五年级下数学课件-体积与容积_北师大版（2014秋） (1) 11页

北师大版 五年级下册 第四单元 长方体（二） 问题 探究 练习 拓展 教室里哪些物品占的空间大？哪些物品占的空间小？ 常见的容器中，哪些容器放的东西多？哪些容器放的东西少？说一说，与同伴交流。 土豆和红薯哪一个占的空间大呢？做一做，想一想。 1. 猜一猜。 2. 讨论实验的要求和步骤，小组成员进行分工。 3. 组内实验，记录实验的过程和结果。 物体所占空间的大小，是物体的体积。 两个杯子中哪一个装水多呢？请你设计一个实验解决这个问题。 容器所能容纳物体的体积，是容器的容积。 1. 一团橡皮泥，淘气第一次把它捏成长方体，第二 次把它捏成球。捏成的两个物体哪一个体积大？ 为什么？ 2. 用相同数量的硬币分别垒成下面的形状，哪一个 体积大？为什么？ 1 元硬币 1 角硬币 1 元硬币 3. 淘气和笑笑各有一瓶同样多的饮料，淘气倒了 3 杯，而笑笑只倒了 2 杯，你认为有可能吗？说一 说你的想法。 4. 数一数，想一想，再与 同伴说一说，右图中的 长方体盒子能装多少个 这样的小正方体？ 5. 谁搭的长方体体积大？ 6. 用 12 个大小相同的小正方体，分别按下面的要 求想一想，搭一搭。 ⑴搭出两个物体，使它们的体积相同。 ⑵搭出两个物体，使其中一个物体的体积是两 一个的 2 倍。