想求三种颜色的旗各占总数的几分之几，必须得求出三种颜色的旗子各有多少面。 （2）考一考：每几面旗子为一组？ 43面旗子能分为这样的几组？余下的几面旗子各是什么颜色？ （3）大家可以画一画，算一算。只要弄清三种颜色旗子的数量就可以了。 思考提示： 红旗占总数的 8 43 , 黄旗占总数的 43 14 ，绿旗占总数的 43 21 梳理总结，提升认知 请同学们回顾一下： 我们今天都有哪些收 获？