五年级下册数学课件 -1 认识负数 ︳青岛版 (共16张PPT) (1) 16页

认识负数 生活中的例子 海拔高度:-28米 交流课前小研究：请读一读框中这两个数，再 说一说这两个数表示的意义。 小组交流 请带着有正数、负数的例子，结合实际生活说明每一 个数表示的意义。 1.小声说，认真听 2.交流时间2分钟 0刻线 0℃表示淡水开 始结冰的温度 ﹣3层 ﹣2层 ﹣1层 1层 2层 3层 4层 0 小资料： 中国是世界上最早认识和应用负数的国家。 早在2000多年前的《九章算术》中，就有正数 和负数的记载。在古代人民生活中，以收入钱 为正，以支出钱为负。在粮食生产中，以产量 增加为正，以产量减少为负。古代的人们为区 别正、负数，常用红色算筹表示正，黑色算筹 表示负。而中国认识正、负数，比西方国家要 早几百年！400多年前，法国数学家吉拉尔首次 用“+”表示正数，用“-”表示负数。 练习 1.如果向东规定东为正，那么向东走5m记作 m， 向西走8m记作 m。 +5 ﹣8 5 体检 2.朱老师记录小明身高为﹣5厘米可能吗？ 小明 －5 5cm 0 请选择一位同学的身高做标准，再记录其余4位同学的身高 五年4班3位同学身高数据： 小明140cm 小红145cm 小青150cm 小青 小红 小明 与北京时间相比，东京早1小时，记为＋1时；巴黎时 间晚7个小时，记为－7时，以北京时间为标准，表示其 他时区的时间。 悉尼时间： 伦敦时间： 记为-8时记为+2时 练习 （1）如果河水的警戒水位记为0m，正数表示水面高于警 戒水位，那么汛期水位高于警戒水位1.5m，记作 m， 旱季水位低于警戒水位3m，记作 m。 （2）一种袋装食品标准净重为200克，质监工作人员为了 解该种食品每袋的净与标准的误差，把食品净重205g记为 +5g，那么食品净重197g就记为 g。 +1. 5﹣3 ﹣3 1. 5 你有什么收获？ 1 -2-1 1 2 3 4 5 6 2 -2