珍珠鸟【部编版PPT】 48页

  • 1.40 MB
  • 2022-02-10 发布

珍珠鸟【部编版PPT】

  • 48页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
4 珍珠鸟 珍珠鸟 ,羽色艳丽,体形娇小,叫声细柔,给人以美的享受。珍珠鸟性情温顺,喜群居,不善争斗。 它 胆小、机敏,易受惊吓,一旦遇到意外,鸟群即发出叫声,逃避、飞跑或胡乱冲撞,常导致损伤。 胆小怕人的珍珠鸟,是如何不惧怕人类,与作者和睦相处的呢?让我们走进著名 作家冯骥才先生的 《 珍珠鸟 》 一 文中去寻找答案吧! 蔓 幽 màn 悉 雏 yōu xī chú 哟 柜 yō 享 陪 ɡuì xiǎnɡ péi 待 趴 d āi 睑 眸 pā jiǎn móu 待 (待会儿) (等待) 例:她 待 ( )会儿才能来,所以需要稍稍等 待 ( )一下。 (对待) dāi dài dāi dài 近义词 亲近 — 亲密 舒适 — 舒服 茂盛 — 繁茂 蓬松 — 松散 索性 — 干脆 信赖 — 信任 淘气 — 调皮 立即 — 立刻 反义词 伤害 — 保护 熟悉 — 陌生 舒适 — 难受 淘气 — 乖巧 友好 — 敌对 信赖 — 怀疑 冯骥才 1942 年生于天津 ,我国 当代著名作家和民间艺术家 。其作品 曾多次获得全国优秀中篇小说奖,全国优秀散文(集)奖 。 主要 作品 有:长篇 历史小说 《 神灯 》 ,中篇小说集 《 铺花的歧路 》 和 《 啊! 》 ,短篇小说集 《 雕花烟斗 》 等。 默读课文,注意生字词的读音,说说课文写了“我”和珍珠鸟之间的一件什么事。 本文讲“我” 和珍珠鸟一家三口从相识、熟悉、亲近,到相依相伴的变化 过程。 课文 内容: 时间顺序 课文是按照什么顺序来写的? 文中有很多表示时间推进的词语,比如:渐渐、三个月后、过不多久、起先、随后、渐渐、先是、然后、再、有一天。 真好!朋友送我一对珍珠鸟 , 放在一个简易的竹条编成的笼子里,笼内还有一卷干草,那是小鸟舒适又温暖的巢。 你能从第一自然段中感受作者是什么心情吗? 欣喜 作者为什么要强调珍珠鸟怕人这一特点? 有人说,这是一种怕人的鸟。 “怕人” 是珍珠鸟的突出特点,作者把这 一特点 放在前面 说,是为后文珍珠鸟不怕人作铺垫,为全文的立意作铺垫。 我把鸟笼挂在窗前。那儿还有一大盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖 在鸟笼上,它们就像躲进深幽的丛林一样安 全,从中传出的笛儿般又细又亮的叫声,也 就格外轻松自在了。小鸟的影子就在这中间 隐约闪动,看不完整,有时连笼子也看不出, 却见它们可爱的鲜红小嘴从绿叶中伸出来。 第三自然段 ①作者把珍珠鸟放在一 个简易的竹条编成的笼子里,笼 内有 一卷 干草;②鸟笼挂 在窗 前,周身被茂盛的吊兰 垂蔓蒙 盖着。 作者为珍珠鸟布置了怎样的生活环境? 温暖、舒适、 安全、自由。 它们 就像躲进深幽的丛林一样 安全 ,从中传出的笛儿般又细又亮的叫声, 也就 格外轻松自在了。小鸟的影子就在这 中间隐约 闪动,看不完整,有时连笼子也看不出 ,却 见它们可爱的鲜红小嘴从绿叶中伸出来 。 珍珠鸟在舒适安全的鸟笼里过着怎样的生活? 比喻 比喻,说明珍珠鸟叫声好听。 表达作者的喜爱。 我很少扒开垂蔓瞧它们,它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉了。 因为 “我”给珍珠鸟创造了舒适、安全 的环境 ,也不去打扰 它们的生活, 所以珍珠 鸟初步相信“我” 不会伤害它们 ,胆子 渐渐大起来了 。 ? 拟人 不去打扰 三个月后,那一团越发繁茂的垂蔓里边,发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到,是它们有了雏儿。 “ 尖细又娇嫩”与往日“又细又亮”的叫声完全不同, 作者能区分老 珍珠 鸟和雏儿叫声的不同,说明作者 对珍珠 鸟 很 熟悉,关注度高。 ? 从课文中找出描写 珍珠 鸟外形和动作的语句,感受珍珠鸟的可爱, 体会“我”和珍珠鸟之间的情意。 