四年级下语文单元测试四年级下册语文试题-- 第一单元过关测试卷三人教部编版 （含答案）_人教版（2016部编版） 7页

绝密★启用前 部编版语文四年级下册 第一单元过关测试卷（3） 一．品读句子，完成习题。 （1）青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成一道别有风趣的装饰，比那些高楼门前蹲 着一对石狮子或竖着两根大旗杆，可爱多了。 ①“别有风趣的装饰”指的是____、____、____。句中运用对比的手法，将它们与 ______、______相比较，突出它们的____。 ②“风趣”在词典里解释有：A 幽默、诙谐、有趣味；B 风味，情趣。 “青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成一道别有风趣的装饰”中“风趣”的意思是 （_____）。“夏丽说话十分风趣，经常逗得大家眉开眼笑”中 “风趣”的意思是 （______）。 （2）他们把座椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。 ①“天高地阔”用组词法理解：天空______，大地______。这个词体现了乡下人家 吃晚饭时_________的氛围。如果将这一场景画下来，我会命名为_____________。 ②我还知道其他带有“天”和“地”的词语：天（____）地（____）、天（_____） 地（_____）。 二、按要求写句子。 1．鸡，乡下人家照例总要养几只的。（照样子，写句子） _______，_______照例____________。 2．乡下人家，（__________）什么时候，（________）什么季节，（________） 有 一道独特迷人的风景。（在括号里填入合适的关联词语，并用所填词语写句子） 3．屋子里就黑得．像地洞里似的．．。（用加点词语仿写比喻句） ______________________________ 4．你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会 唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰，也许是_________________，也许是_________， 也许是________________。（展开想象，补充句子） 三．看一则笑话，填一填。 明明的妈妈上班还没回来，明明想到小兰家去做手工，他对奶奶说：“奶奶，我到 同学小兰家去做手工，妈妈来接我，叫她带把竹竿给我。”可是奶奶耳朵有点背，明明 妈妈回来后，她对明明妈妈说：“明明叫你去接他时，带把猪肝给他。” 看到笑话后，你的想法是：_______________________________________________。 四．结构训练，把正确答案写到横线上面。 （1）我想写的地方是：__________ ___________________ （2）我准备写以下几个方面的内容：________________________________________ （3）我想表达的中心思想是：____________________________________________ 五．按要求完成下列各题。 1．发明这天窗的大人们，是应得感谢的。（改为感叹句） _________________________________________________________ 2．乡下人家，不论．．什么时候，不论．．什么季节，都有一道独特、迷人的风景。（用加 点的词造句） _________________________________________________________ 3．把下面诗（词）句补充完整。 （1）儿童急走追黄蝶，______________________。 （2）___________________，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 （3）最喜小儿亡赖，______________________。 （4）________________，飞雪迎春到。 （5）________________，她在丛中笑。 六．（1）填空。 天边的红霞，向晚的__________，头上飞过的_______________，都是他们的 ___________。它们和乡下人家一起，绘成了一幅_______________的田园风景画。 （2）用一段话描写一个场景或一幅图画。 _______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 七、读读诗句，理解词语和句子。 日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 1．解释下列词语 篱落：___________________________ 蛱蝶：___________________________ 惟有：___________________________ 2．说说读了这两句诗，你眼前浮现出怎样的画面？ _______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 八、阅读理解。 