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  • 2022-02-10 发布

部编五上语文第五单元17松鼠课件

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松 鼠 17 松 鼠 知识锦囊 松鼠 是脊椎动物,哺乳纲,松鼠科。松鼠是典型的树栖小动物,特征是 长着毛茸茸的长 尾巴 、匀称灵活的身体。眼大而明亮。 它们主要以 橡子、栗子、胡桃等坚果为 食 ,也喜欢吃松子,也吃松树的嫩枝叶、 树皮以及昆虫等。 有贮藏食物的习性 。 教学目标 1. 会认 8 个生字,会写 11 个生字。正确读写 “ 乖巧、清秀 ” 等词语。 2. 了解松鼠的外形特点和生活习性 ,激发对 小动物的喜爱之情。 3. 通过比较,体会文章形象、生动地说明事 物的方法 。 会 认 字 驯 xùn 杈 chà 矫 jiǎo 歇 xiē 藓 xiǎn 狭 xiá 勉 miǎn 锥 zhuī 会 写 字 玲 珑 歇 滑 拾 狭 梳 líng lóng xiē shí huá xiá shū 鼠 秀 窝 结构 左右 结构 上下 xiù wō shǔ 勉 结构 半包围 mi ǎ n 词语解释 【 矫健 】 强壮有力。 【 驯良 】 和顺善良。 【 乖巧 】 合人心意,讨人喜欢;机灵,灵巧。 【 警觉 】 对危险或情况变化的敏锐感觉 。 【蛰伏】 动物冬眠,潜伏起来不食不动。 【 玲珑 】 精巧细致。 字词练习 一、下面词语中红色的字读音完全正确的是( ) A. 榛 子( zēn ) 褐 色( hè ) B. 矫 健( jiāo ) 树 杈 ( chà ) B. 苔 藓 ( xiǎn ) 敞 开( chǎng ) B. 勉 强 ( miǎn ) 锥 子( zuī ) C 二、比一比,再组词。 歇 ( ) 揭 ( ) 歇息 揭开 滑 ( ) 猾 ( ) 光滑 狡猾 窝 ( ) 锅 ( ) 鸟窝 火锅 三、加偏旁,组成新字,再组词。 ( ) ( ) 珑 笼 龙 玲珑 牢笼 ( ) ( ) 㐬 梳理 流浪 梳 流 整体感知 自读课文,读准生字的字音,说说课文主要讲的是什么。 课文介绍了松鼠的 和它的 及其他特征。表达了作者对动物的 之情 。 生活习性 外形 喜爱 全文共 5 个自然段,可分为三个部分。 第一部分(第 1 自然段) —— 从外形上介绍松鼠是一种美丽的小动物 。 第二部分(第 2~4 自然段) —— 介绍松鼠的生活习性。 第三部分(第 5 自然段) —— 补充介绍松鼠的其他特征。 课文解读 松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢。 总起句 :写出松鼠给人的整体印象。 漂亮 乖巧 驯良 讨人喜欢 从第 1 自然段中的哪些地方可以看出松鼠的 “ 漂亮 ” ? 面容 清秀, 眼睛 闪闪发光 身体矫健, 四肢 轻快 惹人喜爱 帽缨形的 美丽 尾巴 尾巴 老是翘起来,一直翘到头上 松鼠的外形特征 —— “ 漂亮 ” 松鼠的性格特征 —— “ 驯良 ” 活动范围: 活动时间: 它们不接近人的住宅,也不待在小树丛里 , 只喜欢住在高大的老树上。 (不侵犯人类) (不骚扰人类) 白天躲在窝里歇凉,晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。 松鼠的行为特征 —— “ 乖巧 ” 动作、行为特点 十分警觉( 只要有人触动一下松鼠所在 的大 树,它们就从树上的窝里跑出来躲 到树枝底下,或者逃到别的树上去 ) 动作敏捷( 轻快极了,总是小跳着前 进,有时也连蹦带跑 ) 警觉 聪明 轻快 乖巧 它们是十分警觉的, 只要 有人触动一下松鼠所在的大树,它们 就 从树上的窝里 跑 出来 躲 到 树枝底下,或者 逃 到别的树上去。 在“触动”后又用了三个动词“跑”“躲”“逃”来表示松鼠对微小危险的快速应变能力,从而更显出它“十分警觉”的灵性,由此强调它的“乖巧”。 搭窝的特点: 选择窝址 —— 搭窝过程 —— 窝口设计 —— 通常搭在 树枝分杈的地方 ,又干净又暖和 先 搬些小木片,错杂着放在一起, 窝口朝上,端端正正,很狭窄,窝口有一个圆锥形的盖 再 用一些干苔藓编扎起来, 然 后把 苔 藓挤紧、踏平 写法特点 一、用词准确。 ① 松鼠不躲藏在地底下, 经常 在高处活动 …… ②松鼠轻快极了,总是小跳着前进, 有时 也连蹦带跳。 “ 经常 ” 表明是大多数时候,而非全部时间。 “ 有时 ” 表明不是所有时候都这样。 二、拟人手法的运用,使语言形象生动。 ① 外形 ——“ 清秀 ” ②动作 ——“ 歇凉 ”“ 编扎 ”“ 踏平 ” ③ 生活 ——“ 带着儿女住在里面,既舒适又安 全。 ” 科学小品文 是说明文的一种,它与其他说明文的不同之处在于它是 将自己细致入微的观察与研究的结果,用文学语言准确、生动地表现出来 ,给人一种艺术享受。它的特点是 短小精炼 ,一篇集中说明一个问题,资料可靠,数据确凿,力求知识的科学性;活泼生动,有丰富的联想和想象,可叙述,可描写, 把科学融于艺术之中,引人入胜 。 科学小品文 感悟提升 读完课文我们可以感受到松鼠就是活跃在林间的小精灵。其实,除了松鼠,在我们这个美丽的家园里,还有很多惹人喜爱的动物,它们是我们地球大家庭中的一员。让我们 珍爱美丽的大自然,为这些可爱的小动物创造良好的生活环境吧 ! 课后感想 一些珍稀野生保护动物,由于人类的活动,正濒临灭绝,如白鳍豚。有些因为人类保护及时,现有数正在增加,如藏羚羊。 加大宣传力度,提高群众保护野生动物的意识。 建立野生动物保护组织。 建立野生动物保护区。 按照《野生动物保护法》相关规定对伤害野生动物的行为进行严惩。 有哪些措施可以去保护它们呢? 随堂作业 “ 小白兔,白又白,两只耳朵竖起来, 爱吃萝卜和青菜,蹦蹦跳跳真可爱。” 这是同学们非常熟悉的一首儿歌,小白兔也是大家非常喜爱和了解的一种小动物。请同学们仿照 《 松鼠 》 一文的写法,采用生动说明的手法,抓住小白兔的特征,写一段关于“小白兔”的说明文。 课后收集松鼠的其他资料,结合课文的介绍,以小组为单位出一期手抄报。 课后作业