我呢,决不掀开叶片往里看,连添食加水时也不睁大好奇的眼睛去惊动它们。过不多久,忽然有一个更小的脑袋从叶间探出来。哟,雏儿 ! 正是这小家伙 ! 感叹号,流露出“我”的惊讶、欣喜 。 它小,就能轻易地由疏格的笼子里钻出身。瞧,多么像它的父母:红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。 比喻,流露出作者的喜爱之情。 外形 珍珠 鸟是一种怕人的鸟。 它 有银灰色的眼睑 ,红嘴红脚,灰蓝色细腻的绒毛,身子 好像一个蓬松的 球。雏鸟会发出尖 细又 娇嫩的叫声,长大后的珍珠鸟叫声则像笛儿般又细又亮,后背还有珍珠 似的圆圆的白点 。 你能用自己的话介绍一下珍珠鸟吗? 起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去,一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,啄着书背上那些大文豪的名字,一会儿把灯绳撞得来回摇动,跟着逃到画框上去了。只要大鸟在笼里生气地叫一声,它就立即飞回笼里去。 自以为厉害的 样子,傲慢得意 贬义词褒用,此处写珍珠鸟样子可爱。 小珍珠鸟的动作有哪些?活动范围有何变化? 小珍珠鸟的动作有:飞来飞去、落、站、啄、撞、逃。 活动范围:笼子四周、屋里、柜顶、书架、画框,活动范围渐渐扩大。 这是一只怎样的珍珠鸟?作者是怎样写的? 活泼可爱、顽皮又淘气,它在屋子里横冲直撞,到处飞。 作者根据时间顺序:“起先、随后”,运用排比的修辞手法,“一会儿 … 一会儿 … 一会儿”将珍珠鸟可爱活泼的形象描绘得活灵活现。 我不管它。这样久了,打开窗子,它最多只在窗框上站一会儿,决不飞出去。 渐渐它胆子大了,就落在我的书桌上。它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑,依旧写东西。它就放开胆子跑到稿纸上,绕着我的笔尖蹦来蹦去,跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声。 “我”与珍珠鸟的关系有了哪些实质性的进展? ① ② 本段珍珠鸟似乎有了人的神情和心理,你从哪些地方看出? 本段有一系列动词:“落、挨近、蹦、俯下、喝茶、偏、瞧瞧、跑、绕、蹦来蹦去”,描绘出珍珠鸟孩子般可爱活泼的形象。 “渐渐它胆子大了,便一点点挨近,再偏过脸瞧瞧我的反应,放开胆子”,这些都是人才有的反应。 我不动声色地写,默默享受着这小家伙亲近的情意。这样,它完全放心了,索性用那涂了蜡似的小红嘴,嗒嗒地啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指。 白天,它这样淘气地陪伴我;天色入暮,它就在父母再三的呼唤声中,飞向笼子,扭动滚圆的身子,挤开那些绿叶钻进去。 ③ ④ 舍不得回笼子里去 肥而可爱 有一天,我伏案写作时,它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。待一会儿,扭头看,这小家伙竟趴在我的肩头睡着了,银灰色的眼睑盖住眸子,小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟!还咂咂嘴,难道在做梦? ⑤ 细节描写 生动的细节描写表现了珍珠鸟在“我”肩上睡觉时的情态。一个怕人的自然界的精灵,竟然会安然地熟睡在“我”的肩头上,说明珍珠 鸟 完全不怕“我”了,似乎“我”的肩膀就是它安全又温暖的港湾。可见,人和鸟之间的信赖达到了空前的高度。 我笔尖一动,流泻下一时的感受: 信赖,往往创造出美好的境界。 你是如何理解最后一段话的? 因为 爱,作者笔下的小鸟也充满了灵性。在大千世界里,处处需要关爱与信赖。人与动物应互相尊重、互相信赖,人与人之间也应互相坦诚、互相信赖、和睦相处 ,只有这样,才能 构建一个和谐、美好的生活环境。 品读感悟 ① “我” 最初为珍珠鸟布置了 舒适温暖 又安全的巢, 让它们生活 得很自在。②在照顾珍珠鸟的过程中,“我”很少扒开叶蔓瞧它们,连添食加 水也 不睁大好奇的眼睛去惊动它们 ,这种 无微不至的照顾让珍珠 鸟感受到了自由、轻松的氛围,有了 安全感 。 