给风打分数 [苏联]维·比安基/著 王汶/译 风小的时候，风是我们的朋友。 夏天，在炎热的中午，如果一点风也没有，我们就会热得透不过气来。平静无风， 烟囱里的烟笔直地往天空升上去。如果空气以每秒钟不到半米的速度流动，我们就觉得 一点风也没有，我们给它打个 0 分。 软风的速度，是 0.3～1.5 米每秒，或 18～90 米每分，或 1～5 公里每小时。这是 步行人的前进速度，这种风已经能使烟囱柱往旁边歪了。我们觉得脸上凉习习的，很舒 服。不觉得闷气了。我们给这种风打 1 分。 轻风的速度，是 1.6～3.3 米每秒，也就是 96～180 米每分，或 6～11 公里每小时。 这大约是人跑的速度。树上的叶子沙沙作响。我们在风的记分薄里，给轻风打 2 分。 微风的速度，是 3.4～5.4 米每秒，也就是 12～19 公里每小时。这大约是马小跑的 速度。微风使细树枝摇摆，它兴高采烈地推着纸折的小船儿跑。我们在记分薄里给它打 个 3 分。 气象学里的和风是这样的：它扬起道路上的尘土，激起大海里的波浪，摇动树木的 小枝。它的速度是 5.5～7.9 米每秒。给它打 4 分。 清劲风的速度，是 8.0～10.7 米每秒，或 29～38 公里每小时。这大约等于乌鸦飞 行的速度。这种风使树梢喧嚣（xuān xiāo），使森林里的细树干摇曳，使大海上涌起波 浪。它吹散蚊蚋。我们给这种风打 5 分。 强风已经开始调皮捣蛋了。它使劲摇晃森林里的树木；把晾在绳子上的衣服扔在地 上；把帽子从人脑袋上扯下来；把排球往一边乱推，不让打排球的人好好打。它的速度 和 39～49 公里每小时的火车、客车一样。幸亏气象学家给风打分数，用的是 12 分制。 像我们这种小学校里的 5 分制，就不够用了。气象学家给风打整整的 6 分。——选自《森 林报·春》 1．“和风细雨”中的“和风”是指春天的风，文章中的“和风”指什么风呢？用 ﹏﹏﹏画出来。 2．读文章，完成下表。 名称 速度 分 数 ____ 0.3～1.5 米每秒 1 ____ 1.6～3.3 米每秒 2 ____ 3.4～5.4 米每秒 3 ____ 5.5～7.9 米每秒 4 ____ 8.0～10.7 米每秒 5 ____ 39～49 公里每小时 6 风的名称分数从上表，我们可以发现作者完全把风当成了________，表达了作者对 风的________之情。 3．读了文章，根据你掌握的知识，判断身边的下列现象是什么风级。 （1）晚上睡在床上，听到屋外梧桐树上的叶子沙沙作响。（____） （2）妈妈晾晒在阳台上的衣服被风吹到了楼下。（____） （3）在操场上上体育课时被风扬起的灰尘迷了眼睛。（____） （4）操场上的五星红旗停在旗杆顶端一动不动。（____） 4．唐朝诗人李峤有一首诗《风》这样写道：“解落三秋叶，能开二月花。过江三 尺浪，入竹万竿斜。”结合这篇文章，你对这首诗有什么认识？ ________________________________________ 九、我们的生活有欢乐，就是有许许多多的乐园，你的乐园在哪儿？你的乐园是什么样 子的？在那里你最喜欢干什么呢？这个乐园给你带来了怎样的快乐？赶快把自己的乐 园写下来告诉小伙伴吧！ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 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列队的士兵一样整齐，每一台书桌都高矮适度，每一位读者都全身心地投 入。 【答案】 七、1． 篱笆 蝴蝶的一种 只有 2．天长了，农民忙着在地里干活，中午也不回家，门前没有人走动；只有 蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。 【答案】 八、1．它扬起道路上的尘土，激起大海里的波浪，摇动树木的小枝．它的 速度是 5．5～7．9 米每秒。 2． 软风 轻风 微风 和风 清劲风 强风 孩子 喜爱 3． 轻风 强风 和风 无风 4．这首诗写出了风的力量，秋天的和风强劲能令万木凋零，春风轻风柔和 能让百花绽放，强风可以掀起千尺巨浪也可以吹进竹林使万竿倾斜。 【答案】九、范文： 我的乐园 早上起来，爸爸就说要带我到水上乐园去游泳。啊！我好高兴呀！盼望 已久的这一天终于来到了。在去水上乐园的路上，我蹦啊、跳啊，兴奋不已。 刚到水上乐园门口，我就听见了美妙的音乐和小朋友嬉戏的声音。我急 忙换好泳衣穿过水帘洞走进儿童泳池。在这里我看见了形态各异的三个滑梯： 菊色旋转滑梯、绿色隧道滑梯和红色波浪形滑梯。我一直和小伙伴们在滑滑 梯上玩耍，把我的屁股都摔疼了。 我又去了滚木池。水上滚木桶是一个考验平衡性的游戏。我每次踩几圈 就掉下来了，弄得水花四处飞溅。但是，我还是一次又一次勇敢地爬了上去。 接着，我去参加了漂流。漂流的人可多了，排了很长时间的队，才轮到 我。我坐上皮筏，开始了我的冒险旅程。一开始。湍急的水不断地推着我快 速向前冲，我的心怦怦直跳。渐渐的，水慢慢平静下来了，我的心也随之放 松了。突然，一桶水劈头盖脸地浇下来，让我既紧张又兴奋。 最后，我去了冲浪池。它是一个模拟的海浪池。在这里，我又是潜水又 是浮水，一次次游到深处，又被一波波海浪冲了回来…… 这儿真是我的乐园啊！