1. 学完了课文,你能复述“我” 和珍珠 鸟的相处过程吗?“我” 是怎样逐渐得到珍珠鸟的信赖 的? ③ 在和小珍珠鸟相处的过程中,“我”不干扰它的任何活动,任由 它在屋子里自由 地飞,甚至在它啄“我”的笔尖、喝“我”杯子里的茶 时,“我” 也不干涉,因为“我”的包容和爱护,使小珍珠鸟彻底放下戒心,对“我”产生十足的信赖感。 ①哟,雏儿!正是这小家伙! ② 起先,这小家伙只在笼子四周活动。 ③ 我不动声色地写,默默享受着这小家伙亲近的情意。 ④ 扭头看,这小家伙竟趴在我的肩头睡着了。 2. “小家伙” 这个词在课文中出现了几次?体现了作者怎样的思想感情? 四次 喜爱之情 文章轻柔婉约,却也波澜跌宕。开篇说珍珠鸟是一种怕人的鸟,于是竹笼高悬,吊兰遮掩,添水加食都不敢睁大眼睛惊动它们,结果,小鸟由怕人到喜人、近人、亲人、爱人,最后简直与人融为一体。其间暗呈跌宕之姿。篇首写朋友送来一对珍珠鸟,自己倍加珍爱、精心照料,似乎是写这一对,然而寥寥几笔过后,一只小珍珠鸟诞生了,重彩浓墨便落到雏鸟身上。这小雏的无赖、天真远胜过它的父母,对它的描绘,笔触益发轻盈活脱,这使得文章疏密有致、色彩斑斓,呈现出跌宕变幻的景象,使人读来兴味益浓。 就是 把事物人格化,即根据想象把物当作人来写,使其具有人一样的语言、活动、思想、感情。这种写法既能使事物更加形象,又能表达出作者的思想感情。 拟人 文中有写珍珠鸟时多处运用了拟人的修辞手法,找出相关语句说一说。 怕人的鸟 不怕人、亲近 信赖 珍珠鸟 课文 叙述了“我”和珍珠鸟从相识、熟悉、亲近到信赖的关系变化过程。谱写了一曲人与鸟和谐相处的爱的颂歌,告诉 我们:信赖 ,往往创造出美好的境界 。 我们来到坦桑尼亚首都访问,住在远离市区的一个幽静的饭店里。这个饭店正好坐落在印度洋海岸上,可以说我们的窗户底下就是印度洋。这里有一种特殊的鸟,引起我极大的兴趣。这种鸟叫缝纫鸟。 在饭店门口,有一棵大树,几百只缝纫鸟就栖居在上面。缝纫鸟,顾名思义,是有缝纫技能的。它们的 窝,不是 泥糊的,而是用一根根韧性很强的嫩草,巧妙地编织成的。我曾经细心地观察过它们的劳作。它们从印度洋沿岸的草丛中,衔来两三尺长的嫩草,先用尖嘴把草圈成几道圆圈,而后像织布那样 ,有 经有纬地把长长的嫩草编织成窝。看上去它们那尖嘴的灵巧程度,一点也不比人的双手差,但那劳作是相当 艰巨的。 缝纫鸟 它们 的爪子,要紧紧抓住树枝,唯一能劳动的就是那张尖嘴。一只鸟不停歇地劳动,要两三天才能编织成一个窝。那窝活像个圆葫芦,奇怪的是口朝下,底朝上。我真想爬上树去看个究竟,但作为一个外国客人,显得很不礼貌,只好作罢。 有一天拂晓,海潮猛涨,溅起的浪花打在窗户上,把我从梦中惊醒。我爬起来往外看,不知什么时候下起雨来,夹着阵阵狂风。我在房间里走来走去,忽然想起那群缝纫鸟来,它们那像葫芦一样挂在树枝上的窝,经受得住风吹雨淋吗?我披上雨衣,向饭店门口走去。走到那棵大树底下一看,果然,缝纫鸟辛勤编织成的几十个窝,都被风雨打落在附近的草丛中。 不一会儿,雨停了。我拾起缝纫鸟的窝,看了又看。那简直就是一件精致的艺术品!它特别像我们小时候用 秫秸皮 编织的蝈蝈笼子,编织得那么结实,即使从树上掉下来,一点儿也没变形。可惜的是:缝纫鸟虽然聪明,毕竟还没有能够把这样精致的杰作,牢固地编结在树枝上。只一场狂风暴雨,窝便被打了下来,落得个前功尽弃! 早餐后,阳光灿烂,晴空如洗。我外出工作,又路过那棵大树,听见缝纫鸟叽叽喳喳,一片喧闹。抬头望去,只见缝纫鸟飞来飞去,又开始忙碌了 …… 思考: 1. 缝纫鸟 的窝 有什么特点? 2. 本文表达了作者怎样的感情? 你有过养鸟或养其他小动物的经历吗?你们是如何相处的?请仿照课文,写一写你们从陌生到熟悉的过程,以及你从中领悟的道理。 结束语 本文 既有人鸟相亲的细腻描写,又有浓郁的诗意、深刻的哲理,似乎令人感悟到大至宇宙、小至鸟兽,一切美的真谛。正如文章中所写,因为有爱,作者格外认真地观察着小鸟的一举一动;另一方面,由于细心的观察,进一步加深了作者对这天真的生灵的喜爱。课文中这种满溢着爱意的描写非常多,作者用轻盈活泼、疏密有致的笔触给人们精心勾勒了珍珠鸟的形象,谱写了一曲人与鸟之间的爱的颂歌 。